学生自主学习学习时的情况课堂观察量表(共2页).docx
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精选优质文档-倾情为你奉上课堂教学观察量化表观察视角：学生自主学习学习时的情况研究问题：学生在自主学习过程中的行为表现，学生之间的差异，主动表现的程度，被动的原因，教师针对学生情况采取的措施讲课人 听课人 课题内容 视角观察点第一环节第二环节第三环节第四环节注意1. 对教师的引入学生的注意程度2. 自主学习中学生的注意程度及其表现互动1. 自主学习时的主要互动表现：讨论、议论2. 生生之间的互动主要是在优、差之间，还是友好关系之间等3. 师生互动的主要形式：个别辅导式还是整体引导式自主1. 学生自主学习完全独立进行的时间占比2. 学生自主学习时求助的时间占比3. 不能自主进行时的行为 表现达成1. 学生完成自主学习任务时的表现2. 教师对是否达成学习目标采取的检测措施评价对以上内容在各环节的状况产生的概要印象反思：教师对学生自主学习时的引导、控制是否合理、恰当。 学生的自主学习状况还有那些可以改进的地方学生座位表l过道 uuul 优等生 专心-专注-专业
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