新苏教版小学二年级上册数学4.4-除法的初步认识ppt课件.pptx

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1、除法的初步认识为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益苏教版 数学 二年级 上册除法的初步认识除法的初步认识课前导课前导入入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业课堂练习课堂练习表内除法（表内除法（一一）除法的初步认识返回为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益课前导课前导入入第第2 2种是平均分。种是平均分。下面哪种分法是平均分？下面哪种分法是平均分？（1）（2）2 除法的初步认识返回为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义

2、市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益课前导课前导入入为什么第为什么第2 2种是平均分？种是平均分？每份分得同样每份分得同样多，叫平均分。多，叫平均分。（1）（2）3 除法的初步认识返回为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益探究新知探究新知可以用圆片分一分。可以用圆片分一分。有有6人，每人，每2人坐人坐1车，车，要坐要坐3车车。6个小朋友坐个小朋友坐 ，每车坐，每车坐2人，要坐人，要坐（）车。车。5可以用可以用除法除法计算，写成：计算，写成：6 23除号除号362读作读作：6除以除以24

3、 除法的初步认识返回为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益探究新知探究新知12个苹果，每只小熊分个苹果，每只小熊分3个个，可以分给，可以分给（）只小熊。只小熊。4 34125 除法的初步认识返回为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益探究新知探究新知可以用小棒分一分。可以用小棒分一分。6个小朋友植树，平均分成个小朋友植树，平均分成3组组，每组，每组（）人。人。6也可以用除法计算，写成：也可以用除法计算，写成：6 3 22把把6人平均分成人平均

4、分成3组，每组组，每组2人人。被除数被除数除数除数商商6 除法的初步认识返回为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益探究新知探究新知把把8支铅笔平均分给支铅笔平均分给2个小朋友，每人分得个小朋友，每人分得（）支。4 2487 除法的初步认识返回为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益想想做做想想做做课堂练习课堂练习1.10块砖，每次搬块砖，每次搬2块，块，（）次搬完。次搬完。5 25108 除法的初步认识返回为了规范事业单位聘用关系，建立和完善

5、适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益想想做做想想做做课堂练习课堂练习2.9个南瓜，平均放在个南瓜，平均放在3个筐里，每筐放个筐里，每筐放（）个。个。3 3399 除法的初步认识返回为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益想想做做想想做做课堂练习课堂练习3.1535（1）有有15本书，每本书，每3本一堆，摆成了本一堆，摆成了（）堆。堆。510 除法的初步认识返回为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益想

6、想做做想想做做课堂练习课堂练习3.1553（2）有有15本书，平均摆成本书，平均摆成5堆，每堆堆，每堆（）本。本。311 除法的初步认识返回为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益想想做做想想做做课堂练习课堂练习4.读除法算式，再说出被除数、除数和商。读除法算式，再说出被除数、除数和商。8421535246412 除法的初步认识返回为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益想想做做想想做做课堂练习课堂练习5.根据要求除法算式，再说出被除数、除数和

7、商。根据要求除法算式，再说出被除数、除数和商。（1）被除数是12，除数是4，商是3。6231243（2）除数是2，被除数是6，商是3。13 除法的初步认识返回为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益课堂练习课堂练习 300多年前，瑞士数学家用一条横线将两个圆点分多年前，瑞士数学家用一条横线将两个圆点分开表示除，就有了现在的开表示除，就有了现在的“”。后来，又有数学家提。后来，又有数学家提出用出用“”表示除。表示除。14 除法的初步认识返回为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用

8、制度，保障用人单位和职工的合法权益这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？我们认识了除法。我们认识了除法。课堂小结课堂小结6个小朋友坐个小朋友坐 ，每车坐，每车坐2人，要坐人，要坐3 3车。车。可以用可以用除法除法计算，写成：计算，写成：6 23除号除号62读作读作：6除以除以215 除法的初步认识返回为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结6个小朋友植树，平均分成个小朋友植树，平均分成3组组，每组，每组2 2人。人。也可以用除法计算，写成：也可以用除法计算，写成：6 3 2被除数被除数除数除数商商16 除法的初步认识返回为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从补充习题中选取。17