《知识点汇总》PPT课件.ppt
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1、第一单元复习第一单元复习生字词生字词毯tn绿毯、地毯 渲xun渲染、渲腾勒l 勾勒、勒索 吟yn低吟、吟诗迂y 迂回、迂阔 襟jn衣襟、襟怀蹄t马蹄、猪蹄 貌mo礼貌、容貌拘j拘束、拘留 涩s 羞涩、苦涩跤jio摔跤、跌跤 偏pin偏远、偏见涯y天涯、生涯1 1、草、草 原原3、白、白杨杨晰x清晰、明晰 伞sn大伞、雨伞抚f抚摸、抚养 绍sho介绍、绍兴疆jing新疆、边疆 陷xin陷入、陷害高歌绿毯柔美渲染勾勒低吟奇丽回味洒脱迂回疾驰马蹄礼貌拘束羞涩摔跤天涯清晰插嘴分辩抚摸介绍新疆陷入古朴典雅矗立戎装守候鸵鸟匕首商贸芝麻妖娆机械开凿巍峨媒体狰狞逞凶撕扯效率贯通热乎乎下马威 一碧千里翠色欲流襟
2、飘带舞浑黄一体精神饱满美轮美奂银装素裹严阵以待始料不及杯水车薪废寝忘食五、补充词语,再解释所填的字。不()而飞严阵以()杯水车()始料不()废()忘食斗志()扬词语解释迂回迂回:回旋,盘绕。文中指河像带子,弯弯曲曲的样子。拘束拘束:过分约束自己,态度显得不自然。栩栩如生栩栩如生:形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样。浩浩荡荡浩浩荡荡:水势广大的样子,形容声势壮阔广大。文中此词充分反映了安息国对中国来使的重视与尊重。五彩缤纷五彩缤纷:颜色繁多,非常好看。文中指中国赠送的绫罗绸缎五颜六色,令人眼花缭乱。崇山峻岭崇山峻岭:高大陡峭的山岭。文中用此词意在说明路途遥远。美轮美奂美轮美奂:轮,高大;奂,众
3、多。形容房屋高大华丽。浑黄一体浑黄一体:都是浑浊的黄色,分不出界限。高大挺秀高大挺秀:高大笔直,挺拔秀丽超出一般。文中用来形容茫茫戈壁上的白杨树,在那样恶劣的自然环境中,仍能够长得如此高大,令人赞叹。银装素裹银装素裹:素,没有染色的。裹,包,缠。从上到下没有一点彩色,非常素洁。文中指风火山被冰雪覆盖的样子。七零八落:形容零散稀疏的样子。不翼而飞:形容东西突然丢失。杯水车薪:比喻无济于事,解决不了问题。废寝忘食:顾不上吃饭,忘记了睡觉。形容勤奋专心。近义词:近义词:巍峨(高大)狰狞(凶恶)惊叹(惊讶)热闹(喧闹)软弱(柔弱)天涯(天际)舒服(舒坦)洒脱(潇洒)矗立(耸立)勾勒(勾画)疾驰(飞驰)
4、清晰(清楚)分辨(争辩)三、反义词:三、反义词:舒服(难受)洒脱(拘束)冷清(热闹)狰狞(慈祥)羞涩(大方)淡雅(粗俗)漫长(短暂)清晰(模糊)软弱(坚强)高傲(谦虚)热闹(冷清)动摇(坚定)浪淘沙浪淘沙唐刘禹锡九曲黄河万里沙九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。浪淘风簸自天涯。如今直上银河去如今直上银河去,同到牵牛织女家。同到牵牛织女家。凉州词凉州词(唐)王之涣(唐)王之涣黄河远上白云间,黄河远上白云间,一片孤城万仞山。一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。春风不度玉门关。草原第1、2段这次,我看到了草原这次,我看到了草原车跟着马飞过车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。小
5、丘,看见了几座蒙古包。白杨父亲说的话:白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水,它总是那么干。不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。直,那么坚强,不软弱,也不动摇。这次,我看到了草原。那里的天比别处的更这次,我看到了草原。那里的天比别处的更(),空气是那么(空气是那么(),天空是那么(),天空是那么(),使我总想(),使我总想(),表示我满心的(),表示我满心的()。在天底下,(),而并不()。四面。在天底下,(),而并不()。四面都有(),平地
6、是(都有(),平地是(),小丘也是(),小丘也是()。羊群一会儿上了(),一会儿又下来,走在。羊群一会儿上了(),一会儿又下来,走在哪里都像给(哪里都像给()绣上了()。那些)绣上了()。那些小丘的线条是那么(),就像只用(小丘的线条是那么(),就像只用(),),不用(不用()的中国画那样,到处()的中国画那样,到处(),),轻轻()。这种(轻轻()。这种(),既使人(),既使人(),),又叫人(又叫人(),既愿(),既愿(),又想坐下低),又想坐下低吟一首(吟一首()。)。可爱可爱清鲜清鲜明朗明朗高歌一曲高歌一曲愉快愉快一碧千里一碧千里茫茫茫茫小丘小丘绿的绿的绿的绿的小丘小丘无边的绿毯无边的
7、绿毯白色的大花白色的大花柔美柔美绿色渲染绿色渲染墨线勾勒墨线勾勒翠色欲流翠色欲流流入云际流入云际境界境界惊叹惊叹舒服舒服久立四望久立四望奇丽的小诗奇丽的小诗走了许久,远远地望见了一条(走了许久,远远地望见了一条()的()的()的带子)的带子河!牛羊多起来,也看到了马群,(河!牛羊多起来,也看到了马群,()有鞭子的轻响。快了,快到了。突然,像()有鞭子的轻响。快了,快到了。突然,像()似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的()似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的()穿着各色的衣裳,群马疾驰,()穿着各色的衣裳,群马疾驰,(),),像(像()向我们()向我们()。这是主人来到)。这是主人来到几十
8、里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻(几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻()马头,()马头,()着,()着,()着,在汽车左)着,在汽车左右与前面引路。(右与前面引路。()的草原()的草原()起来:)起来:()声,车声,()声,车声,()声,响)声,响成一片。车跟着马(成一片。车跟着马()小丘,看见了几座蒙)小丘,看见了几座蒙古包古包。迂迂回回明如玻璃明如玻璃隐隐隐隐被一被一阵阵风风吹吹来来男女老少男女老少襟飘带舞襟飘带舞一条彩虹一条彩虹飞过来飞过来拨转拨转欢呼欢呼飞驰飞驰静寂静寂热闹热闹欢呼欢呼马蹄马蹄飞过飞过爸爸的(爸爸的()消失了,脸色变得()消失了,脸色变得()起来。他想了一会儿,对
9、儿子和小女儿说:)起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树(白杨树()就()就()。哪儿需)。哪儿需要它,它就在哪儿很快地(要它,它就在哪儿很快地(),),长出(长出()。不管遇到()。不管遇到()还是()还是(),不管遇到(),不管遇到()还是()还是(),它(),它()那么()那么(),那么(),那么(),不),不(),也不(),也不()。)。微笑微笑严肃严肃从来从来这么直这么直生根发芽生根发芽粗壮的枝叶粗壮的枝叶风风沙沙雨雨雪雪干干旱旱洪洪水水总总是是直直坚强坚强软弱软弱动摇动摇课文复习课文总体回顾:课文总体回顾:1、草原、草原这篇散文,字里行间浸润着浓这篇散文,字里行间浸润着浓郁
10、的草原风情:那一碧千里的草原风光,郁的草原风情:那一碧千里的草原风光,那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景,那纯朴、热情好客的蒙古族同胞,情景,那纯朴、热情好客的蒙古族同胞,都令人难以忘怀。都令人难以忘怀。本文是作者第一次访问本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,并内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,并通过这些所见、所闻、所感,赞美了草原通过这些所见、所闻、所感,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。的美丽风光和民族之间的团结。、在天底下,一碧千里,而并不茫茫。、在天底下,一碧千里,而并不茫茫。“碧碧”形容青草很绿。形容青草很绿。“千里千里
11、”指草指草原的范围辽阔无边。原的范围辽阔无边。“一一”是是“全全”和和“都都”的意思。总起来是说整个草原全的意思。总起来是说整个草原全是碧绿碧绿望不到边的青草。是碧绿碧绿望不到边的青草。这句话写出了草原辽阔、碧绿的特点这句话写出了草原辽阔、碧绿的特点。句子解析句子解析1 1、草、草 原原、那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,、那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。云际。“渲染渲染”“勾勒勾勒”均是绘画用语,均是绘画用语,“渲渲染染”是指用水墨或淡的水彩涂抹画面,以是指用水墨或淡的
12、水彩涂抹画面,以取得不同寻常的艺术效果;取得不同寻常的艺术效果;“勾勒勾勒”是指是指用线条勾画出轮廓。用线条勾画出轮廓。“翠色欲流翠色欲流”是指青是指青草鲜嫩,颜色青翠,似在流动,富有生机草鲜嫩,颜色青翠,似在流动,富有生机这句话中,作者用上了比喻的手法,把小丘这句话中,作者用上了比喻的手法,把小丘的线条比作一幅中国画,突出了草原的辽的线条比作一幅中国画,突出了草原的辽阔碧绿,小丘线条的柔美。阔碧绿,小丘线条的柔美。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。动,好像回味着草原的无限乐趣。“回味回味”,细细地回忆,品味。这里是骏,细
13、细地回忆,品味。这里是骏马和大牛的天然牧场。在作家的眼中,草马和大牛的天然牧场。在作家的眼中,草原的风光如诗如画,有着无限乐趣,因此原的风光如诗如画,有着无限乐趣,因此连静立的牛马,都似乎被陶醉了,像人一连静立的牛马,都似乎被陶醉了,像人一样在享受和回味。样在享受和回味。这种拟人的写法构成了情景交融的艺术境界,这种拟人的写法构成了情景交融的艺术境界,增强了草原风光的感染力。增强了草原风光的感染力。忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我
14、们飞过来。马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这句话是写蒙古族老乡身着节日盛这句话是写蒙古族老乡身着节日盛装,策马疾驰,远迎来客。鲜艳的服装,策马疾驰,远迎来客。鲜艳的服饰,飞驰的骏马,飘舞的衣襟衣带,饰,飞驰的骏马,飘舞的衣襟衣带,作者将这些景物比作彩虹,不仅形似作者将这些景物比作彩虹,不仅形似而且神似。而且神似。蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!涯,边际。天涯,天边,大地与天空涯,边际。天涯,天边,大地与天空相接的地方。相接的地方。这句诗的意思是这句诗的意思是:蒙古族和汉族人民之:蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别间的情谊很深,怎么舍得马上
15、就分别!大家大家站在夕阳下无边无际的大草原上,相互倾站在夕阳下无边无际的大草原上,相互倾诉着惜别之情。诉着惜别之情。这句话既是全文的中心句,也是作家情这句话既是全文的中心句,也是作家情感的集中体现,同时给读者以回味的余地。感的集中体现,同时给读者以回味的余地。这次,我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是()。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用(),不用()那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
16、这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马与大牛都有时候静立不动,好象回味着草原的()。1、根据课文内容,将短文补充完整。根据课文内容,将短文补充完整。2、作者在片段中,概括了草原的特点是作者在片段中,概括了草原的特点是_3、简要说说文中写了哪些景物,表达了作者什么样的心情。简要说说文中写了哪些景物,表达了作者什么样的心情。_4、写出下列词语的近义词、写出下列词语的近义词惊叹(惊叹()柔美(柔美()奇丽(奇丽()5、读读短文中划线的句子,、读读短文中划线的句子,“无边的绿毯无边的绿毯”指的是指的是_,“白色的大花白色的大花”指的是指的是_,“
17、中国画中国画”指的是指的是_,这样写,让人感觉到,这样写,让人感觉到_。二、在括号里填上合适的词语二、在括号里填上合适的词语空气(空气()歌声(歌声()天空(天空()草原(草原()骏马(骏马()线条(线条()三、课文传真三、课文传真草原是著名作家(草原是著名作家()写的一篇散文,通过()写的一篇散文,通过()、)、()、()、()的记叙与描写,表现了草原秀美的风光)的记叙与描写,表现了草原秀美的风光和内蒙古人民的热情好客。最后,作者以和内蒙古人民的热情好客。最后,作者以()的诗句,表达了自己热爱草原,赞美)的诗句,表达了自己热爱草原,赞美草原人民的真挚情感。草原人民的真挚情感。2 2、丝绸之路
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