管理心理学群体和团队ppt课件.pptx
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1、第七章第七章 群体和团队群体和团队篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统一、群体概念及分类一、群体概念及分类 定义,特征定义,特征 指指为为了了实实现现共共同同目目标标而而组组织织起起来来,彼彼此此之之间间存存在在相相互互作用作用、相互依赖相互依赖的两个或两个以上的人群。的两个或两个以上的人群。具具有有以以下下特特征征:具具有有共共同同目目标标,并并且且为为了了实实现现这这一一目目标标,通通常常会会制制定定一一系系列列规规范范;群群体体中中每每个个成成员员都都执执行行着着某某个个角角色色;群群体体成成员员心心理理上上有有依依
2、存存关关系系和和认认同同感感,并存在一定的相互作用和相互影响。并存在一定的相互作用和相互影响。分类分类 大大型型群群体体和和小小型型群群体体(必必须须小小到到成成员员之之间间可可以以进进行行面面对对面面的的交交流流)正正式式群群体体和和非非正正式式群群体体实实属属群群体体和和参照群体参照群体 篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统正式群体和非正式群体正式群体和非正式群体n正式群体:是为了完成组织所规定的特定目的与特定正式群体:是为了完成组织所规定的特定目的与特定工作而产生的正式的社会结构。其成员按职务联系,并工作而产生的正式
3、的社会结构。其成员按职务联系,并形成一定的职务等级,每个人按其职务都有一定的义务形成一定的职务等级,每个人按其职务都有一定的义务和权利。人们应当从事有组织目标规定的行动。和权利。人们应当从事有组织目标规定的行动。(command group,task group)n非正式群体:人们在交往中自发形成的,以感情来维非正式群体:人们在交往中自发形成的,以感情来维系成员间的关系。特征:以某种共同利益、观点和爱好系成员间的关系。特征:以某种共同利益、观点和爱好为基础,以感情为纽带;有较强的内聚力和行为一致性;为基础,以感情为纽带;有较强的内聚力和行为一致性;会推选出在群体中最有威信的人当首领,有不成文的
4、群会推选出在群体中最有威信的人当首领,有不成文的群体规范,对成员有较强的约束力;有排外性,有灵敏的体规范,对成员有较强的约束力;有排外性,有灵敏的信息传递通道。在满足成员的社会需要方面发挥着重要信息传递通道。在满足成员的社会需要方面发挥着重要作用。作用。interest group,friendship group篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统n案例案例 比尔毕业后在一家大制造公司实验室负责监督比尔毕业后在一家大制造公司实验室负责监督四位检测样品的技术人员,然而有时却是比尔被这四位检测样品的技术人员,然而有时却是比尔
5、被这个群体所制约。比尔不久就发觉难以对草率的工作个群体所制约。比尔不久就发觉难以对草率的工作界定责任,因为四位技术人员相互保护;他们似乎界定责任,因为四位技术人员相互保护;他们似乎为自己定了工作量,尽管比尔要求加快工作进度,为自己定了工作量,尽管比尔要求加快工作进度,每天所做的检测数量几乎没有变化。每天所做的检测数量几乎没有变化。比尔虽是管理者,但往往技术员不是求教于他,比尔虽是管理者,但往往技术员不是求教于他,而是舍近求远,向另一部门一位年纪大的同行请教。而是舍近求远,向另一部门一位年纪大的同行请教。比尔还注意到他的三位下属经常一起在自助食堂吃比尔还注意到他的三位下属经常一起在自助食堂吃午餐
6、,而另一位则在领近的实验室里与朋友们进餐。午餐,而另一位则在领近的实验室里与朋友们进餐。比尔常与其他实验室的管理人员共进午餐。比尔常与其他实验室的管理人员共进午餐。他很快意识到,上述情形表明他面临的是一种他很快意识到,上述情形表明他面临的是一种非正式的群体,他必须象面对正式组织一样去面对非正式的群体,他必须象面对正式组织一样去面对它。它。篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统比较基础比较基础非正式群体非正式群体正式群体正式群体一般本质一般本质民间的民间的官方的官方的基本概念基本概念权力和政策权力和政策权威与责任权威与责任关注
7、的焦点关注的焦点个人个人职位职位领导权力的领导权力的来源来源由群体授予由群体授予由管理当局由管理当局授予授予行为规则行为规则规范规范法规条例法规条例控制手段控制手段授权授权奖赏和惩罚奖赏和惩罚篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统正式正式群体群体(规定的)(规定的)l活动活动l交互作用交互作用l情感氛围情感氛围非正式非正式群体群体(自发的)(自发的)l活动活动l交互作用交互作用l情感氛围情感氛围员工绩效员工绩效员工满意度员工满意度篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得
8、分类型的系统n非正式群体:潜在的优点与问题非正式群体:潜在的优点与问题优点:优点:l创造一个更有效的整体系统创造一个更有效的整体系统l减轻了管理者的负担减轻了管理者的负担l有助于完成工作有助于完成工作l有助于促进合作有助于促进合作l弥补管理者能力的不足弥补管理者能力的不足l赋予组织满意度与稳定性赋予组织满意度与稳定性l增进交流增进交流l为员工的情绪的宣泄提供了一个安全阀门为员工的情绪的宣泄提供了一个安全阀门l鼓励经理更为周密地筹划并执行鼓励经理更为周密地筹划并执行问题问题l是流言飞语的温床是流言飞语的温床 鼓励消极的态度鼓励消极的态度l抵制变革抵制变革 造成个人之间和组织之间的矛盾冲突造成个人
9、之间和组织之间的矛盾冲突l拒绝和侵扰一些员工拒绝和侵扰一些员工 降低激励和满意度降低激励和满意度l超出管理者控制的范围之外进行运作超出管理者控制的范围之外进行运作l支持从众行为支持从众行为 造成了角色冲突造成了角色冲突篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统n监控非正式群体监控非正式群体接受并理解非正式群体接受并理解非正式群体辨明其中不同水平的态度和行动,采取行动时要考虑对非正式辨明其中不同水平的态度和行动,采取行动时要考虑对非正式群体的可能影响。群体的可能影响。尽可能将非正式群体的利益与正式群体的利益结合在一起。尽可能将非正
10、式群体的利益与正式群体的利益结合在一起。避免正式组织的行动毫无必要地危及非正式组织。避免正式组织的行动毫无必要地危及非正式组织。n正式群体与非正式群体的理想结合正式群体与非正式群体的理想结合占有统治地位的正式群体伴随着健康发展的非正式群体占有统治地位的正式群体伴随着健康发展的非正式群体正式群体保证目标同一,非正式群体维持凝聚力和团队精神。正式群体保证目标同一,非正式群体维持凝聚力和团队精神。非正式群体可以强大到起支持作用,但绝不能强大到占主导地非正式群体可以强大到起支持作用,但绝不能强大到占主导地位。位。篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是
11、一种得分类型的系统二、群体发展阶段二、群体发展阶段群群体体形形成成阶阶段段:通通过过组组织织合合作作性性的的活活动动,成成员员彼彼此此熟熟悉,理解群体目标和任务。悉,理解群体目标和任务。群群体体震震荡荡阶阶段段:进进行行权权利利与与地地位位的的分分配配,初初步步形形成成规规范与秩序,成员进入各自角色。范与秩序,成员进入各自角色。群群体体规规范范阶阶段段:通通过过制制定定各各种种激激励励方方案案,促促进进个个体体、群群体体的的目目标标整整合合。群群体体成成员员更更加加明明确确任任务务和和目目标标导导向向。群体内聚力提高,群体结构稳定。群体内聚力提高,群体结构稳定。群体执行阶段:完成群体任务。群体
12、执行阶段:完成群体任务。解体阶段:解散临时群体。解体阶段:解散临时群体。篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统三、工作群体特征三、工作群体特征群群体体规规模模:就就完完成成任任务务的的速速度度,小小群群体体比比大大群群体体速速度度更快;就解决复杂任务,大群体比小群体做得更好。更快;就解决复杂任务,大群体比小群体做得更好。群体结构群体结构群群体体成成员员构构成成:同同质质:群群体体成成员员在在能能力力、性性格格、年年龄龄、知知识识、文文化化、种种族族、价价值值观观、国国籍籍、职职业业背背景景等等各各方方面面都都比比较较接接近近
13、。异异质质:群群体体成成员员在在上上述述各各方方面面都都迥迥然然不不同同也也称称为为多多元元化化。传传统统观观念念认认为为异异质质群群体体会会破破坏坏群群体效能。现代观念把多元化看成一种积极的多元化。体效能。现代观念把多元化看成一种积极的多元化。群体规章制度、群体的正式领导、群体角色分工等群体规章制度、群体的正式领导、群体角色分工等篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统群体规范:群体规范:绩效规范、形象规范绩效规范、形象规范 个人真正地信任规范,完全接受其观念与个人真正地信任规范,完全接受其观念与行为方式;表面顺从,内心不同
14、意。行为方式;表面顺从,内心不同意。群体内聚力(群体作用于其成员的平均合力。)群体内聚力(群体作用于其成员的平均合力。)影影响响因因素素:同同质质性性强强、个个体体并并不不赞赞成成,迫迫于于压压力力,或或为为了了取取得得他他人人的的喜喜欢欢;相相对对小小规规模模、处处于于成成熟熟阶阶段段、目目标标明明确确都都能能够够显显著著增增强强群群体体内内聚聚力力,但但有有可可能能出出现现小小集集团团意意识识;而而相相对对异异质质、规规模模较较大大、新新近近形形成成、目目标标模模糊糊等等条条件件下下的的群群体体,可可能能大大大大地地减弱群体内聚力。减弱群体内聚力。群群体体内内聚聚力力与与生生产产率率:如如
15、果果群群体体规规范范与与组组织织目目标标一一致致,则则群群体体内内聚聚力力越越高高,生生产产率率也也就就越越高高;如如果果不不一一致致,则则高高凝凝聚聚力力反反而而会使生产率下降。会使生产率下降。篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统nStanley Schacher的研究的研究研究启示:群体内聚力对于绩效有很高的显著性的正性影响,研究启示:群体内聚力对于绩效有很高的显著性的正性影响,但更重要的影响因素是引导方式。但更重要的影响因素是引导方式。高内聚引导组高内聚引导组低内聚引导组低内聚引导组控制组控制组低内聚消极引导组低内聚
16、消极引导组高内聚消极引导组高内聚消极引导组生生产产力力篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统n增加和减少内聚力的因素增加和减少内聚力的因素增加因素:认同组织目标,频繁地互动,个人吸引,增加因素:认同组织目标,频繁地互动,个人吸引,群体间竞争,有利的评估方式。群体间竞争,有利的评估方式。减少因素:不认同组织目标,群体规模大,不愉快的减少因素:不认同组织目标,群体规模大,不愉快的经历,群体内的竞争,由一个或更多成员控制。经历,群体内的竞争,由一个或更多成员控制。篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮
17、球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统四、群体互动效应四、群体互动效应 Lewin 的群体动力论:的群体动力论:群体不是个体的简单总和,而是超越了总和。群体对个体能产群体不是个体的简单总和,而是超越了总和。群体对个体能产生巨大的影响,个人在群体中会产生不同于处在单独环境中的生巨大的影响,个人在群体中会产生不同于处在单独环境中的行为反应。行为反应。社会促进效应社会促进效应(social facilitation effect):群体成员在他人在场时受到鼓舞,改进和增强绩效的倾向。群体成员在他人在场时受到鼓舞,改进和增强绩效的倾向。社会闲散效应社会闲散效应(social loafing):成员在
18、群体中工作没有像单独工作那样投入。成员在群体中工作没有像单独工作那样投入。原因是员工原因是员工缺乏在群体中的业绩的反馈,任务没有内在激励,某些成员减缺乏在群体中的业绩的反馈,任务没有内在激励,某些成员减少的努力会被其他成员付出的努力所掩盖。存在文化差异,个少的努力会被其他成员付出的努力所掩盖。存在文化差异,个体主义、自我中心价值观的文化下,更容易发生;在大群体中体主义、自我中心价值观的文化下,更容易发生;在大群体中更容易发生,因为此时个体的贡献更难以确认。更容易发生,因为此时个体的贡献更难以确认。篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分
19、类型的系统五、群体决策五、群体决策群体决策的利弊群体决策的利弊优优点点:提提供供了了更更全全面面、更更完完整整的的信信息息 多多种种备备择择方方案,可能产生高质量的决策案,可能产生高质量的决策提高了决策的可接受性提高了决策的可接受性缺缺点点:需需要要更更多多时时间间;存存在在从从众众压压力力;可可能能会会被被少少数数人控制局面;责任不明确。人控制局面;责任不明确。群体决策的偏差群体决策的偏差groupthink:由由于于群群体体中中从从众众压压力力的的影影响响,严严重重抑抑制制了了那些不同寻常的、由少数派提出的或不受欢迎的观点。那些不同寻常的、由少数派提出的或不受欢迎的观点。群群体体思思维维的
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