人物描写作文指导ppt课件.ppt

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1、为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益我崇拜或喜欢的一个人 望重学校 2012-03-27为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益*各抒己见1为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益*眼疾口快2为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益猜猜他是谁？从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖

2、精，举起金箍棒当头就打。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益猜猜他是谁？只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益猜猜他是谁？1.大师兄师傅被妖怪抓走了 2.二师兄师傅被妖怪抓走了 3.大师兄二师兄被妖怪抓走了 4.大师兄师傅和二师兄都被妖 怪抓走了 5.师傅大师兄说的对 6.大师兄二师兄说的对 7.二师兄大师兄说的对 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应

3、社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益*动 作外 貌语 言人物特点的写作方法神 态为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益四年级 人物描写1 1、抓住特点描写人物的外貌、抓住特点描写人物的外貌2 2、通过具体事例，写出人物的主要特点、通过具体事例，写出人物的主要特点3 3、写两件事，一件事写详细，一件事略写、写两件事，一件事写详细，一件事略写为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益指导审题在教过你的老师中，

4、一定有许多老师给你留在教过你的老师中，一定有许多老师给你留下了深刻的印象，这位老师或许令你钦佩，下了深刻的印象，这位老师或许令你钦佩，或许幽默，或许令你感激，回想一下，你打或许幽默，或许令你感激，回想一下，你打算写谁？算写谁？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益范文引路 我的老师我的老师 从小学一年级到四年级，我们班就换了好几个语从小学一年级到四年级，我们班就换了好几个语文老师，给我印象最深的是现在的李老师。文老师，给我印象最深的是现在的李老师。她中等身材，留着一头刚遮过耳朵的短发，看她中等身材，留着一头刚遮过耳朵

5、的短发，看上去显得很精神，粗看她没什么特别，仔细一瞧，上去显得很精神，粗看她没什么特别，仔细一瞧，嘿，李老师的眼睛会说话，课堂上，只要哪位同学嘿，李老师的眼睛会说话，课堂上，只要哪位同学开小差或讲小话，她两眼一瞪，好像在说：开小差或讲小话，她两眼一瞪，好像在说：“你们你们怎么又讲小话了。怎么又讲小话了。”全班立刻安静下来，而且坐得全班立刻安静下来，而且坐得端端正正的。端端正正的。李老师十分关心学生，经常提醒我们过马路一李老师十分关心学生，经常提醒我们过马路一定要小心，放学后要直接回家，不能到网吧玩游戏。定要小心，放学后要直接回家，不能到网吧玩游戏。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主

6、义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益我们班有位同学放学后没直接回家，到了晚上，还我们班有位同学放学后没直接回家，到了晚上，还是不见人，他爸爸妈妈打电话给李老师，可把李老是不见人，他爸爸妈妈打电话给李老师，可把李老师急坏了，她连饭也顾不上吃，急急忙忙到处找，师急坏了，她连饭也顾不上吃，急急忙忙到处找，还是没找着，李老师只好去报警，直到晚上还是没找着，李老师只好去报警，直到晚上9 9点多钟，点多钟，那同学自己才回到家，原来是去同学家玩的。告诉那同学自己才回到家，原来是去同学家玩的。告诉李老师时她才松了一口气。李老师时她才松了一口气。李老师在教学上还有一些怪招，例如

7、：她为了李老师在教学上还有一些怪招，例如：她为了提高我们的写作能力，通过做游戏的形式，让我们提高我们的写作能力，通过做游戏的形式，让我们感到写作的快乐。感到写作的快乐。她不但传授给我们知识，还教导我们如何做人，她不但传授给我们知识，还教导我们如何做人，说只有会做人才会做事的道理，她平时非常严格要说只有会做人才会做事的道理，她平时非常严格要求我们，处处为我们着想。求我们，处处为我们着想。我喜欢我的李老师。我喜欢我的李老师。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益*火眼金睛火眼金睛3为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应

8、社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益*比一比 一个身材魁梧的中年男子健步走上指挥船，只见他双手抱拳向岸上的人群告别，接着高举令旗，双眼凝视远方，大声喊道：“启航！”，船队浩浩荡荡的出发了。一个中年男子走上指挥船，只见他向岸上的人群告别，船队浩浩荡荡的出发了。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益*点睛之笔点睛之笔3为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益*创作要求n介绍一个你崇拜或喜欢的人，通过人物的外

9、貌、动作、语言表现人物的特点，通过具体事例表现人物的品质。n题目自拟。400字n快速成文，不会写的字先用拼音代替，写后查字典。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益写作思路1 1、你想写谁？、你想写谁？2 2、写他的什么事？、写他的什么事？3 3、可分四段写：、可分四段写：1 1）一段，开篇点题，在教过我的老师一段，开篇点题，在教过我的老师 中，哪位老师使我难忘？中，哪位老师使我难忘？2 2）二段或三段，具体写老师教育或帮助二段或三段，具体写老师教育或帮助我的一两件事。我的一两件事。3 3）四段，发表内心的想法，要有

10、真情实四段，发表内心的想法，要有真情实感，即写的感人。感，即写的感人。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益学生快速写作，半小时完成修改作文修改作文1 1、学生自改。、学生自改。2 2、师生共同修改，学生读，老师点评，、师生共同修改，学生读，老师点评，3 3、交作文，老师再改。、交作文，老师再改。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益三年级写动物写作要求：1、题目自拟、字数：300字2、注意写出它的可爱、有趣的地方为了规范事业单位聘用关系，

11、建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益范文引路 我最喜欢的小动物是我家的小花狗。我最喜欢的小动物是我家的小花狗。小花狗的个子不大，样子十分可爱。它全身长着黄小花狗的个子不大，样子十分可爱。它全身长着黄白相间的皮毛，油光光的，仿佛搽过油似的。小花狗的两只白相间的皮毛，油光光的，仿佛搽过油似的。小花狗的两只小耳朵紧紧地贴在头上，我经常用手去摸，这对小耳朵又干小耳朵紧紧地贴在头上，我经常用手去摸，这对小耳朵又干净又柔软，感觉暖暖的。它的耳朵虽然没有狼狗敏感，也没净又柔软，感觉暖暖的。它的耳朵虽然没有狼狗敏感，也没有狐狸灵敏，但是一点轻微的声音都会被小花狗发现。它的有狐狸灵敏，但是一点轻微的声音都会被小花狗发现。它的眼睛又圆又大，闪闪发亮。没有事的时候，它就会眯着双眼眼睛又圆又大，闪闪发亮。没有事的时候，它就会眯着双眼躺在一边，静静的休息。小花狗小巧玲珑的小鼻子头，永远躺在一边，静静的休息。小花狗小巧玲珑的小鼻子头，永远湿漉漉的，不停地嗅来嗅去，寻找食物。它那张小小的嘴巴湿漉漉的，不停地嗅来嗅去，寻找食物。它那张小小的嘴巴经常张着，伸出小舌头不时舔着，有时候还露出几颗洁白的经常张着，伸出小舌头不时舔着，有时候还露出几颗洁白的小牙，有趣极了。小牙，有趣极了。这就是我家的小花狗，多么可爱啊！这就是我家的小花狗，多么可爱啊！