《蜗牛观察日记》PPT课件.ppt

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1、 人类的任何发明和发现都人类的任何发明和发现都离不开细心的观察，留心观察离不开细心的观察，留心观察周围的事物，是我们发现、认周围的事物，是我们发现、认识这个多姿多彩的世界的好方识这个多姿多彩的世界的好方法。法。观察日记观察日记日记格式的具体要求是：先要写明记日记的时格式的具体要求是：先要写明记日记的时间，比如间，比如“年年月月日日”，同时最好还要，同时最好还要注明注明“星期星期”、“天气情况天气情况”（如晴、阴、（如晴、阴、雪、雨等）。通常雪、雨等）。通常“日期日期”和和“天气情况天气情况”这两个部分占一行，然后再另起一行写这两个部分占一行，然后再另起一行写具体内容，必要时可以根据内容为自己日

2、具体内容，必要时可以根据内容为自己日记加上标题。记加上标题。开头开头观察什么？科学课上，老师让我们观察蜗牛。放学后，我科学课上，老师让我们观察蜗牛。放学后，我迫不及待地跑到楼下草丛里找，好不容易在一个角迫不及待地跑到楼下草丛里找，好不容易在一个角落里找到了两只。我把蜗牛放在一个盒子里观察了落里找到了两只。我把蜗牛放在一个盒子里观察了起来。起来。一个雨后的下午，天气放晴，风和日丽。一个雨后的下午，天气放晴，风和日丽。在一个潮湿草坪旁的小树上，我捉到一只蜗在一个潮湿草坪旁的小树上，我捉到一只蜗牛，样子很可爱。牛，样子很可爱。先观察样子先观察样子 蜗牛的背上有一个漂亮精致的蜗牛的背上有一个漂亮精致的

3、“小房子小房子”，柔软的身，柔软的身体就藏在这个体就藏在这个“小房子小房子”里。里。先观察样子先观察样子 蜗牛的背上背着一个漂亮精致的蜗牛的背上背着一个漂亮精致的“小房子小房子”，呈，呈螺旋状。蜗牛的身体软软的，就好象没有骨头，总是螺旋状。蜗牛的身体软软的，就好象没有骨头，总是爱躲在坚硬的爱躲在坚硬的“房子房子”里面。里面。我发现，小蜗牛的背上背着一座褐色的我发现，小蜗牛的背上背着一座褐色的“小房小房子子”，这座，这座“小房子小房子”就是它的壳。它的身体一遇就是它的壳。它的身体一遇到危险就会马上缩进壳里，要过好长时间才会小心到危险就会马上缩进壳里，要过好长时间才会小心翼翼地探出头来。翼翼地探出

4、头来。我发现蜗牛的头上有一长一短两对触角，老师我发现蜗牛的头上有一长一短两对触角，老师说长的那对是它的眼睛，短的那对是它的鼻子。蜗说长的那对是它的眼睛，短的那对是它的鼻子。蜗牛爬行时，总是摇头晃脑的，那对长长的触角好像牛爬行时，总是摇头晃脑的，那对长长的触角好像在探寻着前方敌情。要是你用手触碰一下它的触角，在探寻着前方敌情。要是你用手触碰一下它的触角，它就像触电似的马上缩回它的安全屋，真是个它就像触电似的马上缩回它的安全屋，真是个“胆胆小鬼小鬼”！先观察样子先观察样子 可是，蜗牛的嘴在哪儿呢？我找来一个放大镜可是，蜗牛的嘴在哪儿呢？我找来一个放大镜仔细地看才发现一个很小的圆点。听说蜗牛的牙齿仔

5、细地看才发现一个很小的圆点。听说蜗牛的牙齿可多了，大约有可多了，大约有2560025600多颗，这么多牙齿就像天上多颗，这么多牙齿就像天上的星星，数也数不清呢！的星星，数也数不清呢！先观察样子先观察样子 最特别的还是蜗牛肚皮上的那些小点点，最特别的还是蜗牛肚皮上的那些小点点，这就是蜗牛的腹足，蜗牛就是靠它们来爬行的。这就是蜗牛的腹足，蜗牛就是靠它们来爬行的。再观察生活习性再观察生活习性再观察生活习性再观察生活习性 我把蜗牛放在了新鲜的菜叶上，瞧！那两只小蜗牛津津我把蜗牛放在了新鲜的菜叶上，瞧！那两只小蜗牛津津有味地大吃起来了呢！其中一只个头大点儿的头一晃一晃的，有味地大吃起来了呢！其中一只个头

6、大点儿的头一晃一晃的，两只触角也紧跟着晃了起来，好像在跟我打招呼。两只触角也紧跟着晃了起来，好像在跟我打招呼。蜗牛走路非常有趣，能像吸铁石吸住金属一样吸住物体，再蜗牛走路非常有趣，能像吸铁石吸住金属一样吸住物体，再伸展长长的身体，像一名战士一样匍匐前进。并且，还会一路留伸展长长的身体，像一名战士一样匍匐前进。并且，还会一路留下一条长长的黏液，还时不时的拉点下一条长长的黏液，还时不时的拉点“便便便便”，以证实自己曾，以证实自己曾“到此一游到此一游”！我把蜗牛放在采来的新鲜树叶上，想看看蜗牛吃东西的我把蜗牛放在采来的新鲜树叶上，想看看蜗牛吃东西的样子，可是我等了很久，蜗牛就是不肯吃，最后等来了下课

7、样子，可是我等了很久，蜗牛就是不肯吃，最后等来了下课的铃声，我只好带着这个小小的遗憾结束了这次科学观察课。的铃声，我只好带着这个小小的遗憾结束了这次科学观察课。爷爷告诉我，蜗牛通常是晚上出来活动。因为它害怕白天直射的爷爷告诉我，蜗牛通常是晚上出来活动。因为它害怕白天直射的阳光，喜欢栖息在阴暗潮湿的环境里，所以一般太阳下山后才出阳光，喜欢栖息在阴暗潮湿的环境里，所以一般太阳下山后才出来。它慢慢地爬到青菜叶子上，伸出触角轻轻地尝一尝味道，再来。它慢慢地爬到青菜叶子上，伸出触角轻轻地尝一尝味道，再慢慢地开始美餐。慢慢地开始美餐。通过观察，我知道了好多好多蜗牛的秘通过观察，我知道了好多好多蜗牛的秘密，

8、同学们，只要仔细、认真地观察，就可密，同学们，只要仔细、认真地观察，就可以发现更多的秘密以发现更多的秘密!后来，我把小蜗牛送回了广场的草地上，后来，我把小蜗牛送回了广场的草地上，奇妙的小蜗牛好像一下子精神了许多，仿佛奇妙的小蜗牛好像一下子精神了许多，仿佛在对我挥手道别在对我挥手道别:”:”谢谢你，小主人谢谢你，小主人!“!“不一会不一会儿，小蜗牛便消失在草丛中。儿，小蜗牛便消失在草丛中。结尾结尾观察的收获，对它的感情观察观察XX年月日年月日星期几星期几天气天气一一.小动物的外形特征：小动物的外形特征：(头到尾的顺序）头到尾的顺序）二二.小动物的习性特点：小动物的习性特点：（吃（吃、睡、玩、走、

9、睡、玩、走)三三.表达对小动物的情感表达对小动物的情感 2017年11月5日 星期日 晴 科学课上，老师让我们观察蜗牛。放学后，我迫不及待地跑到楼下草丛里找，好不容易在一个角落里找到了两只。我把蜗牛放在一个盒子里观察了起来。蜗牛的背上有一个漂亮精致的“小房子”，柔软的身体就藏在这个“小房子”里。蜗牛的身体湿湿的，爬行后总是留下一道白色的痕迹。我发现蜗牛的头上有一长一短两对触角，沈老师说长的那对是它的眼睛，短的那对是它的鼻子。蜗牛爬行时，总是摇头晃脑的，那对长长的触角好像在探寻着前方敌情。要是你用手触碰一下它的触角，它就像触电似的马上缩回它的安全屋，真是个“胆小鬼”！我把蜗牛放在了新鲜的菜叶上，瞧！那两只小蜗牛津津有味地大吃起来了呢！其中一只个头大点儿的头一晃一晃的，两只触角也紧跟着晃了起来，好像在跟我打招呼。经过这次观察，我对蜗牛就更了解了。原来，小小的蜗牛身上还藏了这么多秘密啊！