说明文文体常识.ppt

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1、说明文是以说明为主，兼用叙述、描写、议论说明文是以说明为主，兼用叙述、描写、议论等表达方式，用以介绍事物、解说事理的文体。等表达方式，用以介绍事物、解说事理的文体。它主要是介绍客观事物的形状、构造、性质、它主要是介绍客观事物的形状、构造、性质、特点、成因、关系、功用，解释事理的含义、特点、特点、成因、关系、功用，解释事理的含义、特点、演变过程等。演变过程等。因为说明文以给人科学知识为目的，所以它以因为说明文以给人科学知识为目的，所以它以客观介绍为主，一般不表示作者的主张和思想感情客观介绍为主，一般不表示作者的主张和思想感情的倾向。的倾向。说明文的语言必须简洁、准确、明白，让人易说明文的语言必须

2、简洁、准确、明白，让人易懂易解懂易解 一常见的说明方法有一常见的说明方法有举例子、举例子、分类别、分类别、列数字、列数字、作比较、作比较、画图表、画图表、下定义、下定义、打比方、打比方、引资料等。引资料等。二常见的说明顺序有：二常见的说明顺序有：时间顺序。时间顺序。空间顺序。空间顺序。逻辑顺序。逻辑顺序。三说明文的结构三说明文的结构 说明文的结构有：总分式、并列式、层进式说明文的结构有：总分式、并列式、层进式.四说明文的语言四说明文的语言 1.首先是其对说明事物特征、性质的作用，首先是其对说明事物特征、性质的作用，.其次是说明的严密性、科学性，其次是说明的严密性、科学性，3.第三是形象性、生动

3、性。第三是形象性、生动性。如何找准说明对象呢如何找准说明对象呢?1、看题目，不少题目都表示说明的对象。如、看题目，不少题目都表示说明的对象。如(中国中国石拱桥石拱桥)。2、抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种、抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。句子来突出所要说明的事物和特征。（二）抓住事物特征：事物的特征主要表现在构造（二）抓住事物特征：事物的特征主要表现在构造(内外内外)，形态，形态(大小、长短等大小、长短等)，性质，性质(硬、软、冷、硬、软、冷、热等热等)，变化，变化(动、静、快、慢动、静、快、慢)，成因，成因(简单、复杂简单、复杂)，功用，功用(

4、广狭、正反广狭、正反)等等方面。一般来说，说明等等方面。一般来说，说明文要说明的要点，往往就是事物的特征。除说明的文要说明的要点，往往就是事物的特征。除说明的重点外，还要弄清作者介绍的是事物哪些方面的特重点外，还要弄清作者介绍的是事物哪些方面的特征，又是从哪些角度介绍的。征，又是从哪些角度介绍的。说明方法以及作用说明方法以及作用、举例子：通过举具体的实例对事物的特征、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。以说明，从而使说明更具体，更有说服力。、分类别：对事物的特征、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，事理分门别类加以说明，使说明更有条理

5、性。使说明更有条理性。、作比较：把、作比较：把_和和_加以比较，加以比较，突出强调了事物的特征突出强调了事物的特征/事理。事理。、作诠释：对事物的特征、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。明，使说明更通俗易懂。、打比方：将、打比方：将_比作比作_，从而形，从而形象生动地说明了事物的特征象生动地说明了事物的特征/事理。事理。、摹状貌：对事物的特征、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。使说明更具体形象。、下定义：用简明科学的语言对说明的对象、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学科学事理加以揭示，从

6、而更科学、更本质、更概括地揭示事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征事物的特征/事理。事理。、列数字：用具体的数据对事物的特征、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以事理加以说明，使说明更准确更有说服力。说明，使说明更准确更有说服力。、列图表：用列图表的方式对事物的特征、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加事理加以说明，使说明更简明更直观。以说明，使说明更简明更直观。、引用说明：引用说明有以下几种形式、引用说明：引用说明有以下几种形式 A、引用具体的事例；（作用同举例子）、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）、引用具体的数据；（作用同

7、列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）用。）说明文的结构说明文的结构 说明文的结构有：总分式、并列式、层进式、对照说明文的结构有：总分式、并列式、层进式、对照式（结构包括段落）。式（结构包括段落）。说明文的语言说明文的语言 1、说明文语言的根本要求是科学性、准确性，简练、说明文语言的根本要求是科学性

8、、准确性，简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。2、分析说明文语言的基本要求：、分析说明文语言的基本要求：首先是其对说明事物特征、性质的作用，首先是其对说明事物特征、性质的作用，其次是说明的严密性、科学性，其次是说明的严密性、科学性，第三是形象性、生动性。第三是形象性、生动性。如何找准说明对象呢如何找准说明对象呢?1、看题目，不少题目都表示说明的对象。如、看题目，不少题目都表示说明的对象。如(中国中国石拱桥石拱桥)。2、抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种、抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。句子来突出所要说

9、明的事物和特征。（二）抓住事物特征：事物的特征主要表现在构造（二）抓住事物特征：事物的特征主要表现在构造(内外内外)，形态，形态(大小、长短等大小、长短等)，性质，性质(硬、软、冷、硬、软、冷、热等热等)，变化，变化(动、静、快、慢动、静、快、慢)，成因，成因(简单、复杂简单、复杂)，功用，功用(广狭、正反广狭、正反)等等方面。一般来说，说明等等方面。一般来说，说明文要说明的要点，往往就是事物的特征。除说明的文要说明的要点，往往就是事物的特征。除说明的重点外，还要弄清作者介绍的是事物哪些方面的特重点外，还要弄清作者介绍的是事物哪些方面的特征，又是从哪些角度介绍的。征，又是从哪些角度介绍的。（1

10、）举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说）举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。如：例法。如：人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富，能够通

11、晓很多现代著作了。这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。和古代的语言的缘故。（2）分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划）分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。法，叫分类别。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。运用分类别方法要注意分类的标准，一次分类只能用运用分类别方法要注意分类的标准，一次分类只能用同一个标准，以免产生重叠交叉的现象。例如：同一个标准，以免产生重叠交叉的现象。例如：“图图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科

12、技的、文书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。学的、现代的以及政治经济方面的等。”这里用了不这里用了不只一个标准，所以表达不清。正确的说法应该是：只一个标准，所以表达不清。正确的说法应该是：图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。学的以及政治经济方面的等。（3）列数据。为了使所要说明的事物具体化，还可）列数据。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的

13、以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。据，并力求近似。（4）作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生）作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。事物的特征也往往在比较中显现出来。在作比较的时候，

14、可以是同类相比，也可以是异类在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行相比，可以对事物进行“横比横比”，也可以对事物进，也可以对事物进行行“纵比纵比”。（5）画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采）画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。解说更直接、更具体。（6）下定义。用简明的语言对某一概念的本质特征）下定义。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方

15、法。本质，是科技说明文常用的方法。（7）作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做）作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。些解释，这种方法叫诠释法。（9）摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体，可）摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。肥料是能供给养分使植物生长的物质。肥料是能供给养分使植物生长的物质。统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。工程技术的科学叫做应用科学

16、，它是应用自然科工程技术的科学叫做应用科学，它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。（8）打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作）打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。和生动性的说明方法叫做打比方。（10）引资料。为了使说明的内容更充实具体，可）引资料。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。作，名家名言，公式定律，典故谚语等。