《语言表达技巧》PPT课件.ppt
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1、言语表达的技巧言语表达的技巧用字遣词要恰当用字遣词要恰当说明扼要清楚达意说明扼要清楚达意避免避免忌讳忌讳性的语词性的语词展现声调的魅力展现声调的魅力表达的技巧表达的技巧用字遣词的原则用字遣词的原则必须适合学员的程度及能力必须适合学员的程度及能力避免深奥语词、太专门术语避免深奥语词、太专门术语避免口头禅、方言、俚语避免口头禅、方言、俚语尽量改正语病尽量改正语病说明的技巧说明的技巧说明要简洁、扼要,避免冗长叙述说明要简洁、扼要,避免冗长叙述说明要清楚,不宜用含糊字眼、语词说明要清楚,不宜用含糊字眼、语词避免前后顺序倒反,重复叙述解说避免前后顺序倒反,重复叙述解说表达表达运用的忌讳运用的忌讳模棱两可
2、模棱两可,含糊不清含糊不清闲言碎语闲言碎语,与教学无关与教学无关哗众取宠哗众取宠,自吹自擂自吹自擂方言土语方言土语,不合规范不合规范有伤于学员自尊心和自信心有伤于学员自尊心和自信心牵涉牵涉个人隐私和导致学员对立个人隐私和导致学员对立运用声调的重要性运用声调的重要性声音的变化能影响学员的接受程度声音的变化能影响学员的接受程度和参与性和参与性声调的运用可以提升学员的注意力声调的运用可以提升学员的注意力声调可以有效传达讲师的意图声调可以有效传达讲师的意图建立专业形象及增强可信度建立专业形象及增强可信度声声调调运用的技巧运用的技巧自始至终保持活力自始至终保持活力用声的艺术用声的艺术停顿的技巧停顿的技巧
3、把握和处理节奏把握和处理节奏重音的表达重音的表达用声的艺术用声的艺术语速语速:语速的快慢注意根据讲话的语速的快慢注意根据讲话的不同内容而定不同内容而定,抒情时慢,急切、热抒情时慢,急切、热烈、愤怒时快烈、愤怒时快善于控声善于控声:即驾驭声音,以情发声、即驾驭声音,以情发声、用声传情用声传情适当用声适当用声:要视学员人数要视学员人数,教室大小教室大小,环境状况而定环境状况而定 语速的标准语速的标准以以清晰清晰为基本要求为基本要求演说:演说:每分钟每分钟180-200180-200字字面对面:面对面:每分钟每分钟230230字左右字左右停顿的技巧停顿的技巧作用:呼吸换气、提示话题、加强语言作用:呼
4、吸换气、提示话题、加强语言表达效果表达效果时间:因人(说者与听者)、因意(语时间:因人(说者与听者)、因意(语意)、因情、因境而异意)、因情、因境而异分类分类:换气停顿换气停顿,语法停顿语法停顿,逻辑停顿逻辑停顿,心心理停顿理停顿以讲师和学员的心理需求为依据的停顿以讲师和学员的心理需求为依据的停顿需要渲染某种思想感情,或一种情绪需要渲染某种思想感情,或一种情绪向另一种情绪转变时向另一种情绪转变时强调、突出要表达的内容强调、突出要表达的内容调整课堂秩序、吸引学员注意力时调整课堂秩序、吸引学员注意力时心理停顿心理停顿最贵的一顶最贵的一顶/值两千元。值两千元。最贵的最贵的/一顶值两千元。一顶值两千元
5、。(一顶最贵,其余便宜)(一顶最贵,其余便宜)(最贵的,每顶都值两千元)(最贵的,每顶都值两千元)停顿举例停顿举例技巧技巧:停顿停顿,重音重音,语调结合使用根语调结合使用根据授课内容采用不同的停顿据授课内容采用不同的停顿分类分类:轻快型轻快型,低沉型低沉型,凝重型凝重型把握和处理节奏把握和处理节奏轻快型轻快型节奏节奏多扬、少抑、轻快、欢畅声音多扬少多扬、少抑、轻快、欢畅声音多扬少抑,多轻少重;话语多连贯而且紧密;抑,多轻少重;话语多连贯而且紧密;基本语气声音的转换,都偏于轻快基本语气声音的转换,都偏于轻快小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,
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