三年级上册数学《用估算解决问题》高品质版ppt课件.ppt
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1、为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益用估算解决问题用估算解决问题第二单元第二单元 万以内的加法和减法(一)万以内的加法和减法(一)为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益(一)导入新课(一)导入新课一到三年级来了221人,四到六年级来了239人。为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益221+239=(一)导入新课(一)导入新课为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适
2、应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益(二)自主探究(二)自主探究六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗?想:(1)把221看成200,把239看成200。因为200+200=400所以221+239400但是不能确定是否大于441。(2)把221看成220,把239看成230。因为220+230=450所以221+239一定大于450,坐不下。答:六个年级的学生同时看巨幕电影坐不下。为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益(三)巩固提高(三)巩固提高把196看成200,226看成
3、230。想:因为200+230=430,所以196+226一定小于430,坐得下。答:这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下。为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益(三)巩固提高(三)巩固提高按要求把下面的数送回家。接近接近100100接近接近200200接近接近300300203(1)195123285308215114(2)452447436441458459463接近接近440440接近接近450450接近接近460460为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人
4、单位和职工的合法权益(三)巩固提高(三)巩固提高小猫抓鱼:为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益(三)巩固提高(三)巩固提高想一想、算一算:700-218700本身就是一个整百数,只要把218看成200,再用700-200=500。500(元)想:答:坐动车比坐飞机大约便宜500元。为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益(四)全课小结(四)全课小结这节课你有什么收获?对于估算你们还有什么问题吗?为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主
5、义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益随着年岁的叠加,我们会渐渐发现:越是有智慧的人,越是谦虚,因为昂头的只是稗子,低头的才是稻子;越是富有的人,越是高贵,因为真正的富裕是灵魂上的高贵以及精神世界的富足;越是优秀的人,越是努力,因为优秀从来不是与生俱来,从来不是一蹴而就。随着沧桑的累积,我们也会慢慢懂得:成功的路,其实并不拥挤,因为能够坚持到底的人实在太少;所有优秀的人,其实就是活得很努力的人,所谓的胜利,其实最后就是自身价值观的胜利。人到中年,突然间醒悟许多,总算明白:人生,只有将世间的路一一走遍,才能到尽头;生活,只有将尘世况味种种尝遍,才能熬出头。这世间,
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