长方形、正方形周长的练习课.ppt

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1、长方形、正方形的练习课长方形、正方形的练习课第第1关关 计算下面各图形的周长。计算下面各图形的周长。7米米7米米30厘米厘米40厘米厘米50厘米厘米20分米分米12分米分米20分米分米12分米分米第第2 2关关 计算图形的周长。计算图形的周长。长20m6dm15cm宽10m4dm6cm周长60m20dm42cm长方形长方形正方形正方形边长边长7cm14m周长周长28cm56cm 第第3 3关关 农场准备用农场准备用100100米长的篱笆来围米长的篱笆来围一块长方形的菜地，这块菜地长一块长方形的菜地，这块菜地长3030米，宽米，宽2525米。问篱笆够不够用，米。问篱笆够不够用，如果不够如果不够还

2、差多少米？还差多少米？（30+2530+25）2 2 =55 =55 2 1102 110100=10100=10（米）（米）=110=110（米）（米）答：篱笆不够用，还差答：篱笆不够用，还差1010米。米。数学城堡数学城堡1、摆一摆：、摆一摆：用用16根同样长的小棒摆出不同的长方形，能根同样长的小棒摆出不同的长方形，能摆出几种？写出它们的长和宽。（以小棒根摆出几种？写出它们的长和宽。（以小棒根数为单位）数为单位）长有几根小棒宽有几根小棒162=8=7+1=6+2=5+3=4+4长有几根小棒 7 6 5 4宽有几根小棒 1 2 3 42、小小裁判员、小小裁判员：1、“大头大头”和小明和小明赛

3、跑，裁判员宣布比赛路线。小明沿长方形赛跑，裁判员宣布比赛路线。小明沿长方形图（图（1）边线跑，）边线跑，“大头大头”沿图（沿图（2）边线跑，）边线跑，“大头大头”着急地说着急地说“不公平，我跑得路程比不公平，我跑得路程比他长。他长。”同学们，你们说裁判员公平吗？到同学们，你们说裁判员公平吗？到底谁跑的路程远？底谁跑的路程远？（1）（2）10米米6米米6米米10米米（1）10米米6米米（2）10米米6米米这场比赛公平吗这场比赛公平吗?小明：大头：（1）10米米6米米（2）10米米6米米这场比赛公平吗这场比赛公平吗?小明：大头：公平公平 5(单位单位:m)10101010 5 5 5(5+10)2

4、=30(m)(5+10)2=30(m)(5+10)2=30(m)？(5+10)2=30(m)有两个长有两个长8cm,8cm,宽宽5cm5cm的长方形的长方形,拼成一个大的长方形拼成一个大的长方形,这个大的这个大的 长方形的周长是多少厘米？长方形的周长是多少厘米？8cm8cm10cm10cm4、拼一拼：、拼一拼：（8+10）2=182=36（cm）有两个长有两个长8cm8cm,宽宽5cm5cm的长方形的长方形,16cm16cm5cm5cm(16+5)2=212=42(cm)知识知识1、知识就是力量。、知识就是力量。培培根根2、知识和能力是一点一点积累起来的，要、知识和能力是一点一点积累起来的，要注意有扎实的基础，要注意复习和巩固，不注意有扎实的基础，要注意复习和巩固，不能急于求成。能急于求成。谷超豪，数学家谷超豪，数学家3、知识是珍宝，但实践是得到它的钥匙。、知识是珍宝，但实践是得到它的钥匙。托马斯托马斯富勒富勒知识格言：知识格言：再见