《词类活用用》PPT课件.ppt





《《词类活用用》PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《词类活用用》PPT课件.ppt(24页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、词类活用词类活用词类活用分类:词类活用分类:名词:(名词:(1)名词活用为动词()名词活用为动词(2)名词活用为状)名词活用为状语语(3)名词的使动用法名词的使动用法/意动用法意动用法/为动用法为动用法动词:(动词:(1)动词活用为名词()动词活用为名词(2)动词的使动用)动词的使动用法法/为动用法为动用法形容词:(形容词:(1)形容词活用为名词()形容词活用为名词(2)形容词活)形容词活用为动词用为动词(3)形容词的使动用法形容词的使动用法/意动用法意动用法数词:(数词:(1)数词活用为动词()数词活用为动词(2)数词活用为形)数词活用为形容词容词(3)数词活用为名词数词活用为名词一、名词活
2、用一、名词活用(一)名词活用为动词(一)名词活用为动词翻译方法:一般情况下名词原意加动作。翻译方法:一般情况下名词原意加动作。1、解释句中加点词语的含义,并说明其用法。(1)假舟楫者非能水也,而绝江河。(2)左右欲刃相如。规律一:能愿动词后面的名词活用为动词。能愿动词规律一:能愿动词后面的名词活用为动词。能愿动词 名词名词 (“能、能、欲、愿、足、可欲、愿、足、可”)2、解释句中加点词语的含义,并说明其用法。(1)五亩之宅,树之以桑。(2)今王鼓乐于此。规律二:只有动词能带宾语和介宾补语,所以,如果名词后紧接代词规律二:只有动词能带宾语和介宾补语,所以,如果名词后紧接代词或处所名词、介宾短语,
3、即可判断它是活用成了动词。名词或处所名词、介宾短语,即可判断它是活用成了动词。名词 介词结介词结构构 名词名词 代词代词3、解释句中加点词语的含义,并说明其用法。(1)吾师道也(2)藉吏民,封府库。规律三:名词与名词连用,前面没有动词,其中第一个名词活用为动规律三:名词与名词连用,前面没有动词,其中第一个名词活用为动词。名词(活用为动词)词。名词(活用为动词)名词名词 4、解释句中加点词语的含义,并说明其用法。(1)范增数目项王。(2)然而不王者,未之有也。(3)江水又东规律四:副词特别是否定副词后面的名词活用为动词。副规律四:副词特别是否定副词后面的名词活用为动词。副词名词(词名词(“不、弗
4、、数、皆、已、未不、弗、数、皆、已、未”)5、解释句中加点词语的含义,并说明其用法。(1)太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。规律五:所字结构,所字后的名词活用为动词。规律五:所字结构,所字后的名词活用为动词。所所 名词名词6、解释句中加点词语的含义,并说明其用法。(1)或师焉规律六:名词处在谓语的位置。规律六:名词处在谓语的位置。主语主语 名词名词(二)名词活用为状语(二)名词活用为状语 A、判定名词是否作状语:、判定名词是否作状语:名词与其后的动词不构成主谓名词与其后的动词不构成主谓关系,即偏正则作状语。关系,即偏正则作状语。B、翻译作状语的名词,多数需在前面加一个恰当的介词、翻译
5、作状语的名词,多数需在前面加一个恰当的介词(如表比喻(如表比喻“像像”、表使用工具、表使用工具“用用”、表处所、表处所和时间和时间“从从”“在在”等)。等)。1、表方位、处所、时间的名词常常活用为状语。、表方位、处所、时间的名词常常活用为状语。(1)朝济而夕设版焉。(2)既东封郑。(3)君子博学而日参省乎己。(4)上食埃土,下饮黄泉。2、表动作行为的根据、方法或工具、表动作行为的根据、方法或工具(1)余自齐安舟行适临汝/事不目见耳闻(2)间至军中。(3)辇来于秦 (4)失期,法皆斩3、表示对人的态度、表示对人的态度(1)吾得兄事之(2)人皆得以隶使之4、表示动作行为的方式、频率、趋向。、表示动
6、作行为的方式、频率、趋向。(1)群臣吏民,能面刺寡人之过者(2)日削月割,以趋于亡(3)复前行,欲穷其林。5、表示比喻,这往往是形容某些动作行为的情、表示比喻,这往往是形容某些动作行为的情态、方式。态、方式。(1)常以身翼蔽沛公(2)雄州雾列,俊采星驰思考讨论:辨析古汉语中名词作动词与名思考讨论:辨析古汉语中名词作动词与名词作状语词作状语A名词用作动词,其后面没有其他谓语动词。名词用作动词,其后面没有其他谓语动词。B名词用作状语则其后面还有其他谓语动词。名词用作状语则其后面还有其他谓语动词。合流屈曲而南。斜削东下,与东山夹溪南流。(三)名词的使动用法(三)名词的使动用法A、有些名词带宾语后,表
7、示、有些名词带宾语后,表示“使(让)宾语怎使(让)宾语怎么样(做什么)么样(做什么)”主语使宾语成为主语使宾语成为(或产生或产生)谓谓语名词所代表的人或事物(或使宾语具有名词的语名词所代表的人或事物(或使宾语具有名词的性质)性质),这就叫做,这就叫做“名词的使动用法名词的使动用法”。B、翻译方法:、翻译方法:“使使怎么样(名词换成动词)怎么样(名词换成动词)”“让让怎么样怎么样”1、齐威王欲将孙膑。(史记孙子吴起列传)2、先破秦入咸阳者王之。3、阙秦以利晋 4、越国以鄙远(四)名词的意动用法(四)名词的意动用法A、有些名词带宾语后,表示、有些名词带宾语后,表示“主语把宾语当作主语把宾语当作是什
8、么是什么”主语把宾语看成这个名词所表示的人主语把宾语看成这个名词所表示的人或物(或认为宾语具有名词的性质)或物(或认为宾语具有名词的性质),这就叫,这就叫做做“名词的意动用法名词的意动用法”。B、翻译方法:、翻译方法:“把把当作当作”1、邑人奇之,稍稍宾客其父。2、吾从而师之。3、与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。4、后人哀之而不鉴之(五)名词的为动用法(五)名词的为动用法A、有些名词带宾语后,表示、有些名词带宾语后,表示“主语为宾语做什主语为宾语做什么么”,这就叫做,这就叫做“名词的为动用法名词的为动用法”。B、翻译方法:、翻译方法:“为(替、给)为(替、给)怎么样(名怎么样(名词换为动词
9、)词换为动词)”。1、庐陵文天祥自序其诗。2、名余曰正则兮,字余曰灵均3、父曰:“履我!”良业为取履,因长跪履之。二、动词活用二、动词活用(一)动词活用为名词(一)动词活用为名词A、动词作主语或宾语时,动词活用为名词,表、动词作主语或宾语时,动词活用为名词,表示与这一动作有关的人或事,有时又受示与这一动作有关的人或事,有时又受“其其”“之之”等词语修饰限制。等词语修饰限制。B、翻译方法:、翻译方法:“动词(作定语)动词(作定语)+人或物人或物”1、燕赵之收藏,韩魏之经营2、殚其地之出,竭其庐之入。3、盖其又深,则其至又加少矣。(二)动词的使动用法(二)动词的使动用法A、文言文中,有些动词所表示
10、的动作,其发出者是后面、文言文中,有些动词所表示的动作,其发出者是后面的宾语所表示的人或物,表示主语使宾语产生某种动作行的宾语所表示的人或物,表示主语使宾语产生某种动作行为,这就是为,这就是“动词的使动用法动词的使动用法”。动词的使动用法一般只。动词的使动用法一般只限于不及物动词,但有些及物动词也可以活用为使动。限于不及物动词,但有些及物动词也可以活用为使动。B、翻译方法:、翻译方法:“使使怎样怎样”“让让怎样怎样”。1、不及物动词的使动用法、不及物动词的使动用法项伯杀人,臣活之 李牧连却之则修文德以来之 卒廷见相如,毕礼而归之2、及物动词的使动用法、及物动词的使动用法沛公旦日从百余骑来见项王
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 词类活用用 词类 活用 PPT 课件

限制150内