“物态变化”复习课.ppt

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1、物态变化物态变化（复习课）复习课）固态固态 液态液态 气态气态固态固态 液态液态 气态气态熔化（吸热）晶体晶体的熔化过程的熔化过程温度温度时间时间min温度温度时间时间min非晶体非晶体的熔化过程的熔化过程ABCD固态固态 液态液态 气态气态熔化（吸热）凝固（放热）晶体晶体凝固过程凝固过程非晶体非晶体凝固过程凝固过程温度温度温度温度时间时间min时间时间min1、对冰水混合物缓慢加热，冰全部化成水前温度。、对冰水混合物缓慢加热，冰全部化成水前温度。2、用铜块烧铸铜像的过程中发生的物态变化是。、用铜块烧铸铜像的过程中发生的物态变化是。3、物体吸热后、物体吸热后 A、温度上升温度上升 B、温度一定

2、不变温度一定不变C、温度不一定会升高温度不一定会升高D、温度下降温度下降4、问答题：、问答题：时值隆冬，怎样防止我们家的菜窖里的菜不被冻时值隆冬，怎样防止我们家的菜窖里的菜不被冻坏，并说出物理原理。坏，并说出物理原理。比一比，看比一比，看谁做谁做的最棒！的最棒！保持不变保持不变熔化、凝固熔化、凝固C固态固态 液态液态 气态气态熔化熔化（吸热吸热）凝固凝固（放热放热）汽化汽化（吸热吸热）汽化方式汽化方式异同点异同点蒸发蒸发沸腾沸腾相同点相同点吸热吸热吸热吸热不不同同点点发生部位发生部位液体表面液体表面液体表面和内液体表面和内部部温度条件温度条件任何温度任何温度下下一定温度下一定温度下剧烈程度剧烈

3、程度缓慢缓慢剧烈剧烈固态固态 液态液态 气态气态熔化熔化（吸热）吸热）凝固凝固（放热）放热）汽化汽化（吸热）吸热）液化液化（放热）放热）多多动动一下脑筋，你会成功的！一下脑筋，你会成功的！一、判断题一、判断题1、蒸发时要吸热，可以获得低温。（）、蒸发时要吸热，可以获得低温。（）2、雾、露的形成是液化现象。（）、雾、露的形成是液化现象。（）3、沸腾可以在任何温度下发生。（）、沸腾可以在任何温度下发生。（）4、物质从气态变成液态，叫汽化。（）、物质从气态变成液态，叫汽化。（）5、用敞开的水壶烧水，水沸腾后，再用猛火加热，则水、用敞开的水壶烧水，水沸腾后，再用猛火加热，则水温将升高。（）温将升高。（

4、）二、问题解决题二、问题解决题买回家的蔬菜时间长了会因失去水分而干瘪，你能买回家的蔬菜时间长了会因失去水分而干瘪，你能帮助妈妈解决这一难题吗？帮助妈妈解决这一难题吗？固态固态 液态液态 气态气态熔化（吸热）凝固（放热）汽化（吸热）液化（放热）凝华（放热）升华（吸热）雾凇 加油呀！胜利等着你。请将下列所学知识用线连起来请将下列所学知识用线连起来河面上冰冻解了凝华河面上冰冻解了凝华夏天，湿衣服变干汽化吸热夏天，湿衣服变干汽化吸热草木上的露珠凝固草木上的露珠凝固冰冻的衣服干了熔化放热冰冻的衣服干了熔化放热窗上的冰花液化窗上的冰花液化冬天，河水封冻了升华冬天，河水封冻了升华 加油呀！胜利等着你。请将下

5、列所学知识用线连起来请将下列所学知识用线连起来河面上冰冻解了凝华河面上冰冻解了凝华夏天，湿衣服变干汽化吸热夏天，湿衣服变干汽化吸热草木上的露珠凝固草木上的露珠凝固冰冻的衣服干了熔化放热冰冻的衣服干了熔化放热窗上的冰花液化窗上的冰花液化冬天，河水封冻了升华冬天，河水封冻了升华七嘴八舌七嘴八舌 冬天，小刚的奶奶早晨将洗好的衣服拿到冬天，小刚的奶奶早晨将洗好的衣服拿到室外晾晒，小刚发现晾晒的衣服在冒热气；中室外晾晒，小刚发现晾晒的衣服在冒热气；中午，他放学回来，发现这些衣服变硬了；傍晚，午，他放学回来，发现这些衣服变硬了；傍晚，奶奶将衣服收到室内，小刚发现衣服干了；过奶奶将衣服收到室内，小刚发现衣服

6、干了；过了一会儿，一小部分没干的地方又湿了；第二了一会儿，一小部分没干的地方又湿了；第二早晨，小刚又发现本来是湿的又干了。讨论一早晨，小刚又发现本来是湿的又干了。讨论一下上述情景中有哪些物理现象？下上述情景中有哪些物理现象？固态固态 液态液态 气态气态熔化（吸热）凝固（放热）汽化（吸热）液化（放热）凝华（放热）升华（吸热）物物 态态变变 化化练习练习下列现象包含什么物态变化？它伴随着吸热下列现象包含什么物态变化？它伴随着吸热还是放热？还是放热？1、记得我参加高考那天很热，监考老师在教、记得我参加高考那天很热，监考老师在教室里放了几块冰块。室里放了几块冰块。2、下雪不冷化雪冷。、下雪不冷化雪冷。

7、3、用久的灯泡壁上会变黑。、用久的灯泡壁上会变黑。4、经常用干冰（二氧化碳的固态）来得到、经常用干冰（二氧化碳的固态）来得到“白气白气”的舞台效果，还可用它进行人工降雨的舞台效果，还可用它进行人工降雨。6、发烧病人在没有退烧药情况下可用酒、发烧病人在没有退烧药情况下可用酒精擦身来降温。精擦身来降温。7、在严寒的北方，人们往往在地窖里放几、在严寒的北方，人们往往在地窖里放几大桶水，以防其中的蔬菜冻坏。大桶水，以防其中的蔬菜冻坏。你认识你认识物态变化物态变化了吗？了吗？5、雨、雪、雾、露、霜的形成、雨、雪、雾、露、霜的形成。你知道下列晶体的熔点吗？你知道下列晶体的熔点吗？水（水（）海波海波硫代硫酸

8、钠硫代硫酸钠1、在北极必须用酒精温度计而不用水银温度计，、在北极必须用酒精温度计而不用水银温度计，为什么？为什么？思考思考因为酒精因为酒精凝固点凝固点（同种晶体的熔点和凝固点相（同种晶体的熔点和凝固点相等）比水银低。等）比水银低。0 C C 48 C C 117 C C39 C C酒精酒精（）水银水银（）2、处于、处于 0 C C 的水，它的状态可能的水，它的状态可能有哪几种情况？有哪几种情况？固态固态固态和液态固态和液态液态液态3、哪种金属的熔点最高？、哪种金属的熔点最高？钨钨（3410 C C）1、(2005年锦州市年锦州市)关欣小组的同学们在做关欣小组的同学们在做“探究水探究水的沸腾的沸

9、腾”实验时，对水加热一段时间后水沸腾；他们实验时，对水加热一段时间后水沸腾；他们记录的数据如下表所示：记录的数据如下表所示：时间时间/min345678910水温水温/949596979899？99992、（吉林省）关于晶体和非晶体，下列说法中正确、（吉林省）关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是的是【】A晶体和非晶体在熔化过程中温度都上升晶体和非晶体在熔化过程中温度都上升B晶体有熔点，非晶体没有熔点晶体有熔点，非晶体没有熔点C晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热D晶体凝固时温度不变，所以不放热晶体凝固时温度不变，所以不放热B强化训练：强化训练：3、分析图象、分析

10、图象甲表示甲表示 。乙表示乙表示 。丙表示丙表示 。丁表示丁表示 。晶体熔化晶体熔化晶体凝固晶体凝固非晶体熔化非晶体熔化非晶体凝固非晶体凝固4、如图两种物质在固态时温、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。据图象回答下列问题。（2）乙图线）乙图线温度升高的是温度升高的是 段，温度不变的是段，温度不变的是 段，段，AB段处于段处于 态，态，BC段处于段处于 态，态，CD段处于段处于 态，吸热但温度不升高的是态，吸热但温度不升高的是 段，段，（1）由图判断出）由图判断出 图是晶体图是晶体熔化图像，该晶体的熔点是熔化图像，该晶体的熔点是 ，熔化时间

11、是，熔化时间是 分钟，分钟，图是非晶体熔化图像图是非晶体熔化图像乙乙210AB、CDBC固固固液共存固液共存液液3BCABCD甲甲乙乙时间时间/分分180200220240温温度度1234567甲甲5.在一个标准大气压下，对在一个标准大气压下，对0的冰持续加的冰持续加热到全部变成热到全部变成100的水蒸气，图的水蒸气，图4中四个中四个温度随时间变化的图像中，哪个图是正确的：温度随时间变化的图像中，哪个图是正确的：【】图图4 4AC6、已知一定量的水加热时，其温度与时间关系如图、已知一定量的水加热时，其温度与时间关系如图中实线中实线A所示。若其它条件不变，仅将水量增加，则所示。若其它条件不变，仅

12、将水量增加，则温度与时间的曲线是温度与时间的曲线是 【】AA曲线曲线 BB曲线曲线 CC曲线曲线 DD曲线曲线时间时间/分钟分钟温度温度/A AB BC CD D7、小明洗完手后，把手放在热风、小明洗完手后，把手放在热风干手器下面，感到风是热的，且手干手器下面，感到风是热的，且手比平时洗手干的快多了。请你帮他比平时洗手干的快多了。请你帮他解释一下。解释一下。答题要点答题要点：（1）加快了）加快了液体表面液体表面空气流动；空气流动；（2）提高了液体表面的温度；）提高了液体表面的温度；（3）加快了蒸发。）加快了蒸发。8、2006临沂临沂刘娟同学经常利用课余刘娟同学经常利用课余时间帮妈妈做家务，她在

13、一次消灭房时间帮妈妈做家务，她在一次消灭房间里的蚊子时，用的是如图所示的气间里的蚊子时，用的是如图所示的气雾杀虫剂。刘娟同学用这种杀虫剂喷雾杀虫剂。刘娟同学用这种杀虫剂喷洒了洒了一会后，手明显感觉到盛杀虫一会后，手明显感觉到盛杀虫剂的金属罐变凉了，她摇了摇金属罐，剂的金属罐变凉了，她摇了摇金属罐，明显感觉到罐里有液体，她又通过阅明显感觉到罐里有液体，她又通过阅读说明书得知这种杀虫剂是用一种极读说明书得知这种杀虫剂是用一种极易挥发的化学原料和药物配制而成的。易挥发的化学原料和药物配制而成的。请你应用所学的物理知识解释金属罐请你应用所学的物理知识解释金属罐变凉的原因。变凉的原因。答题要点答题要点：

14、（：（1）液体汽化；）液体汽化；（2）吸收热量；）吸收热量；（3）罐体变凉。）罐体变凉。9 9、一杯很烫的热水，要使其很快冷却，怎么一杯很烫的热水，要使其很快冷却，怎么办？你准备采取哪些做法？请至少说出两种做办？你准备采取哪些做法？请至少说出两种做法。并指出每种做法所应用的物理知识和原理。法。并指出每种做法所应用的物理知识和原理。用嘴吹，加快蒸发用嘴吹，加快蒸发 用两个杯子来回倒用两个杯子来回倒，加快蒸发吸热。加快蒸发吸热。放入冰箱，降低温度，热传递放入冰箱，降低温度，热传递 放入冰块，冰熔化吸热。放入冰块，冰熔化吸热。1010、小小明明用用图图中中的的小小试试管管B装装有有水水，悬悬放放在在

15、烧烧杯杯A的的水水中中。当当A中中水水沸沸腾腾时时，B中中的的水水_沸沸腾腾.有什么方法能使试管有什么方法能使试管B中的水沸腾吗中的水沸腾吗？a.a.给给A A加密封盖，增大加密封盖，增大A A中水上方压强，提高沸点。中水上方压强，提高沸点。b.b.给给B B加盖，同时抽气，降低气压，降低沸点。加盖，同时抽气，降低气压，降低沸点。c.将将A A中水换为比水沸点高的液体。中水换为比水沸点高的液体。d.给给A A中水加盐，提高水的沸点中水加盐，提高水的沸点。不会不会 1111、小明同学想了想，将盐撒在、小明同学想了想，将盐撒在A烧杯中，烧杯中，观察到观察到A、B中的水沸腾了，他同时将数据记中的水沸

16、腾了，他同时将数据记在下表中在下表中。t/min 0 1 2 3 4 5 6 7tA/90 92 94 96 98 98 98 98tB/90 92 94 96 96 96 96 96（1）根据表格中所给数，作出A、B中水的沸腾图像。909294969810012304567T/tAtAtBtBt/mint/min（2）由由图图象象可可以以判判断断出出：在在当当时时条条件件下下，A的的沸沸点点是是_，B的的沸沸点点是是_；在在沸沸腾腾过过程程中中A的的温温度度_，B的温度的温度_（选（选“升高升高”，“降低降低”或或“不变不变”）（3）据据此此可可以以判判断断，实实验验时时，水水面面上上方方的的气气压压_标准大气压（填标准大气压（填“大于大于”、“小于小于”或或“等于等于”）（4）小小明明观观察察沸沸腾腾时时看看到到A、B中中气气泡泡上上升升情情 况况如如图图甲甲、乙乙、丙丙、丁丁所所示示，则则：在在A、B中中水水沸沸腾腾前前，气气泡泡上升情况是上升情况是_图。图。在在A、B中水沸腾时，气泡上升情况是中水沸腾时，气泡上升情况是_图。图。丁丁 甲甲 乙乙丙丙不变不变不变不变98 96小于小于 甲甲 乙乙