北师大版五年级上册数学《第三单元-第4课时-找因数》教学课件ppt.pptx

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1、为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益3 3 倍数与因数倍数与因数 第4课时 找因数为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益课 时 目 标课 时 目 标1 1在用小正方形拼长方形的活动中，在用小正方形拼长方形的活动中，体会找一个数的因数的方法，培养自己体会找一个数的因数的方法，培养自己有条理地思考的习惯和能力有条理地思考的习惯和能力。2 2在在11001100的自然数中，能找到某个的自然数中，能找到某个数的所有因数。数的所有因数。为了规范事业

2、单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几种拼法？在下面的方格纸上画一画,并与同伴交流。1121226123412可以拼成可以拼成“112”“216“112”“216”和和“34”“34”这三这三种长方形。种长方形。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益1211212261234你能找到12的全部因数吗？12的因数有1,12,2,6,3,4。1,2,3,4,6和12是12的全部因数。121121226123412的因数

3、有1,12,2,6,3,4。1243126212121为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益找出18的全部因数。181811818291836181811818291836186318921818118的全部因数有1,2、3、6、9、18。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益1.1.在方格纸上画长方形，使得它的面积是在方格纸上画长方形，使得它的面积是16cm16cm2 2，边长是整厘米数。边长是整厘米数。（每个小方格的边长表示（每个小方格

4、的边长表示1cm1cm）有哪几种画法？与同有哪几种画法？与同 伴说一说。伴说一说。在下面横线上写出在下面横线上写出1616 的全部因数。的全部因数。1616的全的全 部因数：部因数：1,2,4,8,161,2,4,8,16为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益2.2.写出写出2424的全部因数，说一说你是怎么想的。的全部因数，说一说你是怎么想的。12346812243.3.填一填，并与同伴交流你的想法。填一填，并与同伴交流你的想法。哪些数既是哪些数既是1515的因数，又是的因数，又是2121的因数？的因数？13515

5、1 37211,3为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益把把4848块月饼装在盒子里，每个盒子装同样多，有块月饼装在盒子里，每个盒子装同样多，有几种装法？每种装法各需要几个盒子？如果有几种装法？每种装法各需要几个盒子？如果有4747块月饼呢？块月饼呢？每个盒子装几块月饼每个盒子装几块月饼需要盒子的个数需要盒子的个数1 148482 224243 316164 412126 68 88 86 612124 416163 324242 2为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益课 堂 小 结课 堂 小 结今天我们学习了找因数的方法，大家能自己找到100以内随便一个数的因数吗？