《百分数的认识》PPT课件.pptx
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1、北师大版北师大版 六年级上册六年级上册 第四单元第四单元 百分数百分数问题探究练习拓展教学目标:1.初步认识百分数的意义,能正确的读写百分数。2.提高我们应用百分数的能力。3.通过了解百分数在生活中的应用,体会数学与生活的联系,提高大家学习兴趣。你认为应该你认为应该派哪名队员?派哪名队员?淘气淘气我曾经罚点球我曾经罚点球2020次,罚中次,罚中1818次次奇奇思思我曾经罚点球我曾经罚点球1010次,罚次,罚中中8 8次次不马虎不马虎我曾经罚球我曾经罚球25次,罚中次,罚中21次次队员队员罚罚点球点球总总数数罚罚中次数中次数 淘气淘气 20 18奇思奇思 10 8不不马马虎虎 25 21请同学们
2、讨论一下应选派哪名队员?与同学进行交流!进球数占罚球进球数占罚球数的百分之几数的百分之几队员队员淘气奇思不马虎罚球数罚球数/个个201025进球数进球数/个个18821进球数占罚球进球数占罚球数的几分之几数的几分之几90%80%84%袁隆平爷爷有一次做水稻种子的发芽实验,袁隆平爷爷有一次做水稻种子的发芽实验,3天后种子的发芽情况如下表:天后种子的发芽情况如下表:品种实验种子数(粒)发芽种子数(粒)一号 20 5 二号 25 7 三号 50 11你们认为哪个品种的发芽情况最好?与同学交流你们认为哪个品种的发芽情况最好?与同学交流如果我们把上面的三个分数化成分母为100的分数就很容易看出了!经比较
3、后,二号发芽率高 520 725 1150=55205=25100=112502=28100=22100?74254=注意!84100也可以写作也可以写作 84%,像像百分数百分数 像像84、28、90、117.5,这样表示一个数这样表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做是另一个数的百分之几的数叫做百分数百分数.百分数也叫百分数也叫百分比百分比,百分率百分率.百分数的读法:84%百分号百分号(先写数,再写百分号)(先写数,再写百分号)数数读作:读作:百分之八十四百分之八十四百分数的写法:如:百分之三十五如:百分之三十五35%写作:写作:(先读百分号,再读数)(先读百分号,再读数)(不能读作不能
4、读作一百分之八十四)一百分之八十四)1%15%95%100%0.5%7.5%140%300%百分之七百分之七 百分之二十五点六百分之二十五点六 百分之零点五百分之零点五 百分之九十八百分之九十八 百分之一点二五百分之一点二五 百分之一百二十百分之一百二十7%25.6%0.5%98%1.25%120%百分数在生活中应用很广泛,说说下面这些百分数分别表示什么意思。你在生活中还见过哪些百分数?分别表示什么意思?与同伴交流。下面的百分数表示什么意思?下面的百分数表示什么意思?今天全校学今天全校学生的出勤率生的出勤率为为95%95%出勤人数占全校学生出勤人数占全校学生数的百分之九十五数的百分之九十五下面
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