北师大版七年级上册数学-2.8-有理数的除法课件ppt.pptx
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1、2.8 2.8 有理数的除法有理数的除法创设情景创设情景 明确目标明确目标有一登山队计划攀登一座高山,为作充分准备,他们打听到这样一个信息,这座山顶气温每隔一小时就下降3,如果开始温度是10,他们4小时可以登上山顶,那么他们需带御寒的衣服吗?本节课就来学习相关的数学知识解决这个问题.合作探究合作探究 达成目标达成目标活动一:有理数的除法法则(一)计算:648_,(27)(9)_,(18)6_,0(2)_有理数的除法法则(二)比较下列各组数的计算结果(1)与 (2)与 发现:(1)1 1 (2)_ 合作探究合作探究 达成目标达成目标【展示点评展示点评】(2)中 .有理数的除法法则(一)(1)两个
2、有理数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除.(2)0除以任何非0的数都得0.注意:0不能作除数.有理数除法规则(二):除以一个数等于乘这个数的倒数.【小组讨论1】如何进行有理数的除法运算?怎样求一个有理数的倒数?合作探究合作探究 达成目标达成目标【反思小结反思小结】步骤:(1)确定符号,(2)绝对值相除.求一个有理数的倒数的方法:用1除以一个数,商就是这个数的倒数,正数的倒数是正数,负数的倒数是负数,1和1的倒数是它本身,0没有倒数.为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益例题学习例题学习(1)(15)(3)(4)
3、(12)()(100)(2)12()14(3)(0.75)0.25例例1.1.计算:计算:112为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益例题学习例题学习(1)(15)(3)(2)12()14例1.计算:解:解:(2)原式()原式(12 )514(3)(0.75)0.25解:解:(3)原式()原式(0.75 0.25)3解:解:(1)原式)原式+(1533)5为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益例题学习例题学习例1.计算:(4)(12)()(
4、100)112解:解:(4)原式)原式+(12 )(100100)144(100)(144100)1.44 112【展示点评展示点评】依据是除以一个数等于乘这个数的倒数合作探究合作探究 达成目标达成目标活动二:活动二:阅读教材,思考其中的运算依据是什么阅读教材,思考其中的运算依据是什么?并模仿计算:?并模仿计算:(1);(2)(1)(2.25).为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益探究发现探究发现(1)1()与1()(2)0.8()与0.8()(3)()()与 ()(60)比较下列各组数计算结果:2552 3101
5、0 314 16014528315除以一个数等于乘以这个数的倒数除以一个数等于乘以这个数的倒数除以一个数等于乘以这个数的倒数【小组讨论2】进行有理数的除法运算,顺序是怎样的?有哪些一般步骤可循?如何灵活选用除法法则熟练计算?【反思小结反思小结】(1)除法的混合运算,要按从左往右的顺序进行;(2)除法转化为乘法,再确定积的符号,最后求出结果.(3)切记看清运算,不要混淆了乘除运算.当两个数相除所得商是整数时,一般选法则一;当不能整除,特别是除数是分数(包括小数)时,一般选法则二.合作探究合作探究 达成目标达成目标为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制
6、度,保障用人单位和职工的合法权益例题自学例题自学例2:计算:(1)(18)()23(2)16()()4398解:(1)原式(18)()18 =12 3232解:(2)原式16()()3489 16 =893432 3为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益课内小结课内小结有理数的有理数的除法法则除法法则两个有理数相除,同号得正,异号得负,并两个有理数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。把绝对值相除。0除以任何非除以任何非0的数都得的数都得0注意:注意:0不能作除数。不能作除数。除以一个数等于乘以这个数的倒数除以一
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