朱凤霞《桂花雨》讲课课件(第二课时)ppt.ppt
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1、篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统人教版 语文 五年级 上册3 3 桂花雨桂花雨(第二课时第二课时)篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统人教版 语文 五年级 上册3 3 桂花雨桂花雨(第二课时第二课时)篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统上上节节课课我我们们学学习习了了生生字字,欣欣赏赏了了美美丽丽的的桂桂花花,知道了桂花给作者带来了美好的回忆。知道了桂花给作者带来了美好的回忆。
2、这这节节课课让让我我们们继继续续和和作作者者一一起起走走近近桂桂花花,一一起起感感受受“摇摇花花乐乐”去去更更加加深深入入地地体体会会作作者者对对家家乡的思恋之情乡的思恋之情。篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统 默读第默读第5 5自然段,找一找、画自然段,找一找、画一画从哪些句子我们可以感受到一画从哪些句子我们可以感受到“我我”当时的当时的迫不及待迫不及待。创设情境、感受摇花乐篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统摇花对我来说是件大事,我总是缠摇花对我
3、来说是件大事,我总是缠着母亲问:着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花妈,怎么还不摇桂花呢?呢?”这下,我可乐了,帮大人抱着桂花这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,人们满头满身都是桂花。落下来,人们满头满身都是桂花。我喊着:我喊着:“啊!真像下雨,好香的啊!真像下雨,好香的雨呀!雨呀!”想一想:我会在什么时候缠着母亲呢?篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统 为什么说桂花纷纷落为什么说桂花纷纷落下来的情景下来的情景“真像下雨真像下雨”,而且是而且是“好香的雨好香的雨”?桂
4、花花朵细小,量又极桂花花朵细小,量又极大。当满树的桂花下落的时大。当满树的桂花下落的时候,就像小雨点纷纷飘落。候,就像小雨点纷纷飘落。而且桂花很有香气,所以作而且桂花很有香气,所以作者才会说,是者才会说,是“好香的雨好香的雨”。这个比喻,既这个比喻,既形象生动形象生动,又,又能体现出作者的能体现出作者的快乐快乐及及对桂对桂花的喜爱花的喜爱。篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统这下,我可这下,我可乐乐了,帮大人了,帮大人抱抱着着桂花树,使劲地桂花树,使劲地摇摇。摇哇摇,。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满桂花纷纷落下来,我们
5、满头满身都是桂花。我身都是桂花。我喊喊着:着:“啊!啊!真像下雨,好香的雨呀!真像下雨,好香的雨呀!”快乐齐读篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统师生对话、体验情感 请同学们闭上眼睛,想象着纷纷扬扬的桂花轻轻地落在了你的头发上,落在了你的脸颊上,落在你的眼睛上,你的脖子里,你的手心里,你的全身都是金黄的、散发着迷人的清香的桂花,此时你有什么感受呢?篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统师生对话、体验情感我我()喊着:喊着:“啊!真像下雨,啊!真像下雨,好
6、香的雨呀!好香的雨呀!”此时此刻,如果是你,你会怎样喊?篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统 那无数片桂花像雨一样簌簌落下,那无数片桂花像雨一样簌簌落下,“我我”在下面快乐的收集着。在下面快乐的收集着。“我我”收集这么多收集这么多的桂花能做什么呢?的桂花能做什么呢?桂花摇落以后,挑去小枝桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里盒子里,可以加在茶叶里泡茶泡茶,过年还可以做过年还可以做年糕饼年糕饼。看来桂花看来桂花不仅好看,不仅好看,还很有本还很有本事呢!事呢!篮球比赛是
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