人物描写的方法课件ppt.ppt
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1、人教版初中语文七年级下册人物描写的方法及作人物描写的方法及作用用2023/1/201为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益教学目标:教学目标:1 1、了解人物描写的方法及作用。、了解人物描写的方法及作用。2 2、掌握并学会运用分析人物描写的方、掌握并学会运用分析人物描写的方法及作用。法及作用。2023/1/202为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益阔脸短毛,长嘴大耳,圆阔脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿着一身坦胸露身肥肚,穿着一身坦胸露乳的
2、黑布衣,手提一把九乳的黑布衣,手提一把九齿钉耙。齿钉耙。猜一猜猜一猜2023/1/203为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益尖嘴缩腮,金睛火尖嘴缩腮,金睛火眼眼,毛脸雷公嘴。毛脸雷公嘴。2023/1/204为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益人物描写的方法:人物描写的方法:肖像描写肖像描写语言描写语言描写动作描写动作描写心理描写心理描写外貌描写外貌描写神神态描写描写2023/1/205为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场
3、经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益外貌描写外貌描写指把人的容貌(脸型、五官)、身体形指把人的容貌(脸型、五官)、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分,态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分,用生动具体的语言描述出来。用生动具体的语言描述出来。外貌描写,不要求写全貌,它重在表现人物的性格,外貌描写,不要求写全貌,它重在表现人物的性格,突出文章的中心思想。其作用不仅在勾画出这个人物突出文章的中心思想。其作用不仅在勾画出这个人物的外部面貌,而且是为了以的外部面貌,而且是为了以“形形”传传“神神”,即通过,即通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性
4、格。它往往人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格。它往往着重于人物的面部、身材、服饰,以表现人物的身份、着重于人物的面部、身材、服饰,以表现人物的身份、风度、神韵和表情,对塑造人物的性格和形象起烘托风度、神韵和表情,对塑造人物的性格和形象起烘托作用。作用。2023/1/206为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益1.1.孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大;孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡
5、子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。也没有洗。2.2.她又矮又胖,浑身的肉像发起的白面团儿。她又矮又胖,浑身的肉像发起的白面团儿。3.3.他面皮如同旧皮包那样黯淡,高颧骨像皮包里塞着的什他面皮如同旧皮包那样黯淡,高颧骨像皮包里塞着的什么硬东西支楞出来。正好把一副普普遍遍的白光眼镜架住。么硬东西支楞出来。正好把一副普普遍遍的白光眼镜架住。例句赏析例句赏析外貌描写外貌描写2023/1/207为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益神态描写神态描写
6、神态描写专指脸部表情,表现人物神态描写专指脸部表情,表现人物内心世界,刻画人物性格,反映人物品质。描写内心世界,刻画人物性格,反映人物品质。描写时要用表示表情、神态的词语,例如:哭丧着脸,时要用表示表情、神态的词语,例如:哭丧着脸,专注的神情等。专注的神情等。2023/1/208为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益1.1.胡德林和胡福财这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神胡德林和胡福财这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。贯注地瞄准敌人射击。2.2.我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她这首诗确实是我写我既腼腆又
7、得意扬扬,点头告诉她这首诗确实是我写的。的。3.3.这位父亲双眼直直地看着这些好心人,只是重复着一这位父亲双眼直直地看着这些好心人,只是重复着一句话。句话。神神态描写描写2023/1/209为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益语言描写语言描写言为心声,人物的话语最易言为心声,人物的话语最易“泄露泄露”人物心灵的秘密,最能灵活而直接地展示人物性格,人物心灵的秘密,最能灵活而直接地展示人物性格,它可以充分、细致地将人物的内心世界袒露出来,它可以充分、细致地将人物的内心世界袒露出来,因此,人物的语言描写是刻画人物形象的重
8、要手段。因此,人物的语言描写是刻画人物形象的重要手段。语言描写要反映人物的个性特征,表现人物思想、语言描写要反映人物的个性特征,表现人物思想、品质和性格特点,揭示人物的身份与社会地位,使品质和性格特点,揭示人物的身份与社会地位,使读者如闻其声,如睹其容。语言描写包括人物的独读者如闻其声,如睹其容。语言描写包括人物的独白和对话,主要表现为对话描写。白和对话,主要表现为对话描写。2023/1/2010为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益“杰姆,亲爱的,杰姆,亲爱的,”她喊道,她喊道,“别那样盯着我看。我把别那样盯着我看
9、。我把头发剪掉卖了,因为我不送你一件礼物,我过不了圣诞头发剪掉卖了,因为我不送你一件礼物,我过不了圣诞节。头发会再长起来的节。头发会再长起来的你不会在意吧,是不是?我你不会在意吧,是不是?我实在没办法才这么做的。我的头发长的快得要命。说句实在没办法才这么做的。我的头发长的快得要命。说句恭贺圣诞恭贺圣诞吧!杰姆,让我们高高兴兴的。你猜不到吧!杰姆,让我们高高兴兴的。你猜不到我给你买了一件多么好我给你买了一件多么好多么美丽的礼物。多么美丽的礼物。”语言描写言描写2023/1/2011为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益
10、动作描写动作描写动作描写就是让人物用行动来表现自己。动作描写就是让人物用行动来表现自己。行动是人物性格的具体表现,最能显示人物的性格特行动是人物性格的具体表现,最能显示人物的性格特征。人物的一举手、一投足、一个姿势都能很好地表征。人物的一举手、一投足、一个姿势都能很好地表现人物的性格。所以对于人物行动的描写是展示人物现人物的性格。所以对于人物行动的描写是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。这里所说的行动,性格、塑造人物形象的主要方式。这里所说的行动,不是人物的一切行动,而是最有意义、最能显示人物不是人物的一切行动,而是最有意义、最能显示人物性格,或者能推动情节发展的那些行动,包括人物的性格,
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