中考语文文言文复习课件ppt.ppt

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1、为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益文言文考点：l课文理解l文学常识l四种词法l重点实词l8个虚词l文言句式l句子翻译l课文默写为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益四四种种词词法法l通假字l古今异义l词类活用l一词多义为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工

2、的合法权益之、其、而、以、然则、焉、乃、为为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益通假字：通假字：l l通通假假字字是是汉汉语语在在同同一一历历史史时时期期的的用用字字分分歧歧现现象象。“通通假假”的的意意思思是是通通用用、假假借借，就就是是用用一一个个读读音音相相同同或或相相近近（有有时时形形体体也相似）的字来代替另一个字使用。也相似）的字来代替另一个字使用。l l例：具答之，便要还家。例：具答之，便要还家。（通通假假字字：“具具”、“要要”本本字字：“俱俱”、“邀邀”）为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主

3、义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益识别通假字可从下面几方面看：识别通假字可从下面几方面看：音同形似。如：音同形似。如：音同形似。如：音同形似。如：“满满满满坐坐坐坐宾宾宾宾客客客客无无无无不不不不伸伸伸伸颈颈颈颈”。“坐坐坐坐”通通通通“座座座座”，意意意意思思思思是是是是“座位座位座位座位”音近形似。如：音近形似。如：音近形似。如：音近形似。如：“才才才才美美美美不不不不外外外外见见见见”。“见见见见”通通通通“现现现现”，意意意意思思思思是是是是“显显显显现现现现”音同形异。如音同形异。如音同形异。如音同形异。如“左左左左手手手手倚倚倚倚一一一一衡衡衡衡

4、木木木木”“衡衡衡衡”通通通通“横横横横”，意意意意思思思思是是是是“横横横横放的放的放的放的”音近形异。如：音近形异。如：音近形异。如：音近形异。如：“河河河河曲曲曲曲智智智智叟叟叟叟亡亡亡亡以以以以应应应应”“亡亡亡亡”通通通通“无无无无”，意意意意思思思思是是是是“没有没有没有没有”为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益1 1、寡助之至，亲戚畔之、寡助之至，亲戚畔之、寡助之至，亲戚畔之、寡助之至，亲戚畔之（“畔畔畔畔”通通通通“叛叛叛叛”，背叛。），背叛。），背叛。），背叛。）2 2、曾益其所不能、曾益其所不能

5、、曾益其所不能、曾益其所不能（“曾曾曾曾”通通通通“增增增增”，增加。），增加。），增加。），增加。）3 3、困困困困 于于于于 心心心心，衡衡衡衡 于于于于 虑虑虑虑（“衡衡衡衡”通通通通“横横横横”，梗梗梗梗 塞塞塞塞，指指指指 不不不不 通顺。）通顺。）通顺。）通顺。）4 4、入则无法家拂士、入则无法家拂士、入则无法家拂士、入则无法家拂士（“拂拂拂拂”通通通通“弼弼弼弼”，辅佐。），辅佐。），辅佐。），辅佐。）孟子孟子孟子孟子两章两章两章两章通假字整理（九下第五单元）通假字整理（九下第五单元）为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人

6、单位和职工的合法权益通假字整理通假字整理1 1、反反反反返（还，返回）返（还，返回）返（还，返回）返（还，返回）例句：例句：例句：例句：（1 1）窥谷忘反）窥谷忘反）窥谷忘反）窥谷忘反与朱元思书与朱元思书与朱元思书与朱元思书（2 2）寒暑易节，始一反焉）寒暑易节，始一反焉）寒暑易节，始一反焉）寒暑易节，始一反焉愚公移山愚公移山愚公移山愚公移山2 2、说说说说悦（高兴）悦（高兴）悦（高兴）悦（高兴）例句：例句：例句：例句：（1 1）学而时习之，不亦说乎）学而时习之，不亦说乎）学而时习之，不亦说乎）学而时习之，不亦说乎论语十则论语十则论语十则论语十则（2 2）公输盘不说）公输盘不说）公输盘不说）公

7、输盘不说公输公输公输公输为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益古今异义：古今异义：现现现现代代代代汉汉汉汉语语语语是是是是由由由由古古古古汉汉汉汉语语语语发发发发展展展展而而而而来来来来的的的的，随随随随着着着着时时时时间间间间推推推推移移移移，许多词的意义古今有很大差别。许多词的意义古今有很大差别。许多词的意义古今有很大差别。许多词的意义古今有很大差别。有有有有的的的的词词词词义义义义扩扩扩扩大大大大了了了了，如如如如：“河河河河”古古古古代代代代指指指指黄黄黄黄河河河河，现现现现泛泛泛泛指一般河流。指一般河流。指

8、一般河流。指一般河流。有有有有的的的的词词词词义义义义缩缩缩缩小小小小了了了了，如如如如：“妻妻妻妻子子子子”古古古古代代代代指指指指妻妻妻妻子子子子儿儿儿儿女女女女，现指丈夫的配偶。现指丈夫的配偶。现指丈夫的配偶。现指丈夫的配偶。有有有有的的的的词词词词义义义义转转转转移移移移、变变变变化化化化了了了了，如如如如：“走走走走”古古古古代代代代指指指指跑跑跑跑，现指步行。现指步行。现指步行。现指步行。有有有有的的的的单单单单音音音音节节节节词词词词连连连连用用用用，易易易易与与与与现现现现在在在在双双双双音音音音节节节节词词词词混混混混淆淆淆淆，如如如如：“痛恨痛恨痛恨痛恨”古指古指古指古指“

9、痛心、遗憾痛心、遗憾痛心、遗憾痛心、遗憾”。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益古今异义整理（九下第五单元）古今异义整理（九下第五单元）1 1、虽然虽然虽然虽然，公输盘为我为云梯，公输盘为我为云梯，公输盘为我为云梯，公输盘为我为云梯虽虽虽虽然然然然（古古古古是是是是表表表表转转转转折折折折关关关关系系系系的的的的连连连连词词词词“虽虽虽虽”与与与与指指指指示示示示代代代代词词词词“然然然然”的的的的连连连连用用用用，意意意意为为为为：虽虽虽虽是是是是这这这这样样样样，但但但但是是是是。今今今今常常常常用作表转折关系

10、的连词。）用作表转折关系的连词。）用作表转折关系的连词。）用作表转折关系的连词。）2 2、寡助之至，寡助之至，寡助之至，寡助之至，亲戚亲戚亲戚亲戚畔之畔之畔之畔之亲亲亲亲戚戚戚戚（古古古古义义义义指指指指内内内内亲亲亲亲外外外外戚戚戚戚，包包包包括括括括父父父父母母母母兄兄兄兄弟弟弟弟。今今今今义义义义指指指指亲亲亲亲属。）属。）属。）属。）3 3、非独贤者有、非独贤者有、非独贤者有、非独贤者有是是是是心也心也心也心也是（古义：代词，这种，这样。今义：判断动词。）是（古义：代词，这种，这样。今义：判断动词。）是（古义：代词，这种，这样。今义：判断动词。）是（古义：代词，这种，这样。今义：判断动

11、词。）为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益一词多义：一词多义：文文文文言言言言文文文文中中中中单单单单音音音音节节节节词词词词居居居居多多多多，一一一一个个个个词词词词往往往往往往往往有有有有好好好好几几几几个个个个义义义义项项项项。理理理理解解解解多多多多义义义义词词词词，要要要要把把把把握握握握它它它它的的的的本本本本义义义义，结结结结合合合合上上上上下下下下文文文文来来来来判判判判断它在句中的含义。如：断它在句中的含义。如：断它在句中的含义。如：断它在句中的含义。如：（1 1）原因）原因）原因）原因如如如如“

12、既克，公问其既克，公问其既克，公问其既克，公问其故故故故”（2 2）所以）所以）所以）所以如如如如“彼竭我盈，彼竭我盈，彼竭我盈，彼竭我盈，故故故故克之克之克之克之”故故故故（3 3）故意）故意）故意）故意如如如如“广广广广故故故故数言欲亡数言欲亡数言欲亡数言欲亡”（4 4）旧）旧）旧）旧如如如如“两狼之并驱如两狼之并驱如两狼之并驱如两狼之并驱如故故故故”（5 5）特意）特意）特意）特意如如如如“桓侯桓侯桓侯桓侯故故故故使人问之使人问之使人问之使人问之”为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益一词多义整理（九下第五单元

13、）一词多义整理（九下第五单元）子子墨子闻之墨子闻之（对有德行的人的尊称，（对有德行的人的尊称，子子先生，老师。名词。）先生，老师。名词。）愿借愿借子子杀之杀之（你，代词。）（你，代词。）上上使使外将兵（派）外将兵（派）使使使唐雎使唐雎使使于秦（出使）于秦（出使）如如使使人之所欲莫甚于生（假使）人之所欲莫甚于生（假使）为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益4、词类活用：、词类活用：根根根根据据据据一一一一定定定定语语语语言言言言习习习习惯惯惯惯，把把把把一一一一般般般般用用用用作作作作甲甲甲甲类类类类的的的的词词词词，

14、当当当当作作作作乙乙乙乙类的词来用，就是词类活用。类的词来用，就是词类活用。类的词来用，就是词类活用。类的词来用，就是词类活用。一般有名词、动词、形容词的活用，具体包括：一般有名词、动词、形容词的活用，具体包括：一般有名词、动词、形容词的活用，具体包括：一般有名词、动词、形容词的活用，具体包括：（1 1）名词活用作状语）名词活用作状语）名词活用作状语）名词活用作状语（2 2）活用作名词）活用作名词）活用作名词）活用作名词（3 3）活用作动词）活用作动词）活用作动词）活用作动词（4 4）使动用法，译为）使动用法，译为）使动用法，译为）使动用法，译为“使使使使”（5 5）意动用法，译为）意动用法，

15、译为）意动用法，译为）意动用法，译为“以以以以为（宾语为（宾语为（宾语为（宾语）”为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益【词类的活用词类的活用】l l词类转化是长期变化的结果。这个结果产生了有新义的新词。词类活用只是临时变通使用，仍维持原词意义。词类转化后的新词，一定带有与其旧词不相同的而且可类推使用的新的语法特点。词类活用中的词，只带有特定条件下的临时特点，受某些习惯性限制不能类推。词类活用与修辞有关，好象故意破坏语法常规而造成修辞的特殊味道，词类转化则纯属语法范畴。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义

16、市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益l l归结起来，词类转化，从语法角度看，属于一般性的，可以解释的。词类活用，则属于特殊性的，仅从语法角度解释是说不通的。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益l l1 1名词活用作动词：名词活用作动词：.“.“名词活用动词名词活用动词”在文言文中很在文言文中很常见，而且是不同于现代汉语的一种标志，因此一定要认常见，而且是不同于现代汉语的一种标志，因此一定要认真掌握。文言词有些本身就兼有名词和动词两种词性，如真掌握。文言词有些本身就兼有名词和动词两种词

17、性，如“道道”，作，作“道路道路”、“方法方法”、“道理道理”讲是名词，作讲是名词，作“说说”讲是动词；艺，作动词，意思是讲是动词；艺，作动词，意思是“种植种植”；作名词，；作名词，意思是意思是“技艺技艺”这类词在句中无论用作名词还是动词，都这类词在句中无论用作名词还是动词，都是正常现象。是正常现象。“名词用作动词名词用作动词”是指有些名词在句中临时是指有些名词在句中临时用作动词，其意义往往既包含这个名词的意义又新增与这用作动词，其意义往往既包含这个名词的意义又新增与这个名词有关的某种行为动作的含义。例如个名词有关的某种行为动作的含义。例如“陈胜王陈胜王”中的中的“王王”就是名词活用作动词。就

18、是名词活用作动词。“卒中往往语，皆指目陈胜卒中往往语，皆指目陈胜”中的中的“指指”“”“目目”都是名词用作动词，都是名词用作动词，“指指”是是“用手用手指指”；“目目”是是“用眼睛看用眼睛看”的意思，但是的意思，但是“指指”本身就本身就有有“手指手指”和和“指着指着”两种意思，一般不把它看作名词活两种意思，一般不把它看作名词活用为动词；而用为动词；而“目目”平时只作名词用，这里就是用如动词。平时只作名词用，这里就是用如动词。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益l l下面看看名词用作状语的几个例子：下面看看名词用作状

19、语的几个例子：l l在文言文中普遍名词可以直接作动词的状语，表示动在文言文中普遍名词可以直接作动词的状语，表示动作行为的特征，表示主语做某事时的态度，或表示动作的作行为的特征，表示主语做某事时的态度，或表示动作的处所或方法。如：处所或方法。如：其一犬坐于前，犬，就是名词用作其一犬坐于前，犬，就是名词用作“坐坐”的状语。的状语。“像狗一样像狗一样”。而不是狗坐在前边。而不是狗坐在前边。叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾，这里的叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾，这里的“箕畚箕畚”是名词，是名词，用作用作“运运”的状语。的状语。“用箕畚用箕畚”。昨夜见军帖昨夜见军帖旦辞爷娘去，暮宿黄河边，这句中的旦辞爷娘去，暮宿

20、黄河边，这句中的“昨昨夜夜”“”“旦旦”“”“暮暮”都是时间名词，在这里都用作状语。都是时间名词，在这里都用作状语。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益l l2 2形容词活用作动词：形容词活用作动词：.这也是很重要的一种用法。这也是很重要的一种用法。在古汉语中有些形容也可以用作动词，是普遍现象。例如：在古汉语中有些形容也可以用作动词，是普遍现象。例如：苟富贵，无相忘，这句中的苟富贵，无相忘，这句中的“富贵富贵”就是形容词用作动词，就是形容词用作动词，“变富贵变富贵”。另外孟子有一句话是另外孟子有一句话是“老吾老以人

21、之老，幼吾幼以及人之幼老吾老以人之老，幼吾幼以及人之幼”其中的第其中的第一个一个“老、幼老、幼”就是形容词用作动词。就是形容词用作动词。另形容词也可作使动用法，例如：另形容词也可作使动用法，例如：春风又绿江南岸，明月何时照我还，其中春风又绿江南岸，明月何时照我还，其中“绿绿”就是使动用法，就是使动用法，“使使变绿变绿”。天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。这句中的拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。这句中的“苦、劳、饿、空、苦、劳、饿、空、拂乱、动忍、曾益

22、拂乱、动忍、曾益”都是形容词的使动用法。都是形容词的使动用法。还可以作意动用法，例如：还可以作意动用法，例如：渔人甚异之。这句中的渔人甚异之。这句中的“异异”就是就是“认为认为”这是意动用法。这是意动用法。若毒之乎。这句中的若毒之乎。这句中的“毒毒”就是意动用法。就是意动用法。“认为认为痛苦痛苦”。和名词一样，形容词用作动词，保留了它本身的意义，又增加了与它有和名词一样，形容词用作动词，保留了它本身的意义，又增加了与它有关的动词意义。可以使句子简洁，有修辞效果。关的动词意义。可以使句子简洁，有修辞效果。形容词除了可用作动词，也可以用作名词。这在古汉语中常见。例如：形容词除了可用作动词，也可以用

23、作名词。这在古汉语中常见。例如：将军身披坚执锐，伐无道，诛暴秦。这句中的将军身披坚执锐，伐无道，诛暴秦。这句中的“坚、锐坚、锐”就是形容词用就是形容词用作名词。因为作名词。因为“坚坚”是形容词，作是形容词，作“铠甲铠甲”的定语。组成名词性短语。的定语。组成名词性短语。“锐锐”也是同样情况。也是同样情况。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。这句中的愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。这句中的“优劣优劣”就是形容词用作名词。就是形容词用作名词。“才能好的、才能差的才能好的、才能差的”。形容词用作名词，就是说形容词在句中表示一种具有这个形容词的性质形容词用作名词，就是

24、说形容词在句中表示一种具有这个形容词的性质或状态的人或事物，它可以作句子的主语或宾语，在意义上相当于一个偏正或状态的人或事物，它可以作句子的主语或宾语，在意义上相当于一个偏正短语。定语就是这个形容词，而中心词（名词或代词）并没有出现。现代汉短语。定语就是这个形容词，而中心词（名词或代词）并没有出现。现代汉语也有这种现象。语也有这种现象。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益l l3 3动词的使动用法动词的使动用法l l动词的使动用法，可以使句子简洁，有时为了形成对动词的使动用法，可以使句子简洁，有时为了形成对偶的句式

25、或适应诗词句子字数的限制，但有时容易误解，偶的句式或适应诗词句子字数的限制，但有时容易误解，这是学习文言文应该注意的。这是学习文言文应该注意的。下面举几个例子：下面举几个例子：君将哀而生之乎。其中君将哀而生之乎。其中“生生”就是就是“使之生使之生”也就是也就是使动用法。使动用法。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。这句中的明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。这句中的“惊、鸣惊、鸣”就是使动用法。就是使动用法。“使它惊、使它鸣使它惊、使它鸣”。l l4 4动词的意动用法动词的意动用法.这两种用法（使动、意动）很这两种用法（使动、意动）很常见，高考中尤其常见。常见，高考中尤其常见。动词有意动用法并不多见，形容词的

26、意动用法比较多。动词有意动用法并不多见，形容词的意动用法比较多。如：如：敏而好学，不耻下问，这句中的敏而好学，不耻下问，这句中的“耻耻”就是意动用法。就是意动用法。可译为，不以向不如自己的人请教为耻。可译为，不以向不如自己的人请教为耻。我以日始出时去人近，而日中时远也，句中我以日始出时去人近，而日中时远也，句中“以以”是是动词，意思是动词，意思是“认为认为”、“认为认为”。我以为太阳出来时离。我以为太阳出来时离人们近，而太阳当中时离人们远。人们近，而太阳当中时离人们远。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益l l5

27、5动词活用如名词：动词活用如名词：l l动词形容词都可以用作抽象名词，表示抽象事物的名动词形容词都可以用作抽象名词，表示抽象事物的名称，这是古今相同的。如：称，这是古今相同的。如：夫大国，难测也，惧有伏焉，这句中的夫大国，难测也，惧有伏焉，这句中的“伏伏”就是动就是动词用作名词。作词用作名词。作“伏兵伏兵”。殚其地之出，竭其庐之入，这句中的殚其地之出，竭其庐之入，这句中的“出、入出、入”都是动词都是动词用作名词。用作名词。“出产的东西出产的东西”、“收入的钱财收入的钱财”。以动词代表那种动作有关的人和事，是古汉语中常见以动词代表那种动作有关的人和事，是古汉语中常见的用法，这是学习时应该注意的。

28、的用法，这是学习时应该注意的。l l6 6形容词活用作名词。形容词活用作名词。.这两种用法附带掌握一下即可。这两种用法附带掌握一下即可。l l形容词是用来表示事物的性质、状态的、如果把这种形容词是用来表示事物的性质、状态的、如果把这种性质、状态看作是一种抽象事物的名词，那么形容词就用性质、状态看作是一种抽象事物的名词，那么形容词就用如名词了。例如：如名词了。例如：薄如钱唇，这句中的薄如钱唇，这句中的“薄薄”就是形容词用作名词。就是形容词用作名词。将军身披坚执锐，这句中的将军身披坚执锐，这句中的“坚、锐坚、锐”就是形容词用就是形容词用作名词。作名词。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣

29、愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所，这句中的得所，这句中的“优劣优劣”就是形容词用作名词。就是形容词用作名词。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益注意被解释词所在的位置和句子本身注意被解释词所在的位置和句子本身的特点。的特点。解释下列划线的词语解释下列划线的词语解释下列划线的词语解释下列划线的词语、屏障中抚尺一、屏障中抚尺一、屏障中抚尺一、屏障中抚尺一下下下下（下：（下：（下：（下：）2 2、箕畚箕畚箕畚箕畚运于渤海之尾（箕畚：运于渤海之尾（箕畚：运于渤海之尾（箕畚：运于渤海之尾（箕畚：）3 3、先

30、先先先生生生生之之之之恩恩恩恩，生生生生死死死死而而而而肉肉肉肉骨骨骨骨也也也也（肉肉肉肉：）敲、拍敲、拍用箕畚用箕畚 句中没有动词，则考虑活用作动词。句中没有动词，则考虑活用作动词。名词在动词前，则考虑名词作状语，修饰动词。名词在动词前，则考虑名词作状语，修饰动词。使使长肉长肉两两个个名名词词在在一一起起，句句中中又又无无动动词词，则则考考虑虑前前一一名词活用作动词（使动用法、意动用法）。名词活用作动词（使动用法、意动用法）。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益注意被解释词所在的位置和句子本注意被解释词所在的位置

31、和句子本身的特点身的特点解释下列划线的词语解释下列划线的词语解释下列划线的词语解释下列划线的词语4 4、猛浪若、猛浪若、猛浪若、猛浪若奔奔奔奔(奔：奔：奔：奔：)5 5、所以、所以、所以、所以动动动动心忍性（动：心忍性（动：心忍性（动：心忍性（动：）6 6、吾妻之、吾妻之、吾妻之、吾妻之美美美美我也（美：我也（美：我也（美：我也（美：）奔跑的马奔跑的马动动词词、形形容容词词在在谓谓语语动动词词后后面面，则则考考虑活用作名词。虑活用作名词。使使惊动惊动认为认为美美主谓概念颠倒，表达不畅，则考虑使动用主谓概念颠倒，表达不畅，则考虑使动用法、意动用法。法、意动用法。为了规范事业单位聘用关系，建立和完

32、善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益注意被解释词所在的位置和句子本注意被解释词所在的位置和句子本身的特点。身的特点。解释下列划线的词语解释下列划线的词语解释下列划线的词语解释下列划线的词语1 1、何、何、何、何苦苦苦苦而不平（苦：而不平（苦：而不平（苦：而不平（苦：）2 2、北北北北通巫峡（北：通巫峡（北：通巫峡（北：通巫峡（北：）3 3、此此此此皆皆皆皆良良良良实实实实，志志志志虑虑虑虑忠忠忠忠纯纯纯纯（良良良良实实实实：）4 4、无无无无案案案案牍牍牍牍之之之之劳劳劳劳形形形形。（劳劳劳劳：）5 5、稍稍稍稍稍稍稍稍宾宾宾宾客客客客其其其其父父

33、父父。（宾宾宾宾客客客客：）善良诚实的人善良诚实的人使使劳累劳累把把当作宾客当作宾客向北向北愁愁为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益文言实词复习文言实词复习复习目标复习目标:1、掌握古汉语中通假字、古今异义、一词、掌握古汉语中通假字、古今异义、一词多义、词类活用现象。多义、词类活用现象。2、学会通过归纳，牢固掌握课内常用文言、学会通过归纳，牢固掌握课内常用文言实词意义。实词意义。3、学会通过知识的迁移，阅读课外文言文。、学会通过知识的迁移，阅读课外文言文。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制

34、的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益通假字：通假字：l l通通假假字字是是汉汉语语在在同同一一历历史史时时期期的的用用字字分分歧歧现现象象。“通通假假”的的意意思思是是通通用用、假假借借，就就是是用用一一个个读读音音相相同同或或相相近近（有有时时形形体体也相似）的字来代替另一个字使用。也相似）的字来代替另一个字使用。l l例：具答之，便要还家。例：具答之，便要还家。（通通假假字字：“具具”、“要要”本本字字：“俱俱”、“邀邀”）为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益识别通假字可从下面几方面看：识别

35、通假字可从下面几方面看：音同形似。如：音同形似。如：音同形似。如：音同形似。如：“满满满满坐坐坐坐宾宾宾宾客客客客无无无无不不不不伸伸伸伸颈颈颈颈”。“坐坐坐坐”通通通通“座座座座”，意意意意思思思思是是是是“座位座位座位座位”音近形似。如：音近形似。如：音近形似。如：音近形似。如：“才才才才美美美美不不不不外外外外见见见见”。“见见见见”通通通通“现现现现”，意意意意思思思思是是是是“显显显显现现现现”音同形异。如音同形异。如音同形异。如音同形异。如“左左左左手手手手倚倚倚倚一一一一衡衡衡衡木木木木”“衡衡衡衡”通通通通“横横横横”，意意意意思思思思是是是是“横横横横放的放的放的放的”音近形

36、异。如：音近形异。如：音近形异。如：音近形异。如：“河河河河曲曲曲曲智智智智叟叟叟叟亡亡亡亡以以以以应应应应”“亡亡亡亡”通通通通“无无无无”，意意意意思思思思是是是是“没有没有没有没有”为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益古今异义：古今异义：现现现现代代代代汉汉汉汉语语语语是是是是由由由由古古古古汉汉汉汉语语语语发发发发展展展展而而而而来来来来的的的的，随随随随着着着着时时时时间间间间推推推推移移移移，许多词的意义古今有很大差别。许多词的意义古今有很大差别。许多词的意义古今有很大差别。许多词的意义古今有很大差别。

37、有有有有的的的的词词词词义义义义扩扩扩扩大大大大了了了了，如如如如：“河河河河”古古古古代代代代指指指指黄黄黄黄河河河河，现现现现泛泛泛泛指一般河流。指一般河流。指一般河流。指一般河流。有有有有的的的的词词词词义义义义缩缩缩缩小小小小了了了了，如如如如：“妻妻妻妻子子子子”古古古古代代代代指指指指妻妻妻妻子子子子儿儿儿儿女女女女，现指丈夫的配偶。现指丈夫的配偶。现指丈夫的配偶。现指丈夫的配偶。有有有有的的的的词词词词义义义义转转转转移移移移、变变变变化化化化了了了了，如如如如：“走走走走”古古古古代代代代指指指指跑跑跑跑，现指步行。现指步行。现指步行。现指步行。有有有有的的的的单单单单音音音音

38、节节节节词词词词连连连连用用用用，易易易易与与与与现现现现在在在在双双双双音音音音节节节节词词词词混混混混淆淆淆淆，如如如如：“痛恨痛恨痛恨痛恨”古指古指古指古指“痛心、遗憾痛心、遗憾痛心、遗憾痛心、遗憾”。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益词语词语古义古义今义今义例句例句出处出处走走跑跑脚向前脚向前 移动的移动的动作动作夸父与日逐走夸父与日逐走夸父逐日夸父逐日牺牲牺牲指祭祀用的猪、指祭祀用的猪、牛、羊等牛、羊等为正义的事业为正义的事业而舍弃生命而舍弃生命牺牲玉帛，弗牺牲玉帛，弗敢加也敢加也曹刿论战曹刿论战狱狱案

39、件案件监狱监狱小大之狱，虽小大之狱，虽不能察不能察曹刿论战曹刿论战再再第二次第二次表示动作重复表示动作重复一鼓作气，再一鼓作气，再而衰而衰曹刿论战曹刿论战鄙鄙见识短浅见识短浅指品质低劣指品质低劣食者鄙，食者鄙，曹刿论战曹刿论战涕涕眼泪眼泪鼻涕鼻涕临表涕零临表涕零出师表出师表感激感激感动，激动感动，激动感谢感谢由是感激由是感激出师表出师表妻子妻子妻子和子女妻子和子女指男子的配偶指男子的配偶率妻子邑人来次率妻子邑人来次绝境绝境桃花源记桃花源记绝境绝境与世隔绝的地与世隔绝的地方方没有出路的境地没有出路的境地率妻子邑人来次率妻子邑人来次绝境绝境桃花源记桃花源记为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社

40、会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益一词多义：一词多义：文文文文言言言言文文文文中中中中单单单单音音音音节节节节词词词词居居居居多多多多，一一一一个个个个词词词词往往往往往往往往有有有有好好好好几几几几个个个个义义义义项项项项。理理理理解解解解多多多多义义义义词词词词，要要要要把把把把握握握握它它它它的的的的本本本本义义义义，结结结结合合合合上上上上下下下下文文文文来来来来判判判判断它在句中的含义。如：断它在句中的含义。如：断它在句中的含义。如：断它在句中的含义。如：（1 1）原因）原因）原因）原因如如如如“既克，公问其既克，公问其既克，公问其既克，公问其

41、故故故故”（2 2）所以）所以）所以）所以如如如如“彼竭我盈，彼竭我盈，彼竭我盈，彼竭我盈，故故故故克之克之克之克之”故故故故（3 3）故意）故意）故意）故意如如如如“广广广广故故故故数言欲亡数言欲亡数言欲亡数言欲亡”（4 4）旧）旧）旧）旧如如如如“两狼之并驱如两狼之并驱如两狼之并驱如两狼之并驱如故故故故”（5 5）特意）特意）特意）特意如如如如“桓侯桓侯桓侯桓侯故故故故使人问之使人问之使人问之使人问之”为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益一词多义整理（九下第五单元）一词多义整理（九下第五单元）子子墨子闻之墨子闻

42、之（对有德行的人的尊称，（对有德行的人的尊称，子子先生，老师。名词。）先生，老师。名词。）愿借愿借子子杀之杀之（你，代词。）（你，代词。）上上使使外将兵（派）外将兵（派）使使使唐雎使唐雎使使于秦（出使）于秦（出使）如如使使人之所欲莫甚于生（假使）人之所欲莫甚于生（假使）为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益4、词类活用：、词类活用：根根根根据据据据一一一一定定定定语语语语言言言言习习习习惯惯惯惯，把把把把一一一一般般般般用用用用作作作作甲甲甲甲类类类类的的的的词词词词，当当当当作作作作乙乙乙乙类的词来用，就是词类活用

43、。类的词来用，就是词类活用。类的词来用，就是词类活用。类的词来用，就是词类活用。一般有名词、动词、形容词的活用，具体包括：一般有名词、动词、形容词的活用，具体包括：一般有名词、动词、形容词的活用，具体包括：一般有名词、动词、形容词的活用，具体包括：（1 1）名词活用作状语）名词活用作状语）名词活用作状语）名词活用作状语（2 2）活用作名词）活用作名词）活用作名词）活用作名词（3 3）活用作动词）活用作动词）活用作动词）活用作动词（4 4）使动用法，译为）使动用法，译为）使动用法，译为）使动用法，译为“使使使使”（5 5）意动用法，译为）意动用法，译为）意动用法，译为）意动用法，译为“以以以以为

44、（宾语为（宾语为（宾语为（宾语）”为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益注意被解释词所在的位置和句子本身注意被解释词所在的位置和句子本身的特点。的特点。解释下列划线的词语解释下列划线的词语解释下列划线的词语解释下列划线的词语、屏障中抚尺一、屏障中抚尺一、屏障中抚尺一、屏障中抚尺一下下下下（下：（下：（下：（下：）2 2、箕畚箕畚箕畚箕畚运于渤海之尾（箕畚：运于渤海之尾（箕畚：运于渤海之尾（箕畚：运于渤海之尾（箕畚：）3 3、先先先先生生生生之之之之恩恩恩恩，生生生生死死死死而而而而肉肉肉肉骨骨骨骨也也也也（肉肉肉肉：

45、）敲、拍敲、拍用箕畚用箕畚 句中没有动词，则考虑活用作动词。句中没有动词，则考虑活用作动词。名词在动词前，则考虑名词作状语，修饰动词。名词在动词前，则考虑名词作状语，修饰动词。使使长肉长肉两两个个名名词词在在一一起起，句句中中又又无无动动词词，则则考考虑虑前前一一名词活用作动词（使动用法、意动用法）。名词活用作动词（使动用法、意动用法）。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 表示第一人称“我”惟吾吾德馨予予谓菊余余闻之也久仆仆岂敢有私怨哉寡人人无疾臣臣本布衣孤之有孔明不欺朕表示第二人称“你”孰谓汝多知乎子何恃而往卿

46、太重更若役,复若赋尔安敢轻吾射君之病在肌肤非公不能定为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益表示“说”“告诉”子”曰:“学而时习之”不足为外人道也孔子云数言欲亡贫者语于富者曰表示“全,都”皆叹惋具答之咸来问讯男女衣着,悉如外人传一乡秀才观之举国上下群响毕绝为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益表示“所以”故逐之是故所欲有胜于生者是以谓之“文”也表示连词“于是,就”及日中则如盘盂饮少辄醉遂与外人间隔得钱千五百,乃去宋伯因复担鬼表示“多次”屡战屡

47、败,屡败屡战又数刀毙之为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益表示否定词“不,没有”时人莫之许也非公不能定勿以恶小而为之 弗古河曲智叟亡以应微斯人,吾谁与归表示代词“这,这样”此之谓失其本心登斯楼也居是州,恒惴栗问渠那得清如许知其然,而不知其所以然问君何能尔为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益同义词归纳第一人称“我”第二人称“你”表示“说”“告诉”表示“全，都”表示“所以”表示连词“于是，就”表示否定“不，没有”表示“多次”表示代词“这”吾

48、，余，予，仆（谦称），寡人，朕，孤，臣汝，子，君，卿，若,尔,公,公等曰,道,语,云,言,谓 对曰皆,悉,咸,具,一,举,毕故,是故,是以则,辄,遂,乃,因莫,勿,非,弗,亡,微屡,数此,斯,尔,是,然,许为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益一词多义归纳(之一)1故妻跪问其故故逐之两狼之并驱如故桓侯故使人问之温故而知新2顾顾野有麦场顾不如蜀鄙之僧哉三顾茅庐3道 不足为外人道也道阻且长策之不以其道4去公然抱茅入竹去西蜀之去南海则有去国怀乡去死肌(原因)(所以)(原来)(故意)(旧的)(说)(道路)(方法)(看,回头看

49、)(难道)(拜访)(趋动词)(距离)(离开)(去除)为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益5绝群响毕绝以为妙绝韦编三绝率妻子邑人来此绝境6名有仙则名名之者谁并自为其名不能名其一处也7易易天下事有难易乎易之以百金不易一字8卒卒于鲁也传之生卒不详 卒买鱼烹食(全,都)(极点)(断)(与世隔绝)(容易)(交换)(改变)(出名)(命名)(名字)(说出)(终于)(死)(士兵)为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益9遗以光先帝遗德是以先帝简拔以遗陛下1

50、0或11许12因杂然相许潭中鱼可百许头时人莫之许也不知何许人也定伯因复担鬼也罔不因势象形因不喜人唾或以钱币乞之（遗留）（赠予）（赞同，答应）（左右）（赞同）（处所）或异二者之为而或长烟一空（有的人）（或许）（有时）（于是）（根据）（因为）得遗金一饼(遗失）为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益文言句式：l宾语前置l谓语前置l状语后置l省略句l判断句为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益l l1.1.判断句：判断句：l l现代汉语的判断句，一