秦兵马俑课件5下苏教版精品.ppt

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1、秦兵马俑秦兵马俑1414课题解读：课题解读：“秦秦”，我国古代的秦朝。，我国古代的秦朝。“兵马俑兵马俑”，古代用来殉葬的兵马形象的陶俑。，古代用来殉葬的兵马形象的陶俑。1.1.学习目标学习目标2.2.相关资料相关资料3.3.字词精讲字词精讲4.4.读懂课文的金钥匙读懂课文的金钥匙5.5.课文解读课文解读6.6.读懂课文的金钥匙答案读懂课文的金钥匙答案7.7.课文结构课文结构8.8.课文主旨课文主旨9.9.课堂拓展课堂拓展 10.10.教材课后习题解答教材课后习题解答11.11.当堂检测当堂检测12.12.课后作业布置课后作业布置1.1.认识认识7 7个生字，会写个生字，会写1111个生字。个生

2、字。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。3.3.想象兵马俑的神态和气势想象兵马俑的神态和气势,感受中国悠久灿烂的民族感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。(重重点、难点点、难点)4.4.联系课文内容领会过渡段在文中的作用。联系课文内容领会过渡段在文中的作用。秦始皇（前秦始皇（前 259259前前 210210）嬴姓，赵氏，名政。秦庄襄王之子。嬴姓，赵氏，名政。秦庄襄王之子。出生于赵国都城邯郸，十三岁继承王位，出生于赵国都城邯郸，十三岁继承王位，三十九岁称皇帝，在位三十七年。中国三十九岁称皇帝，在

3、位三十七年。中国历史上著名的政治家、战略家、改革家，历史上著名的政治家、战略家、改革家，首位完成华夏大一统的铁腕政治人物，首位完成华夏大一统的铁腕政治人物，建立首个多民族的中央集权国家。他采用建立首个多民族的中央集权国家。他采用三皇之三皇之“皇皇”、五帝之、五帝之“帝帝”构成构成“皇帝皇帝”的称号，是古今中的称号，是古今中外第一个称皇帝的封建王朝君主。他对中国和世界历史产生深外第一个称皇帝的封建王朝君主。他对中国和世界历史产生深远影响，奠定中国两千余年政治制度基本格局，他被明代思想远影响，奠定中国两千余年政治制度基本格局，他被明代思想家李贽誉为家李贽誉为“千古一帝千古一帝”。骊山陵和兵马俑骊山

4、陵和兵马俑公元前公元前 246年，秦王嬴政即开始在骊山修建自己年，秦王嬴政即开始在骊山修建自己的陵墓。陵园规模宏大，分内外两城。的陵墓。陵园规模宏大，分内外两城。1974 年，在骊年，在骊山陵东侧山陵东侧 1500 米处，发现了三个兵马俑陪葬坑，俑堆米处，发现了三个兵马俑陪葬坑，俑堆规模宏大，内藏文物丰富。其中兵马俑形态逼真，是规模宏大，内藏文物丰富。其中兵马俑形态逼真，是研究秦代军事和雕塑艺术的珍贵资料。研究秦代军事和雕塑艺术的珍贵资料。翘翘()()起起 铜戈铜戈()()所向披靡所向披靡()()左右结构：左右结构：上下结构：上下结构：半包围结构：半包围结构：独体结构：独体结构：吏、戈、乘吏、

5、戈、乘拱、靴、跪、拟、骏、拱、靴、跪、拟、骏、靡、翘靡、翘qiqi o oggmm擎擎称称chch n(n(匀称匀称 对称对称)chng(chng(称一称称一称 称赞称赞)撒撒s(s(撒欢儿撒欢儿 撒网撒网)s(s(撒种撒种 播撒播撒)乘乘chch ng(ng(乘车乘车 乘法乘法)shsh ng(ng(千乘之国千乘之国)折折zhzh(折断折断 折旧折旧)shsh(折本折本)靡靡m(m(风靡风靡 靡丽靡丽)m m(奢靡奢靡 靡费靡费)发掘：发掘：严峻：严峻：匀称：匀称：鸟瞰：鸟瞰：额首：额首：举世无双：举世无双：把埋藏的东西挖掘出来。本课指三个俑坑已把埋藏的东西挖掘出来。本课指三个俑坑已经被挖掘

6、出来了。经被挖掘出来了。严厉；严肃。本课指武士俑的神态严肃。严厉；严肃。本课指武士俑的神态严肃。均匀，比例和谐。本文义。均匀，比例和谐。本文义。从高处往下看。从高处往下看。点头。点头。全世界只有一个，表示十分罕见。全世界只有一个，表示十分罕见。所向披靡：所向披靡：昂首挺胸：昂首挺胸：跃跃欲试：跃跃欲试：若有所思：若有所思：惟妙惟肖：惟妙惟肖：比喻力量所到之处，一切障碍皆被清除。课文中形容比喻力量所到之处，一切障碍皆被清除。课文中形容秦始皇当年统率的军队英勇无比。秦始皇当年统率的军队英勇无比。仰着头，挺着胸。形容坚定英勇的样子。课文中形容仰着头，挺着胸。形容坚定英勇的样子。课文中形容将军俑非常英

7、勇。将军俑非常英勇。非常急迫，迫切地想进行尝试。本课指马俑的神态。非常急迫，迫切地想进行尝试。本课指马俑的神态。好像在思考着什么似的。课文中指有的兵马俑的神态好像在思考着什么似的。课文中指有的兵马俑的神态好像是在思考什么。好像是在思考什么。形容描写或模仿得非常逼真。本课形容秦兵马俑模拟形容描写或模仿得非常逼真。本课形容秦兵马俑模拟军阵的排列非常逼真。军阵的排列非常逼真。惟妙惟肖惟妙惟肖 栩栩如生栩栩如生都表示很像。都表示很像。惟妙惟肖惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真，强调形形容描写或模仿得非常逼真，强调形似；而似；而“栩栩如生栩栩如生”则指艺术形象非常逼真，就则指艺术形象非常逼真，就像活的一

8、样，更为强调神似。像活的一样，更为强调神似。1.1.他学马叫学得帷妙帷肖。他学马叫学得帷妙帷肖。2.2.这幅画上的金鱼真是栩栩如生。这幅画上的金鱼真是栩栩如生。请同学们带着以下问题读课文。请同学们带着以下问题读课文。核心问题：核心问题：秦秦兵马俑的兵马俑的“珍贵珍贵”之处在文中是怎样之处在文中是怎样体现体现的的？串珠问题：串珠问题：1.1.课文是从哪两个方面具体介绍兵马俑的？课文是从哪两个方面具体介绍兵马俑的？2.2.作者在介绍兵马俑的特点时，为什么作者在介绍兵马俑的特点时，为什么还要还要加入自己加入自己的想象的想象？3.3.文中对兵马俑的极尽描绘表达了文中对兵马俑的极尽描绘表达了作者作者怎样

9、的情感？怎样的情感？点击点击听朗读听朗读听范读，边听边听范读，边听边思考核心问题。思考核心问题。同时认准字音，同时认准字音，理解词语意思。理解词语意思。第一部分（第第一部分（第1自然段）写秦兵马俑的价值和出土位置。自然段）写秦兵马俑的价值和出土位置。第二部分（第第二部分（第 2 自然段）写秦兵马俑的规模宏大。自然段）写秦兵马俑的规模宏大。第三部分（第第三部分（第 3-10 自然段）写兵马俑类型众多，个性自然段）写兵马俑类型众多，个性鲜明。鲜明。第四部分（第第四部分（第 11 自然段）写秦兵马俑展示了中华民族自然段）写秦兵马俑展示了中华民族的强大力量和英雄气概，在古今中外雕塑史上绝无仅有。的强大

10、力量和英雄气概，在古今中外雕塑史上绝无仅有。它出土于西安以东它出土于西安以东3030多千米的临潼（多千米的临潼（t t ngng）。）。这句话交代了什么？这句话交代了什么？这句话交代了秦兵马俑出土的地理位置。这句话交代了秦兵马俑出土的地理位置。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。工艺所折服。“折服折服”一词说明了什么？一词说明了什么？从人们的感受来说明兵马俑的恢宏气势。从人们的感受来说明兵马俑的恢宏气势。它们有的握着铜戈，有的擎着利剑，

11、有的拿着盾牌。它们有的握着铜戈，有的擎着利剑，有的拿着盾牌。三个三个“有的有的”构成了构成了排比排比排比排比句式，写出了武士俑句式，写出了武士俑手中的武器多样，表现了武士俑的威武。手中的武器多样，表现了武士俑的威武。仿写：仿写：用用“有的有的有的有的有的有的”写一个排比句。写一个排比句。_示例：示例：下课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳下课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳，有的同学在做游戏。，有的同学在做游戏。秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地

12、展示了中华民族的强大力量和英雄气概，这在古今中外的雕塑史上是民族的强大力量和英雄气概，这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。绝无仅有的。结尾总结全文，与第一自然段相呼应。抒发了作者为结尾总结全文，与第一自然段相呼应。抒发了作者为中华民族拥有这样悠久灿烂的文化和历史而自豪的情感。中华民族拥有这样悠久灿烂的文化和历史而自豪的情感。阅读方法解密：阅读方法解密：抒情的表达方式及其作用抒情的表达方式及其作用概念：概念：表达思想，抒发情感，是直接或间接地抒发内表达思想，抒发情感，是直接或间接地抒发内心情感的一种表达方式。心情感的一种表达方式。作用：作用：运用抒情能起到打动读者、感染读者，表达作运用抒情能起到

13、打动读者、感染读者，表达作者思想感情的作用。者思想感情的作用。运用：运用：见本课见本课“课后练习单课后练习单”第二、第二、4 4题。题。秦兵马俑的秦兵马俑的“珍贵珍贵”之处在文中是怎样体现的？之处在文中是怎样体现的？秦秦兵马俑的兵马俑的“珍贵珍贵”之处体现在：反映了秦朝雕塑艺术的之处体现在：反映了秦朝雕塑艺术的水平，展现了秦朝威武壮观的军列和水平，展现了秦朝威武壮观的军列和大型大型军团的阵容，显示了军团的阵容，显示了我国古代劳动人民的聪明才智，为今天人们研究秦代历史提供我国古代劳动人民的聪明才智，为今天人们研究秦代历史提供了宝贵的文物资料。了宝贵的文物资料。1 1.课文是从哪两个方面具体介绍兵

14、马俑的？课文是从哪两个方面具体介绍兵马俑的？一方面一方面作者采用翔实的数据来说明兵马俑宏大的规模。作者采用翔实的数据来说明兵马俑宏大的规模。另一方面通过对兵马俑衣着、神态、另一方面通过对兵马俑衣着、神态、所持所持武器等方面的描写，武器等方面的描写，说明了兵马俑类型众多、个性鲜明的特点。说明了兵马俑类型众多、个性鲜明的特点。2.2.作者在介绍兵马俑的特点时，为什么还要加入自己的想象作者在介绍兵马俑的特点时，为什么还要加入自己的想象？作者作者通过丰富而合理的想象，使文章更加生动、形象，通过丰富而合理的想象，使文章更加生动、形象，从而把兵马俑的特点及当时秦朝的强盛生动地展现在读者从而把兵马俑的特点及

15、当时秦朝的强盛生动地展现在读者面前，让人仿佛来到硝烟弥漫的战场，看到将士们奋勇当面前，让人仿佛来到硝烟弥漫的战场，看到将士们奋勇当先的英雄气概，使读者更加深刻地体会到兵马俑的艺术魅先的英雄气概，使读者更加深刻地体会到兵马俑的艺术魅力和巨大价值力和巨大价值。3.3.文中对兵马俑的极尽描绘表达了作者怎样的情感文中对兵马俑的极尽描绘表达了作者怎样的情感？赞美赞美了中国古代劳动人民的聪明才智，表达了作者对了中国古代劳动人民的聪明才智，表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。秦秦兵兵马马俑俑总述总述举世无双举世无双 享誉世界享誉世界分述分述总结总结惟妙惟肖惟妙惟肖 绝无仅有

16、绝无仅有智慧非凡智慧非凡悠久灿烂悠久灿烂规模宏大规模宏大类型众多、个性鲜明类型众多、个性鲜明本文生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、本文生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点，反映了中国古代劳动人民的聪明才个性鲜明的特点，反映了中国古代劳动人民的聪明才智，再现了中华民族那段强盛辉煌的历史。智，再现了中华民族那段强盛辉煌的历史。阅读方法解密：阅读方法解密：概括主旨的方法概括主旨的方法抓关键句：抓关键句：本文第三自然段写到本文第三自然段写到“兵马俑不但规模兵马俑不但规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。宏大，而且类型众多，个性鲜明。”这句话不仅在这句话不仅在结构上承上启下，而且从内

17、容上概括了全文的主要结构上承上启下，而且从内容上概括了全文的主要内容，是一个非常关键的句子。抓住这个关键句，内容，是一个非常关键的句子。抓住这个关键句，就能概括出本文的主要内容，进而归纳出主旨。就能概括出本文的主要内容，进而归纳出主旨。秦王扫六合，虎视何雄哉秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。挥剑决浮云，诸侯尽西来。(古风古风李白李白)秦时明月汉时关，万里长征人未还。秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。(出塞出塞王昌龄王昌龄)【形容人神态的成语形容人神态的成语】悠然自得悠然自得 镇定自若镇定自若 处之泰然处之泰然 不动声色

18、不动声色 怅然若失怅然若失 惊慌失措惊慌失措 面如死灰面如死灰 黯然神伤黯然神伤喜出望外喜出望外 神采飞扬神采飞扬 趾高气扬趾高气扬 垂头丧气垂头丧气【描述秦始皇功过的诗描述秦始皇功过的诗】竹帛竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑坑灰未冷山东乱灰未冷山东乱，刘，刘项原来不读书项原来不读书。(焚书坑焚书坑章章碣碣)举世无双：这里指秦兵马俑在全世界没有第二个。举世无双：这里指秦兵马俑在全世界没有第二个。所向披靡：这里指秦始皇当年统率的军队所到之处，一切障碍所向披靡：这里指秦始皇当年统率的军队所到之处，一切障碍都被消除，战无不胜。都被消除，战无不胜。南征北战：指当年秦始皇军队

19、到处出征作战，经历的战斗很多。南征北战：指当年秦始皇军队到处出征作战，经历的战斗很多。神态自若：表现将军俑神态安详、镇定，充满必胜的信心。神态自若：表现将军俑神态安详、镇定，充满必胜的信心。跃跃欲试：形容马俑心里急切地想试试身手。跃跃欲试：形容马俑心里急切地想试试身手。若有所思：这里指兵马俑好像在思考什么。若有所思：这里指兵马俑好像在思考什么。惟妙惟肖：这里指兵马俑模拟军阵的排列非常逼真。惟妙惟肖：这里指兵马俑模拟军阵的排列非常逼真。绝无仅有：这里指兵马俑在占今中外的雕塑史上是极其少有的。绝无仅有：这里指兵马俑在占今中外的雕塑史上是极其少有的。略。略。本文是从规模宏大和类型众多、个性鲜明这本文

20、是从规模宏大和类型众多、个性鲜明这两个方面具体介绍秦兵马俑的。作者先通过具体两个方面具体介绍秦兵马俑的。作者先通过具体数字展示了兵马俑的规模宏大，然后分别描写了数字展示了兵马俑的规模宏大，然后分别描写了将军俑、武士俑等类型的兵马俑的造型及神态，将军俑、武士俑等类型的兵马俑的造型及神态，体现了兵马俑类型众多、个性鲜明的特点。体现了兵马俑类型众多、个性鲜明的特点。一、快乐二选一。（给下列加点字选择正确读音）一、快乐二选一。（给下列加点字选择正确读音）享誉世界（享誉世界（xixi ngng xingxing）所向披靡（所向披靡（m m mm）翘起（翘起（qiqi o o qiqi o o）惟妙惟肖（

21、惟妙惟肖（xioxio xixi o o）鸟瞰（鸟瞰（gngn k k n n）魁梧（魁梧（w w ww）二、找朋友。（给下列形近字组词）二、找朋友。（给下列形近字组词）吏（）吏（）史（）史（）拱（）拱（）供（）供（）相似相似跪（）跪（）桅（）桅（）拟（）拟（）似（）似（）拱形拱形供应供应军吏军吏历史历史跪着跪着桅杆桅杆模拟模拟三、给加点字选择正确的解释。（填序号）三、给加点字选择正确的解释。（填序号）1.1.所向披靡（所向披靡（）顺风倒下；顺风倒下；无，没有无，没有2.2.举世无双举世无双 （）往上托；往上托；举动；举动；推选；推选；全全兵马俑是文物。兵马俑是文物。四、按要求写句子。四、按要

22、求写句子。1.1.举世无双的兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。举世无双的兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。（缩句）（缩句）_2.2.秦兵马俑形象地展示了中华民族的强大力量和英雄秦兵马俑形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。（改为反问句）气概。（改为反问句）_ _ _秦兵马俑难道没有形象地展示出中华民族的强大秦兵马俑难道没有形象地展示出中华民族的强大力量和英雄气概吗？力量和英雄气概吗？1看拼音写词语。看拼音写词语。n gng xng xu ji y模模 拱拱 形形战战 驾驾 驭驭拟拟靴靴2.2.辨字组词。辨字组词。3.3.给加点字选择正确的解释。（填序号）给加点字选择正确的解释。（填序号

23、）(1)(1)所向披靡（所向披靡（）顺风倒下；顺风倒下；无，没有无，没有(2)(2)举世无双举世无双 （）往上托；往上托；举动；举动；推选；推选；全全洪水洪水拱卫拱卫历史历史官吏官吏桅杆桅杆跪下跪下拟人拟人相似相似洪（洪（）拱（拱（）史（史（）吏（吏（）桅（桅（）跪（跪（）拟（拟（）似（似（）4.4.补充下列成语，并选择填空。补充下列成语，并选择填空。昂昂()()挺挺()()神态自神态自()()久经久经()()()()()()妙妙()()肖肖 南南()()北北()()()()无仅有无仅有()()()()欲试欲试(1)(1)齐自石擅长画虾，他画的虾齐自石擅长画虾，他画的虾()()，充满活力。充满

24、活力。(2)(2)探险家这次发现的恐龙蛋化石数量之多，种类之丰富探险家这次发现的恐龙蛋化石数量之多，种类之丰富不仅在中国是首次，在世界上也是不仅在中国是首次，在世界上也是()()的。的。(3)(3)现场观看完泥塑的制作过程后，同学们都现场观看完泥塑的制作过程后，同学们都()()，想，想亲自完成一件作品。亲自完成一件作品。惟惟惟妙惟肖惟妙惟肖绝无仅有绝无仅有跃跃欲试跃跃欲试首首胸胸沙沙场场征征战战绝绝若若跃跃跃跃惟惟5.5.按要求完成下列句子。按要求完成下列句子。(1)(1)举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。文物。(缩句缩句)_(2)(2)

25、秦兵马俑形象地展不了中华民族的强大力量和英秦兵马俑形象地展不了中华民族的强大力量和英雄气概。雄气概。(改为反问句改为反问句)_秦兵马俑难道没有形象地展示了中华民族的强大秦兵马俑难道没有形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概吗？力量和英雄气概吗？秦兵马俑是文物。秦兵马俑是文物。6.6.根据课文内容填空。根据课文内容填空。(1)(1)“兵马俑兵马俑_。已发掘的三个俑坑，总面积达。已发掘的三个俑坑，总面积达_平方米，足有平方米，足有_那么大，坑内有兵马俑近那么大，坑内有兵马俑近_ _个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长_平方平方米，南北宽米，南北宽_米，总面积有

26、米，总面积有_平方米，共有平方米，共有_ _个左右。个左右。”这段文字采用了这段文字采用了_的说明方法。的说明方法。(2)(2)本文写了两方面的内容，一方面写本文写了两方面的内容，一方面写_，另，另一方面写一方面写_。这两方面内容是。这两方面内容是通过通过“_”这这句话连接起来的，这句话在文中起到了句话连接起来的，这句话在文中起到了_ _的作的作用。用。承上启下承上启下规模宏大规模宏大1912019120两个半足球场两个半足球场80002302306262142601426060006000列数字、作比较列数字、作比较兵马俑规模宏大兵马俑规模宏大 兵马俑类型众多、个性鲜明兵马俑类型众多、个性鲜

27、明兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明 每每一一件件兵兵马马俑俑都都是是极极为为精精美美的的艺艺术术珍珍品品。仔仔细细端端详详，它它们们神神态态各各异异：有有的的_，_，好好像像在在考考虑虑如如何何相相互互配配合合，战战胜胜敌敌手手；有有的的_，_，好好像像在在暗暗下下决决心心，誓誓为为秦秦国国统统一一天天下下作作殊殊死死拼拼搏搏；有有的的_，_，好好 像像 随随 时时 准准 备备 出出 征征；有有 的的 _，好好 像像 在在_走走近近它它们们的的身身旁旁，似似乎乎还还能能听听到到轻轻细细的呼吸声。的呼吸声。秦秦兵兵马马俑俑惟惟妙妙惟惟肖肖地地模

28、模拟拟军军阵阵的的排排列列，生生动动地地再再现现了了秦秦军军雄雄兵兵百百万万、战战车车千千乘乘的的宏宏伟伟气气势势，形形象象地地展展示示了了中中华华民民族族的的强强大大力力量量和英雄气概，这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。和英雄气概，这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。思念家乡的亲人思念家乡的亲人微微颔首微微颔首若有所思若有所思眼如铜铃眼如铜铃神态庄重神态庄重紧握双拳紧握双拳勇武干练勇武干练凝视远方凝视远方 1.1.根据课文内容将选段补充完整。根据课文内容将选段补充完整。2.2.找出选文第找出选文第1 1段的中心句。段的中心句。_3.3.用波浪线出作者想象的句子。用波浪线出作者想象的句子。4

29、.4.选文的第选文的第2 2段，作者运用了段，作者运用了_的表达方式，表达了的表达方式，表达了_的的情感。情感。【方法方法】每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。为中华民族拥有这样悠久灿烂的文化和历史而自豪为中华民族拥有这样悠久灿烂的文化和历史而自豪抒情抒情飞天，是中华民族千百年来的梦想。在敦煌壁画中，就有飞飞天，是中华民族千百年来的梦想。在敦煌壁画中，就有飞天的图；而嫦娥奔月的神话，更是体现了中国人对那片广袤而神秘天的图；而嫦娥奔月的神话，更是体现了中国人对那片广袤而神秘的天空的无限遐想。现在神舟飞船相继飞天，中国千古梦圆，举国的天空的无限遐想。现在神舟飞船

30、相继飞天，中国千古梦圆，举国欢腾，万民振奋。品味中国人民的飞天史，就是品味中华五千年的欢腾，万民振奋。品味中国人民的飞天史，就是品味中华五千年的悠久历史；品味中国人民的飞天精神，就是品味中华民族的精魂。悠久历史；品味中国人民的飞天精神，就是品味中华民族的精魂。请以请以“飞天梦飞天梦”为话题，展开为话题，展开想象想象，写个遨游太空的片段。，写个遨游太空的片段。250250字左右。字左右。_思路点拨：思路点拨：围绕围绕“飞天梦飞天梦”的主题进行想象。根据从书本上、电视的主题进行想象。根据从书本上、电视网络等渠道了解到的太空知识，将其与生活中的感受与思考联系起网络等渠道了解到的太空知识，将其与生活中

31、的感受与思考联系起来，拓展思路，大胆构思，合理想象。来，拓展思路，大胆构思，合理想象。优优秀秀示示例例：大大约约20分分钟钟后后，飞飞船船启启动动了了。我我知知道道是是飞飞船船上上的的电电脑脑搜搜索索到到了了“火火神神星星”的的具具体体位位置置，开开始始导导航航，时时间间也也不不超超过过巧巧分分钟钟，因因为为“火火神神一一号号”每每分分钟钟可可以以行行驶驶一一光光年年，而而“火火神神星星”离离我我正正好好有有三光年。三光年。15分分钟钟后后，“火火神神一一号号”在在“火火神神星星”上上着着陆陆了了，我我派派出出3个个采采集集机机器器人人到到“火火神神星星”上上采采集集标标本本。几几分分钟钟后后

32、，3个个机机器器人人回回来来了了，它它们们采采集集到到了了我我们们人人类类所所需需的的资资源源，还还有有一一些些叫叫不不出出名名字字的的物物质质，其其中中有有一一个个机机器器人人带带了了一一大大块块陨陨石石，我我一一眼眼就就认认出出它它和和太太阳阳系系的的陨陨石石不不同。然后，我把资源全都存进了仓库，准备带回地球。同。然后，我把资源全都存进了仓库，准备带回地球。之之后后，我我穿穿过过虫虫洞洞，又又回回到到了了太太阳阳系系，在在地地球球着着陆陆。人人们们都都在在欢欢迎我回来。迎我回来。一、去伪存真。一、去伪存真。(用用“”划去括号里不正确的读音划去括号里不正确的读音)鸟瞰鸟瞰(gngnk k n

33、 n)严峻严峻(jnjnj j n n)翘尾巴翘尾巴(qiqi o oqioqio)所向披靡所向披靡(m m mm)驭手驭手(jiji y y)战车千乘战车千乘(chch nnshsh nn)二、书法展台。二、书法展台。(看拼音，写词语看拼音，写词语)gnggng x x ngng m m nn zhzh n n xuxu q q ngng zhezhe t t ngng gg jnjn l l uu b b i i zhzh f f 拱拱 形形模模 拟拟战战 靴靴擎擎 着着铜铜 戈戈军军 吏吏跪跪 拜拜折折 服服三、给加点字选择正确的义项，并将序号填入括号内。三、给加点字选择正确的义项，并将

34、序号填入括号内。1 1绝：绝：断绝；断绝；完全没有了；完全没有了；独一无二的；独一无二的；极、最。极、最。绝无仅有绝无仅有()络绎不绝络绎不绝()绝佳选择绝佳选择()2 2举：举：全；全；往上托；往上托；兴起；兴起；推选。推选。举世无双举世无双()举办奥运会举办奥运会()举重比赛举重比赛()3 3张：张：使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开；使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开；陈设，陈设，铺排；铺排；看，望；看，望；量词。量词。张弓搭箭张弓搭箭()东张西望东张西望()张灯结彩张灯结彩()四、将下列词语补充完整，并选词填空。四、将下列词语补充完整，并选词填空。()世无双世无双 所向所向()()()

35、若有所若有所()()()妙妙()肖肖()死拼搏死拼搏 神态自神态自()()()()欲试欲试 ()首挺胸首挺胸养精养精()锐锐 ()()()有神有神炯炯举举披披靡靡思思惟惟惟惟殊殊若若跃跃跃跃昂昂蓄蓄炯炯1 1齐白石擅长画虾，他画的虾齐白石擅长画虾，他画的虾()，充满活力。，充满活力。2 2飞将军李广英勇善战，他率领的军队飞将军李广英勇善战，他率领的军队()，令敌人闻风丧胆。令敌人闻风丧胆。3 3()的万里长城是中国古代劳动人民的智慧的万里长城是中国古代劳动人民的智慧结晶。结晶。4 4面对突如其来的灾难，警察叔叔面对突如其来的灾难，警察叔叔()，有条，有条不紊地指挥大家撤离了现场。不紊地指挥大家

36、撤离了现场。5 5在决赛前，双方球员在决赛前，双方球员()，准备最后一搏。，准备最后一搏。惟妙惟肖惟妙惟肖所向披靡所向披靡举世无双举世无双神态自若神态自若养精蓄锐养精蓄锐五、根据解释写出有关五、根据解释写出有关“看看”的字。的字。向远处看向远处看()专注地看专注地看()从上向下看从上向下看()从下向上看从下向上看()瞻瞻望望盯盯瞰瞰六、句子欢乐谷。六、句子欢乐谷。(按要求写句子按要求写句子)1 1走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。工艺所折服。(改为肯定的陈述句改为肯定的陈述句)_2 2这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。

37、这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。(改为反问句改为反问句)_3 3用恰当的关联词语将下面三句话合并成一句话。用恰当的关联词语将下面三句话合并成一句话。兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多。兵马俑个性鲜明。兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多。兵马俑个性鲜明。_难道这在古今中外的雕塑史上不是绝无仅有的吗？难道这在古今中外的雕塑史上不是绝无仅有的吗？走进大厅，人们都为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工走进大厅，人们都为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。艺所折服。兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。七、精彩回顾。七、精彩回顾。(根据课文内容填空根据课文内容

38、填空)1 1秦兵马俑惟妙惟肖地模拟秦兵马俑惟妙惟肖地模拟_，生动地再现，生动地再现了秦军了秦军_、_的宏伟气势，形象的宏伟气势，形象地展示了中华民族的地展示了中华民族的_和和_，这，这在古今中外的雕塑史上是在古今中外的雕塑史上是_的。的。2 2将军俑将军俑_，头戴金冠，头戴金冠，_，手握，手握宝剑，宝剑，_，站在队伍前列，像是在指挥身后，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和的军吏和_行进。那神态自若的样子，一看就知行进。那神态自若的样子，一看就知道是道是_的高级将领。的高级将领。军阵的排列军阵的排列雄兵百万雄兵百万战车千乘战车千乘强大力量强大力量英雄气概英雄气概绝无仅有绝无仅有身材魁梧身材魁梧

39、身披铠甲身披铠甲昂首挺胸昂首挺胸久经沙场、肩负重任久经沙场、肩负重任士兵士兵一、语言运用。一、语言运用。请仿照课文第请仿照课文第1010自然中自然中“有的有的好像好像；有的；有的好像好像”的句式再续写几句？的句式再续写几句？_示例：示例：有的紧闭双眼，好像在回忆过去与战友友好有的紧闭双眼，好像在回忆过去与战友友好相处的日子；有的怒气冲天，好像在为敌人的嚣张相处的日子；有的怒气冲天，好像在为敌人的嚣张而生气；有的昂首挺胸，信心十足，好像是肯定这而生气；有的昂首挺胸，信心十足，好像是肯定这次的胜者非秦国莫属。次的胜者非秦国莫属。二、课内阅读。二、课内阅读。兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达

40、兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达1912019120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近80008000个。个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230230米，南北宽米，南北宽6262米，米，总面积有总面积有1426014260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有平方米。坑里的兵马俑也最多，共有60006000个个左右。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走左右。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势

41、和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。1 1这一段的结构方式是：这一段的结构方式是：_。A A总分总分B B总分总总分总C C分总分总2 2这一段从这一段从_、_两个两个方面来表现秦兵马俑的规模宏大。方面来表现秦兵马俑的规模宏大。3 3画画“”的句子主要运用了的句子主要运用了_的说明方法，的说明方法，加深了读者

42、对秦兵马俑一号坑的了解。加深了读者对秦兵马俑一号坑的了解。4 4画画“”的句子在文中的作用是的句子在文中的作用是_ _。A A俑坑的总面积俑坑的总面积兵马俑的数量兵马俑的数量列数字列数字突出兵马俑的恢宏气势和制作工艺的高超突出兵马俑的恢宏气势和制作工艺的高超三、课外阅读。三、课外阅读。_ _意大利北部城市威尼斯是全世界闻名的水城。这意大利北部城市威尼斯是全世界闻名的水城。这座城市建筑在座城市建筑在118个小岛上，有个小岛上，有177条水道贯通，条水道贯通，400多多座桥梁相连，从空中望下去，就像是撒在亚得里亚海座桥梁相连，从空中望下去，就像是撒在亚得里亚海上的一串串珍珠。上的一串串珍珠。威尼斯

43、市区里到处都是水。不管是旅馆，还是居威尼斯市区里到处都是水。不管是旅馆，还是居民的房屋，都像一座小小的码头，也像停泊在水里的民的房屋，都像一座小小的码头，也像停泊在水里的一只船。一只船。水城威尼斯水城威尼斯威尼斯是世界上唯一没有汽车的城市。人们出门，以桥代路，以威尼斯是世界上唯一没有汽车的城市。人们出门，以桥代路，以舟代车。各式各样的小桥，像条条彩虹，高高地横跨河上。桥上，人舟代车。各式各样的小桥，像条条彩虹，高高地横跨河上。桥上，人来人往，热闹非常。桥下，现代化的汽艇和古老的来人往，热闹非常。桥下，现代化的汽艇和古老的“贡多拉贡多拉”交相来交相来往。往。“贡多拉贡多拉”是一种只能容是一种只能

44、容24人的游艇，头尾尖尖翘起。船夫穿人的游艇，头尾尖尖翘起。船夫穿上绣金衣服，装扮成古威尼斯人，轻轻地划着桨，吱吱呀呀的声音把上绣金衣服，装扮成古威尼斯人，轻轻地划着桨，吱吱呀呀的声音把人们带进了早已逝去的岁月。人们带进了早已逝去的岁月。威尼斯的美是一般城市无法比拟的。蓝天、丽日、古老的教堂，威尼斯的美是一般城市无法比拟的。蓝天、丽日、古老的教堂，伴着鸽子和海鸥一齐飞翔；入夜，五颜六色的灯光，都倒映在水波里，伴着鸽子和海鸥一齐飞翔；入夜，五颜六色的灯光，都倒映在水波里，水上水下，一派水城特有的风光。水上水下，一派水城特有的风光。中国也有像威尼斯一样的城市中国也有像威尼斯一样的城市苏州，被誉为苏

45、州，被誉为“东方的威尼斯东方的威尼斯”。现在，威尼斯和苏州已结为友好城市。现在，威尼斯和苏州已结为友好城市。1 1从下列词语中选择一个作为这篇短文的题目，写在文从下列词语中选择一个作为这篇短文的题目，写在文前的横线上。前的横线上。贡多拉水城威尼斯贡多拉水城威尼斯“东方威尼斯东方威尼斯”2 2写出下列词语的近义词。写出下列词语的近义词。闻名闻名()停泊停泊()装扮装扮()3 3短文中的短文中的“贡多拉贡多拉”是指是指_。4 4用用“”分别画出前四个自然段的中心句。分别画出前四个自然段的中心句。著名著名停靠停靠打扮打扮一种只能容一种只能容2 24 4人的游艇人的游艇5 5作者在看到一些具体的事物时

46、，想到了有关的事物，请完成作者在看到一些具体的事物时，想到了有关的事物，请完成填空。填空。(1)(1)看到威尼斯市的旅馆、民房，想到了看到威尼斯市的旅馆、民房，想到了_和和_。(2)(2)看到各种各样的小桥，想到了看到各种各样的小桥，想到了_。(3)(3)看到威尼斯之后，想到了中国的一个城市，看到威尼斯之后，想到了中国的一个城市，_。6 6根据短文内容，选择正确的答案。根据短文内容，选择正确的答案。(1)(1)为了介绍威尼斯，第一自然段运用的说明方法是为了介绍威尼斯，第一自然段运用的说明方法是()列数字列数字分类别分类别举例子举例子(2)(2)第一自然段中第一自然段中“珍珠珍珠”是指是指()灯

47、光的倒影灯光的倒影水下的灯水下的灯 威尼斯城威尼斯城码头码头船船彩虹彩虹苏州苏州四、片段练笔。四、片段练笔。请你做一次导游，带大家参观被列为请你做一次导游，带大家参观被列为“世界文化世界文化遗产遗产”的秦兵马俑。并根据课文内容及搜集到的资料，的秦兵马俑。并根据课文内容及搜集到的资料，写一段导游词。写一段导游词。示例：示例：各位游客，你们好！欢迎大家到兵马俑来参观，我是你们的导各位游客，你们好！欢迎大家到兵马俑来参观，我是你们的导游小陶。游小陶。秦兵马俑在我国的临潼出土，现在已经发掘了秦兵马俑在我国的临潼出土，现在已经发掘了3 3个俑坑。大家看，个俑坑。大家看，我手指的地方就是一号俑坑，它的总面

48、积为我手指的地方就是一号俑坑，它的总面积为1426014260平方米，坑里的兵马平方米，坑里的兵马俑有俑有60006000个左右。个左右。秦兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。将军俑意气秦兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。将军俑意气风发，肩负重任；武士俑英姿飒爽，威武雄壮；骑兵俑勇猛善战，斗风发，肩负重任；武士俑英姿飒爽，威武雄壮；骑兵俑勇猛善战，斗志昂扬；马俑跃跃欲试，精神抖擞。当然，秦兵马俑也是神态各异的，志昂扬；马俑跃跃欲试，精神抖擞。当然，秦兵马俑也是神态各异的，瞧，它们有的若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的瞧，它们有的若有所思，好像在考虑如何相互配合，

49、战胜敌人；有的抬起头来，看着白云，好像在消磨时光；有的紧握双拳，好像在暗下抬起头来，看着白云，好像在消磨时光；有的紧握双拳，好像在暗下决心，非把敌人消灭不可！决心，非把敌人消灭不可！相信大家听了我的介绍，一定非常自豪吧！相信大家听了我的介绍，一定非常自豪吧！五、拓展积累五、拓展积累各国领导人对兵马俑的评价：各国领导人对兵马俑的评价：美国前国务卿基辛格：这是世界上独一无二的奇迹！美国前国务卿基辛格：这是世界上独一无二的奇迹！法国前总理希拉克：世界上有了七大奇迹，秦俑的法国前总理希拉克：世界上有了七大奇迹，秦俑的发现，可以说是第八大奇迹。不看金字塔，不算真正到发现，可以说是第八大奇迹。不看金字塔，不算真正到埃及；不看秦兵马俑，不算真正到中国。埃及；不看秦兵马俑，不算真正到中国。美国前国会参议长杰克逊：太好了！一周前我看了美国前国会参议长杰克逊：太好了！一周前我看了埃及金字塔，今天又看了中国的秦俑，两者都有悠久的埃及金字塔，今天又看了中国的秦俑，两者都有悠久的历史。狮身人面像只有一件，而秦兵马俑则千姿百态，历史。狮身人面像只有一件，而秦兵马俑则千姿百态，成千上万，威武壮观，耐人寻味。成千上万，威武壮观，耐人寻味。