《白居易〈长恨》PPT课件.ppt
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1、第第2单元单元姿态横生的中晚唐诗歌姿态横生的中晚唐诗歌第第4课白居易长恨歌课白居易长恨歌鉴赏宝典鉴赏宝典比比喻喻比比喻喻是是用用另另一一本本质质不不同同而而又又有有相相似似之之处处的的事事物物作作比比方方的的一一种种修修辞辞方方式式。可可分分为为明明喻喻、暗暗喻喻、借借喻喻等等。比比喻喻的的作作用用为为可可以以化化未未知知为为已已知知;可可以以化化抽抽象象为为具具体体,化化深深奥奥为为浅浅显显易易懂懂;可可以以化化平平淡淡为为生生动动、形象。、形象。如李贺的如李贺的马诗马诗:“大漠沙如雪,燕山月似大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。钩。何当金络脑,快走踏清秋。”平沙万里,平沙万里,
2、在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。这幅战在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。这幅战场景色,一般人也许只觉悲凉肃杀,但对于场景色,一般人也许只觉悲凉肃杀,但对于志在报国之士却有异乎寻常的吸引力。钩,志在报国之士却有异乎寻常的吸引力。钩,是一种弯刀,从明亮的月牙联想到武器的形是一种弯刀,从明亮的月牙联想到武器的形象,也含有渴望参加战斗之意,此诗运用比象,也含有渴望参加战斗之意,此诗运用比喻使画面更形象生动,更易于彰显诗歌的主喻使画面更形象生动,更易于彰显诗歌的主题。题。又如刘禹锡的又如刘禹锡的望洞庭望洞庭:“湖光秋月两相和,潭湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青面无风镜未磨。遥望
3、洞庭山水色,白银盘里一青螺。螺。”诗歌巧妙地以诗歌巧妙地以“螺螺”作比,将皓月银辉下的山作比,将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺,色调淡雅,山水浑然一体。比做银盘里的青螺,色调淡雅,山水浑然一体。全诗纯然写景,既有描写的细致,又有比喻的生全诗纯然写景,既有描写的细致,又有比喻的生动,读来饶有趣味。动,读来饶有趣味。再如刘过的再如刘过的柳梢青柳梢青送卢梅坡送卢梅坡:“泛菊杯深,泛菊杯深,吹梅角远,同在京城。聚散匆匆,云边孤雁,水吹梅角远,同在京城。聚散匆匆,云边孤雁,水上浮萍。上浮萍。教人怎不伤情?觉几度、魂飞梦惊。后教人怎不伤情?觉几度、魂飞梦惊。后夜相思,尘随马去,月遂舟行。夜相思,尘随马去,
4、月遂舟行。”这首诗主要运用这首诗主要运用了比喻手法。上片用了比喻手法。上片用“云边孤雁,水上浮萍云边孤雁,水上浮萍”的比的比喻来表现离别之苦,下片用喻来表现离别之苦,下片用“尘随马去,月遂舟行尘随马去,月遂舟行”的比喻来表现思念之切。的比喻来表现思念之切。课堂互动探究课堂互动探究艺术特色鉴赏艺术特色鉴赏写作素材积累写作素材积累第四课第四课基础自主学案基础自主学案知能优化演练知能优化演练美文佳作欣赏美文佳作欣赏基础自主学案基础自主学案眼珠。眼珠。形容肌肤细腻润泽。形容肌肤细腻润泽。花样的美貌。花样的美貌。分地受封。分地受封。古代京城以外供皇帝出行时居住的宫室。古代京城以外供皇帝出行时居住的宫室。
5、微明的样子。微明的样子。有法术的人。有法术的人。仿佛。仿佛。纵横的样子。纵横的样子。人间。人间。剖开。剖开。三、名句默写三、名句默写回眸一笑百媚生,回眸一笑百媚生,_。_,三千宠爱在一身。,三千宠爱在一身。春风桃李花开日,春风桃李花开日,_。遂令天下父母心,遂令天下父母心,_。_,在地愿为连理枝。,在地愿为连理枝。天长地久有时尽,天长地久有时尽,_。六宫粉黛无颜色六宫粉黛无颜色后宫佳丽三千人后宫佳丽三千人秋雨梧桐叶落时秋雨梧桐叶落时不重生男重生女不重生男重生女在天愿作比翼鸟在天愿作比翼鸟此恨绵绵无绝期此恨绵绵无绝期四、文学常识四、文学常识白居易白居易(772846),字,字_,号,号_。是。是
6、杜甫之后,唐朝又一杰出的现实主义诗人。文学杜甫之后,唐朝又一杰出的现实主义诗人。文学上,白居易主张上,白居易主张“_,_,”肯定诗歌的教育意义和政肯定诗歌的教育意义和政治作用。与元稹一起倡导治作用。与元稹一起倡导“_”,揭,揭露时弊。和无稹友谊甚笃,与之齐名,世称露时弊。和无稹友谊甚笃,与之齐名,世称“_”。晚年与。晚年与_唱和甚多,人称唱和甚多,人称“刘白刘白”。有有_。乐天乐天香山居士香山居士文章合为时而著文章合为时而著歌诗合为事而作歌诗合为事而作新乐府运动新乐府运动元白元白刘禹锡刘禹锡白氏长庆集白氏长庆集课堂互动探究课堂互动探究文脉文脉探究探究1长长恨恨歌歌开开篇篇首首句句“汉汉皇皇重重
7、色色思思倾倾国国”在在整整首诗中有怎样的作用?首诗中有怎样的作用?【提提示示】开开篇篇首首句句“汉汉皇皇重重色色思思倾倾国国”,是是全全篇篇纲纲领领,它它既既揭揭示示了了故故事事的的悲悲剧剧原原因因,又又唤唤起起和和统统领领着着全全诗诗。接接着着写写重重色色轻轻国国的的帝帝王王,得得到到了了“回回眸眸一一笑笑百百媚媚生生,六六宫宫粉粉黛黛无无颜颜色色”的的杨杨贵贵妃妃,终终于于如如愿愿以以偿偿,沉沉湎湎于于歌歌舞舞酒酒色色之之中中,以以致致酿酿成成安安史史之之乱乱,这一动乱便导致了唐玄宗与杨贵妃爱情的毁灭。这一动乱便导致了唐玄宗与杨贵妃爱情的毁灭。2诗中的杨贵妃是怎样的人物形象?诗中的杨贵妃是
8、怎样的人物形象?【提提示示】在在诗诗中中,杨杨贵贵妃妃是是一一个个忠忠于于爱爱情情的的美美丽丽女女子子形形象象。在在仙仙境境中中,她她已已位位列列仙仙班班,但但她她仍仍不不高高兴兴,“玉玉容容寂寂寞寞泪泪阑阑干干,梨梨花花一一枝枝春春带带雨雨”。她她的的内内心心是是凄凄苦苦、悲悲怨怨的的,她她不不能能忘忘记记过过去去的的美美好好爱爱情情。她她临临别别赠赠给给使使者者一一半半钗钗、一一扇扇盒盒,让让他他交交给给玄玄宗宗,以以表表达达她她坚坚定定不不移移的的信信念念,“天天上上人人间间会会相相见见”,并并希希望望玄玄宗宗牢牢记记他他们们的的誓誓言言:“在在天天愿愿作作比比翼翼鸟鸟,在在地地愿愿为为
9、连连理理枝枝。”这这些些描描述述充充分分展展示示了了杨杨贵贵妃对爱情的忠贞不渝。妃对爱情的忠贞不渝。3在在诗诗歌歌的的结结尾尾部部分分,描描写写仙仙境境中中杨杨贵贵妃妃的的形形象,采用的是什么艺术手法?象,采用的是什么艺术手法?【提提示示】诗诗人人采采用用的的是是浪浪漫漫主主义义的的艺艺术术手手法法。在在海海上上虚虚无无缥缥缈缈的的仙仙山山上上,杨杨贵贵妃妃殷殷勤勤迎迎接接汉汉家家的的使使者者,含含情情脉脉脉脉,托托物物寄寄词词,重重申申前前誓誓,照照应应唐唐玄玄宗宗对对她她的的思思念念,进进一一步步深深化化、渲渲染染了了“长长恨恨”的主题。的主题。4从从“闻闻道道汉汉家家天天子子使使”到到结
10、结尾尾部部分分对对于于刻刻画画杨贵妃的形象和表现长恨的主题有何作用?杨贵妃的形象和表现长恨的主题有何作用?【提提示示】这这一一部部分分中中唐唐玄玄宗宗在在海海上上虚虚无无缥缥缈缈的的仙仙山山上上找找到到杨杨贵贵妃妃。杨杨“闻闻道道汉汉家家天天子子使使”,殷殷勤勤迎迎接接,含含情情脉脉脉脉,托托物物寄寄词词,重重申申前前誓誓,照照应应唐唐玄玄宗宗对对她她的的思思念念,进进一一步步深深化化、渲渲染染了了长长恨恨的的主主题题。此此部部分分极极力力刻刻画画杨杨震震惊惊、激激动动、委委屈屈等等心心理理活活动动,以以及及信信誓誓旦旦旦旦的的爱爱情情告告白白,突突出出了了杨杨对对爱爱情情的的忠忠贞贞不不渝渝
11、,是是对对前前文文她她娇娇媚媚恃恃宠宠的的补充,更加丰富和完善了这一人物形象。补充,更加丰富和完善了这一人物形象。5长长恨恨歌歌作作为为一一首首长长篇篇叙叙事事诗诗,字字里里行行间间处处处充溢着感情,作者是怎样表达的?处充溢着感情,作者是怎样表达的?【名名师师点点拨拨】这这首首诗诗以以景景写写情情,情情中中见见景景。在在作作者者笔笔下下,感感情情的的抒抒发发往往往往与与景景物物的的描描写写融融为为一一体体。马马嵬嵬坡坡兵兵变变后后,玄玄宗宗怀怀着着无无限限伤伤感感,前前往往西西蜀蜀,“黄黄埃埃散散漫漫风风萧萧索索,云云栈栈萦萦纡纡登登剑剑阁阁。”,在在一一望望无无际际的的黄黄土土高高原原上上,
12、萧萧瑟瑟的的秋秋风风卷卷起起漫漫天天的的风风沙沙,天天昏昏地地暗暗,这这既既是是实实写写秋秋天天的的黄黄土土高高原原,更更是是为为了了衬衬托玄宗孤寂凄凉的心境,可谓虚实相间。托玄宗孤寂凄凉的心境,可谓虚实相间。“峨峨嵋嵋山山下下少少人人行行,旌旌旗旗无无光光日日色色薄薄。”、“行行宫宫见见月月伤伤心心色色,夜夜雨雨闻闻铃铃肠肠断断声声。”则则移移情情入入景景,情情景景交交融融,玄玄宗宗的的内内心心是是悲悲凉凉的的,所所以以他他见见到到的的景景色色也也都都显显得得黯黯淡淡无无光光,令令人人伤伤心心欲欲绝绝。类类似似的的描描写写都极富诗情画意,有很强的感染力量。都极富诗情画意,有很强的感染力量。6
13、通通读读全全诗诗,分分析析诗诗歌歌是是怎怎样样来来表表现现“长长恨恨”的的?【名名师师点点拨拨】(1)从从“重重色色”说说起起,用用“日日高高起起”“”“不不早早朝朝”“”“夜夜专专夜夜”“”“看看不不足足”等等等等极极力力铺铺写写和渲染李、杨之乐,反衬后面无穷无尽的恨。和渲染李、杨之乐,反衬后面无穷无尽的恨。(2)以以“血血泪泪相相和和流流”的的死死别别场场面面来来衬衬托托后后面面那那没没完没了的恨。完没了的恨。“别别”愈痛,说明愈痛,说明“恨恨”愈深。愈深。(3)通过反复渲染唐玄宗对杨贵妃的思念,来表现通过反复渲染唐玄宗对杨贵妃的思念,来表现“长恨长恨”。玄宗奔蜀,内心愁惨;路经马嵬坡,凭
14、。玄宗奔蜀,内心愁惨;路经马嵬坡,凭吊贵妃;初回长安,睹物伤情;时光流逝,思情吊贵妃;初回长安,睹物伤情;时光流逝,思情更长;极思不得,寄于梦境。更长;极思不得,寄于梦境。(4)用浪漫主义手法,把爱由人间写到天上,从杨用浪漫主义手法,把爱由人间写到天上,从杨玉环思念李隆基的角度进一步渲染两人的忠贞爱玉环思念李隆基的角度进一步渲染两人的忠贞爱情,照应唐玄宗对她的思念,情,照应唐玄宗对她的思念,“长恨长恨”的主题进一的主题进一步深化。步深化。(5)诗歌的末两句,用诗歌的末两句,用“天长地久有时尽,此恨绵天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期绵无绝期”结笔,点明题旨,即结笔,点明题旨,即“长恨长恨”的主题。
15、的主题。细剖细剖深析深析楼主楼主应该怎样理解长恨歌的主题:是讽刺玄宗的荒应该怎样理解长恨歌的主题:是讽刺玄宗的荒淫误国,还是同情两人不幸的爱情?淫误国,还是同情两人不幸的爱情?沙发沙发此诗的前半部分中,对李、杨荒淫无度、废弃此诗的前半部分中,对李、杨荒淫无度、废弃国事诚然有所讽刺和不满,但这不是主旨。全国事诚然有所讽刺和不满,但这不是主旨。全诗以大部分篇幅描写了两人的爱情遭遇,歌颂诗以大部分篇幅描写了两人的爱情遭遇,歌颂了他们之间的爱情。诗中所写的李、杨爱情,了他们之间的爱情。诗中所写的李、杨爱情,实际上已超越了历史事实而具有一定的典型意实际上已超越了历史事实而具有一定的典型意义。义。作者通过
16、这一爱情悲剧,歌颂了人们对爱情的坚贞作者通过这一爱情悲剧,歌颂了人们对爱情的坚贞和专一,反映出人们对美满爱情的追求和向往。尽和专一,反映出人们对美满爱情的追求和向往。尽管李、杨身为帝王、贵妃,但他们的这种爱情与人管李、杨身为帝王、贵妃,但他们的这种爱情与人民的生活、与人民的感情是一致的。民的生活、与人民的感情是一致的。板凳板凳分析分析长恨歌长恨歌的主题思想,必须注意作者对这一的主题思想,必须注意作者对这一悲剧的是非态度和感情倾向。悲剧的是非态度和感情倾向。长恨歌长恨歌是一首叙是一首叙事诗,但具有浓郁的抒情色彩,在叙述李、杨爱情事诗,但具有浓郁的抒情色彩,在叙述李、杨爱情始末的过程中,作者融进了
17、自己的感情,表现了他始末的过程中,作者融进了自己的感情,表现了他对这一悲剧的是非评判。对李、杨之娱乐误国,作对这一悲剧的是非评判。对李、杨之娱乐误国,作者显然是意在批评而语含讥讽的,这从者显然是意在批评而语含讥讽的,这从“汉皇重色汉皇重色思倾国思倾国”、“从此君王不早朝从此君王不早朝”、“承欢侍宴无闲暇,承欢侍宴无闲暇,春从春游夜专夜春从春游夜专夜”、“缓歌慢舞凝丝竹,尽日君王缓歌慢舞凝丝竹,尽日君王看不足看不足”等语句中可明显看出。然而,随着故事等语句中可明显看出。然而,随着故事情节的发展和悲剧的发生,作者对李、杨的态度情节的发展和悲剧的发生,作者对李、杨的态度也由批评讽刺转向怜悯同情。这从
18、也由批评讽刺转向怜悯同情。这从“宛转蛾眉马宛转蛾眉马前死前死”、“君王掩面救不得君王掩面救不得”、“蜀江水碧蜀山青,蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情圣主朝朝暮暮情”、“到此踌躇不能去到此踌躇不能去”、“不见玉不见玉颜空死处颜空死处”、“芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂”、“夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠”等大量等大量饱含感情的描述中,可以获得非常明显而强烈的饱含感情的描述中,可以获得非常明显而强烈的感受。感受。三楼三楼这首诗的主题明显是有矛盾的。这种矛盾正是作这首诗的主题明显是有矛盾的。这种矛盾正是作者世界观矛盾的体现。作为一个封建臣僚,
19、白居者世界观矛盾的体现。作为一个封建臣僚,白居易从根本上不反对皇帝,他只是希望有一个好皇易从根本上不反对皇帝,他只是希望有一个好皇帝。当他看到唐玄宗重色误国,酿成帝。当他看到唐玄宗重色误国,酿成“安史之乱安史之乱”,给国家和人民带来了灾难时,他自然要揭露讽,给国家和人民带来了灾难时,他自然要揭露讽刺,希望后来的君王能引以为鉴,不重蹈历史的刺,希望后来的君王能引以为鉴,不重蹈历史的覆辙。但当写到唐玄宗自食其果的时候,他反而覆辙。但当写到唐玄宗自食其果的时候,他反而同情,为之叹惜。作为一个封建地主阶级的知识同情,为之叹惜。作为一个封建地主阶级的知识分子,具有浓厚的忠君思想,所以他这样写也是分子,具
20、有浓厚的忠君思想,所以他这样写也是可以理解的。可以理解的。1现实主义和浪漫主义相结合的创作手法现实主义和浪漫主义相结合的创作手法诗诗歌歌的的前前面面写写唐唐玄玄宗宗和和杨杨玉玉环环的的欢欢爱爱生生活活和和自自食食恶恶果果,意意在在讽讽喻喻,手手法法是是写写实实;后后面面写写两两人人生生死死不不渝渝的的爱爱情情,具具有有理理想想色色彩彩,特特别别是是写写方方士士招招魂魂,更更是是采采用用了了浪浪漫漫主主义义的的幻幻想想手手法法。现现实实主主义义的的深深刻刻描描绘绘和和浪浪漫漫主主义义的的瑰瑰丽丽想想象象相相结结合合,使使作作品品波波澜澜起起伏伏,摇摇曳曳多多姿姿,虚虚实实相相生生,引人入胜。引人
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