说明方法及其运用ppt课件.ppt
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1、说明方法及其运用说明文写作知识(二)篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统教学目标一、了解常用的几种说明方法;一、了解常用的几种说明方法;二、会运用几种常用的说明方法写说明文;二、会运用几种常用的说明方法写说明文;篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统几种常见的说明方法(一)下定义。(一)下定义。1 1、定义:为了使读者对被说明的事物、事理有、定义:为了使读者对被说明的事物、事理有个明确的概念,作者用准确、简单、科学的语言给被个明确的概念,作者用准确、简单
2、、科学的语言给被说明的事物下定义,揭示出事物的本质特征。通常用说明的事物下定义,揭示出事物的本质特征。通常用“什么是什么什么是什么”的判断句式。在内容的揭示方面往往的判断句式。在内容的揭示方面往往是:种差是:种差+属的形式。属的形式。2 2、例子:食物就是一种能够构成躯体和供应能、例子:食物就是一种能够构成躯体和供应能量的物质,其中的量的物质,其中的“构成躯体和供应能量构成躯体和供应能量”是食物这是食物这一概念的一概念的“种差种差”即食物不同于其他概念的本质特征,即食物不同于其他概念的本质特征,“物质物质”是食物的属。是食物的属。3 3、作用:使读者对被说明有更加准确的认识。、作用:使读者对被
3、说明有更加准确的认识。篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统(二)作诠释。(二)作诠释。1 1、定义:作诠释是对事物、事理的某些特点所作、定义:作诠释是对事物、事理的某些特点所作的解释说明,揭示概念的部分含义的说明方法。这种的解释说明,揭示概念的部分含义的说明方法。这种方法与下定义的方法相似,它的不同之处在于语言不方法与下定义的方法相似,它的不同之处在于语言不像下定义那样严谨、讲究科学,可以随意些,形式也像下定义那样严谨、讲究科学,可以随意些,形式也不拘一格。不拘一格。2 2、例如:一种可以称为、例如:一种可以称为“游击战游
4、击战”。狂风一起,。狂风一起,沙粒随风飞扬,风愈大,沙的打击力愈强。春天四五沙粒随风飞扬,风愈大,沙的打击力愈强。春天四五月间禾苗刚出土,正是狂风肆虐的时候。一次大风沙月间禾苗刚出土,正是狂风肆虐的时候。一次大风沙袭击,可以把幼苗全部打死,甚至连根拔起。沿长城袭击,可以把幼苗全部打死,甚至连根拔起。沿长城一带风沙大的地区,家民常常要补种两三次才能有点一带风沙大的地区,家民常常要补种两三次才能有点收获。收获。3 3、作用:作诠释能够通俗地解释、解说事物,又、作用:作诠释能够通俗地解释、解说事物,又不像下定义那样严格,使用起来较为方便,与下定义不像下定义那样严格,使用起来较为方便,与下定义相比较,
5、作诠释的方法用得更多一些。相比较,作诠释的方法用得更多一些。篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统(三)举例子。三)举例子。1 1、定义:举例子是通过具体的事例来说明事物特征、定义:举例子是通过具体的事例来说明事物特征的方法。的方法。2 2、例子:中国石拱桥一文中,作者举了赵州桥、例子:中国石拱桥一文中,作者举了赵州桥和卢沟桥的例子来形象地说明中国石拱桥和卢沟桥的例子来形象地说明中国石拱桥“不但形式优美,不但形式优美,而且结构坚固而且结构坚固“的特点。的特点。3 3、作用:使读者对被说明的事物有更加具体的、形、作用:使读者对
6、被说明的事物有更加具体的、形象的认识。象的认识。(四)作比较。(四)作比较。作比较分为两类。为了说明事物的特征,可以把同作比较分为两类。为了说明事物的特征,可以把同类的两个事物作比较,在比较中突出事物的特征。另外,类的两个事物作比较,在比较中突出事物的特征。另外,还可通过不同事物之间的比较,来突出事物的特征。同类还可通过不同事物之间的比较,来突出事物的特征。同类事物的比较,重在求异;异类事物的比较,重在求同。在事物的比较,重在求异;异类事物的比较,重在求同。在运用的过程中,要注意事物的可比性,拿来比较的事物应运用的过程中,要注意事物的可比性,拿来比较的事物应是人们所熟知的事物,这样,比较的效果
7、才会好。是人们所熟知的事物,这样,比较的效果才会好。篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统(五)分类别。(五)分类别。根据事物的形状、性质、成因、功用等的异同,把事根据事物的形状、性质、成因、功用等的异同,把事物按一定的标准分成若干类,然后逐类加以说明。运用物按一定的标准分成若干类,然后逐类加以说明。运用这种方法,一是为了使说明文写得有条理,二是为了使这种方法,一是为了使说明文写得有条理,二是为了使说明的对象更加全面,给人以完整的印象。说明的对象更加全面,给人以完整的印象。(六)打比方。(六)打比方。用比喻的方法说明事物、事
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