人教版小学数学二年级上搭配ppt课件.ppt
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1、为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益数学广角搭 配绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/松原市乾安县第一小松原市乾安县第一小学学 张丽双张丽双 为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益学习目
2、标:学习目标:1 1通过通过摆一摆、写一写、摆一摆、写一写、画一画能画一画能找出找出组合组合数。数。2 2能有顺序地、全面地思考能有顺序地、全面地思考 问题。问题。为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益问题:你都知道了什么?问题:你都知道了什么?用用1、2和和3组成两位数,每个两位数组成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样,能组成几的十位数和个位数不能一样,能组成几个两位数?个两位数?1 21 2
3、 3 3为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益自学指导一:自学指导一:1 1、摆一摆:、摆一摆:用手中的数字卡片在数位表用手中的数字卡片在数位表 中摆一摆。中摆一摆。2 2、说一说:、说一说:先把数字(先把数字()放在)放在()()位,位,再把数字(再把数字()放在)放在()()位。位。组成的两位数是(组成的两位数是()。)。3 3、写一写:、写一写:把摆出的两位数写在本上。把摆出的两位数写在本上。4
4、4、数一数:、数一数:能组成(能组成()个两位数。)个两位数。(要求:不遗漏,不重复)(要求:不遗漏,不重复)为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益说一说:说一说:先把数字(先把数字()放在)放在()()位,位,再把数字(再把数字()放在)放在()()位位,组成的两位数是(组成的两位数是()。)。为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的
5、合法权益为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益用用2 2、5 5和和8 8组成两位数,每个两位组成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样,数的十位数和个位数不能一样,能组成几个两位数?能组成几个两位数?252552522828828285855858252528285252585882828585为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职
6、工的合法权益 0 用用0、1和和2组成两位数,每个两组成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样,位数的十位数和个位数不能一样,能组成几个两位数?能组成几个两位数?1010121220202121为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益三、运用方法,解决问题三、运用方法,解决问题1:读一读,说说你都知道了什么。:读一读,说说你都知道了什么。2:想一想,怎样做才能不重不漏?自己试一试。:想一想,怎样做才能
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