《色彩采集和重构》PPT课件.ppt

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1、 项目四项目四 色彩的采集与重构色彩的采集与重构任务一：分析：什么是色彩的采集？任务一：分析：什么是色彩的采集？色彩采集色彩采集也可理解为也可理解为整理色彩整理色彩。是分析其色彩组成的色性和构成形式，保持原来的主要色彩关系与色块面积比例关系。保持主色调，主意象的精神特征，色彩气氛与整体风格。归纳起来有几种形式：归纳起来有几种形式：1、对自然色的采集、对自然色的采集2、对传统色的采集、对传统色的采集3、对民间色的采集、对民间色的采集4、对图片色的采集、对图片色的采集知识点一1 1、对自然色的采集、对自然色的采集知识点一一、对自然色的采集一、对自然色的采集知识点二：2 2、对传统色的采集、对传统色

2、的采集所谓传统色，是指一个民族世代相所谓传统色，是指一个民族世代相传的，在各类艺术中具有代表性的传的，在各类艺术中具有代表性的色彩特征。色彩特征。我国的传统艺术包括原始彩陶、商代青铜器、汉代漆器、陶俑、丝调、南北朝石窟艺术、唐代铜镜、唐三彩陶器、宋代陶器等等。知识点三3 3、对民间色的采集、对民间色的采集-民间色，是指民间艺术作品中呈现的色彩和色彩感觉。-民间艺术品包括剪纸、皮影、年画、布玩具、刺绣等流传于民间的作品。知识点四：4 4、对图片色的采集、对图片色的采集图片色指各类彩色印刷品上好的摄影色彩图片色指各类彩色印刷品上好的摄影色彩与好的设计色彩。与好的设计色彩。知识点四：任务二：分析：什

3、么是色彩的重构？任务二：分析：什么是色彩的重构？重构指的是将原来物象中美的、新鲜的色彩元素注入到新的组织结构中，使之产生新的色彩形象新的色彩形象。二、重构的方法二、重构的方法 在进行重构练习时应注意这几种形式：（1）整体色按比例重构）整体色按比例重构（2）形、色同时重构）形、色同时重构（3）整体色不按比例重构）整体色不按比例重构（4）部分色的重构）部分色的重构（5）色彩情调的重构）色彩情调的重构知识点一：1、整体色按比例重构、整体色按比例重构是将色彩对象（自然的和人工的）完整的采集下是将色彩对象（自然的和人工的）完整的采集下来，按原色彩关系和色面积比例，做出相应的色来，按原色彩关系和色面积比例

4、，做出相应的色标：按比例运用在新的画面中。标：按比例运用在新的画面中。其特点是主色调不变，原物象的整体风格基本不变。知识点一：1、整体色按比例重构、整体色按比例重构知识点二：2、整体色不按比例重构：、整体色不按比例重构：将色彩对象完整采集下来，选择典型的、有代表性的色不按比例重构。这种重构的特点是既有原物象的色彩感觉，又有一种新鲜的感觉。由于比例不受限制，可将不同面积大小的代表色作为主色调。知识点二：2、整体色不按比例重构：、整体色不按比例重构：知识点三：3、部分色的重构：、部分色的重构：从采集后的色标中选择所需的色进行重构，可选某个局部色调，也可抽取部分色。其特点：更简约、概括、即有原物象的

5、影子，又得更加自由、灵活。知识点三：3、部分色的重构、部分色的重构：知识点三：3、部分色的重构、部分色的重构：知识点四：4、形、色同时重构：、形、色同时重构：是根据采集对象的形、色特征，经过对形概括、抽象的过程，在画面中重新组织的构成形式，这种方法效果较好、更能突出整体特征。特点：能突出整体特征。知识点四：4、形、色同时重构：、形、色同时重构：知识点五：5、色彩情调的重构：、色彩情调的重构：根据原物象的色彩情感，色彩风格做“神似”的重构，重新组织后的色彩关系和原物象非常接近，尽量保持原色彩的意境。知识点五：5、色彩情调的重构：、色彩情调的重构：色彩采集重构主要形式：（1）整体色按比例重构）整体色按比例重构（2）形、色同时重构）形、色同时重构（3）整体色不按比例重构）整体色不按比例重构（4）部分色的重构）部分色的重构（5）色彩情调的重构）色彩情调的重构课堂小结：任务三：以一张图片的色彩为基调，从中提炼出若干种主色调的色彩和关键的色彩，列在左侧，并以这些色彩为基调重新组织一张新的画面。画面内容、构成形式、色相、主题不限。画面大小：与原色彩构成作业要求相同画面色调明确、颜色出处与所取画面一致，画面整洁精致。注：原图片必须帖在作业一侧。