小学科学《浮力》课件ppt.ppt

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2、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。这个力我们称它为水的浮力。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益浮力浮力重力为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益测量浮力如何测量出浮力的大小？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事

3、业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益浮力浮力重力重力拉力拉力为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益把拉力加上泡沫塑料块受到的把拉力加上泡沫塑料块受到的重力，重力，就是泡沫塑料块在水中所受到就是泡沫塑料块在水中所受到的浮力大小的浮力大小 重力重力+拉力拉力浮力浮力=为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益泡沫塑料块在水中受到浮力记录表1 小部分浸入水中 大部分浸入水中 全部浸

4、入水中 自身重量拉力大小浮力大小排开的水量结论：浸入水中的体积越大（小），浸入水中的体积越大（小），物体受到的浮力就越大（小）物体受到的浮力就越大（小）为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益实验二：测量大小不同的泡沫塑料块受到的浮力实验二：测量大小不同的泡沫塑料块受到的浮力实验要求：实验要求：1.1.准备三块大小不同的泡沫塑料块准备三块大小不同的泡沫塑料块2.2.参照前一个活动的测量方法测量三块塑料块受到的浮力。参照前一个活动的测量方法测量三块塑料块受到的浮力。注意：塑料块要完全浸人水中才能读出拉力的大小注意：塑料块

5、要完全浸人水中才能读出拉力的大小 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益大小不同的泡沫塑料块受到水的浮力记录表小泡沫塑料块中泡沫塑料块大泡沫塑料块 自重 拉力大小浮力大小排开的水量思考：泡沫塑料块受到的浮力大小，主要与什么因素有关？2为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益完全浸入水中的物体，受到的浮力和它自身的体积有关，体积越大，受到的浮力越大，反之体积越小，受到的浮力就越小。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事

6、业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益思考：把泡沫塑料块压入水里，思考：把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？一松手，为什么它会上浮？浮力大于重力浮力大于重力为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为什么泡沫塑料块浮在水面之后，就不再上升了呢？浮力 =重力为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益解释曹冲称象的科学道理为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的

7、合法权益载大象的船和载石头的船受到的浮力是相等的，也就是重力是相等的。=为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益1、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的力，这个力我们称它为水的（）。2、我们能用（、我们能用（）测出浸入水中的泡）测出浸入水中的泡沫塑料块受到的浮力大小。沫塑料块受到的浮力大小。3、（、（）+重力重力=浮力浮力4、通过本节课的学习，我们发现物体受到、通过本节课的学习，我们发现物体受到的浮力和（的浮力和（）有关。）有关。浮力弹簧秤拉力物体浸入水中的体积为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益拓展作业下沉物体是否受到浮力作用？并设计实验验证你的猜想为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益