氧气的性质和制取复习课件ppt.ppt

《氧气的性质和制取复习课件ppt.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《氧气的性质和制取复习课件ppt.ppt（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、复习课1.1.明确制取氧气的原理和方法。明确制取氧气的原理和方法。2.2.掌握氧气的掌握氧气的性质和实验室制法性质和实验室制法。3.3.知道催化剂对化学反应的重要作用。知道催化剂对化学反应的重要作用。4.4.进一步理解氧化反应，化合反应等化学反进一步理解氧化反应，化合反应等化学反应的基本概念。应的基本概念。5.5.通过复习氧气的相关知识，自己进行总结，通过复习氧气的相关知识，自己进行总结，归纳，使之能从化学的整体角度出发，构建归纳，使之能从化学的整体角度出发，构建化学知识网化学知识网。复习目标复习目标 重点重点难点难点知识结构 化学性质化学性质 物理性质物理性质 实验室制法实验室制法工业制法工

2、业制法 原理原理 药品药品装装 置置收收 集集检检 验验验验 满满 步步 骤骤 木木 炭炭 硫硫 铁丝铁丝 颜色、气味、状态颜色、气味、状态.注注 意意红红 磷磷 镁带镁带 氢气氢气 铜丝铜丝石蜡石蜡 一、物理性质一、物理性质：在在通常情况通常情况下，氧气是一种无下，氧气是一种无 无无 的气体，的气体，密度比空气密度比空气 ，溶于水。在液态和溶于水。在液态和固态是都呈固态是都呈 色。色。色色 味味 大大 不易不易 淡蓝淡蓝C篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统石 蜡 二、化学性质：二、化学性质：空气中空气中氧气中氧气中木木

3、炭炭现象现象 反应式反应式硫硫现象现象淡蓝色火焰，放热，淡蓝色火焰，放热，有刺激性气味气体有刺激性气味气体蓝蓝紫紫色色火焰，放热，有刺激性气味火焰，放热，有刺激性气味气体气体反应式反应式铁铁丝丝现象现象反应式反应式 小结：小结：氧气是一种化学性质氧气是一种化学性质 的气体，具有的气体，具有 性性，这类反应都有氧参加，都属于这类反应都有氧参加，都属于 反应。反应。微弱的红光，放热微弱的红光，放热产生白光，放热，生成气产生白光，放热，生成气体使澄清石灰水变浑浊体使澄清石灰水变浑浊C+O2 CO2点燃点燃火星四射，放热，生成黑色固体火星四射，放热，生成黑色固体3Fe+2O2 Fe3O4不能燃烧不能燃

4、烧比较活泼比较活泼氧氧 化化氧化氧化点燃点燃S+O2 点燃点燃SO21、你能区分、你能区分氧化反应氧化反应和和化合反应化合反应吗？看看下面吗？看看下面属于什么反应？属于什么反应？有有氧气氧气参加参加多多变变一一H2OCO2 H2CO3C2H5OH3O2 2CO23 H2O 分析以上反应可得出：化合反应分析以上反应可得出：化合反应 是氧化反是氧化反应，氧化反应也应，氧化反应也 是化合反应。是化合反应。有有 参参加的加的 ，同时也一定是一个氧化反应，同时也一定是一个氧化反应。点燃点燃基本反应类型基本反应类型包括包括分解反应分解反应,化合化合 反应反应，置换反应，置换反应，复分解反应复分解反应。不不

5、包括包括氧化反应氧化反应。特别提醒特别提醒不一定不一定不一定不一定氧氧化合反应化合反应 2Mg+O2 2MgO点燃点燃 1、下列有关、下列有关实验现象实验现象叙述正确的是（叙述正确的是（）A A、木炭在氧气中燃烧产生白光，生成二氧化碳气体、木炭在氧气中燃烧产生白光，生成二氧化碳气体B B、铁丝在空气中燃烧火星四射生成黑色固体、铁丝在空气中燃烧火星四射生成黑色固体C C、水在通电的情况下生成氧气和氢气、水在通电的情况下生成氧气和氢气D D、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰不能叙述不能叙述生成物名称生成物名称不能叙述不能叙述生成物名称生成物名称D篮球比赛是根据运动队在规定

6、的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统2、下列实验现象的描述中，正确的是、下列实验现象的描述中，正确的是 （）A A、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B B、硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰、硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C C、红磷在空气中燃烧产生大量的白雾、红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D D、木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体、木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体A蓝紫色火焰蓝紫色火焰白烟白烟无味无味 三、工业制法三、工业制法：3 3、变化：属于、变化：属于 变化变化 2 2、原理：根据

7、液态氧和液态氮的、原理：根据液态氧和液态氮的 不同，不同，（液态氮的沸点是（液态氮的沸点是-186-186，液态氧的沸点是，液态氧的沸点是-183-183）1 1、原料：、原料：，4 4、储存：液态氧气一般储存在的、储存：液态氧气一般储存在的 色钢瓶中色钢瓶中 空气空气 沸点沸点 物理物理蓝蓝 四、实验室制法：四、实验室制法：1 1、药品及化学反应原理、药品及化学反应原理实验室常用实验室常用 制取氧气，同时要加入制取氧气，同时要加入 作催化剂，其反应式为作催化剂，其反应式为 。另外也可以用。另外也可以用 、及及 等物质制取氧气。等物质制取氧气。催化剂催化剂：是指能：是指能 其它的化学反应速率，

8、本身其它的化学反应速率，本身的的 和和 在化学反应前后都没有变化，在在化学反应前后都没有变化，在化学反应中起到化学反应中起到 作用。作用。特点：特点：催化剂不能催化剂不能增加或减少增加或减少生成物的质量生成物的质量，二氧化锰不是二氧化锰不是任何物质任何物质的催化剂，的催化剂，催化剂不一定只起到催化剂不一定只起到加快加快反应的速率，反应的速率，催化剂不能决定反应的催化剂不能决定反应的开始或停止开始或停止。注注 意意改变改变质量质量化学性质化学性质过氧化氢过氧化氢二氧化锰二氧化锰2H2O2 H2O+O2催化催化MnO2 一变一变二不变二不变2高锰酸钾高锰酸钾氯酸钾氯酸钾篮球比赛是根据运动队在规定的

9、比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统A A、在化学反应中加快其他物质的反应速率，而本身的质量、在化学反应中加快其他物质的反应速率，而本身的质量和性质在化学反应前后均不改变的物质称为催化剂和性质在化学反应前后均不改变的物质称为催化剂B B、二氧化锰是催化剂、二氧化锰是催化剂 C C、在化学反应中改变其他物质的反应速率，而本身的质量、在化学反应中改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质称为催化剂和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质称为催化剂 D D、要使过氧化氢溶液分解出氧气，必须加入二氧化锰，否、要使过氧化氢溶液

10、分解出氧气，必须加入二氧化锰，否则就不能发生分解反应则就不能发生分解反应1、下列有关催化剂的说法正确的是（下列有关催化剂的说法正确的是（）C2 2、实验装置、实验装置 如果实验室用如果实验室用过氧化氢溶液过氧化氢溶液在催化剂的条件下制取氧在催化剂的条件下制取氧气的气的发生装置发生装置应该选图应该选图 ，理由是：，理由是：。B B固体与液体在常温下反应产生气体固体与液体在常温下反应产生气体 如果实验室用如果实验室用加热高锰酸钾加热高锰酸钾来制取氧气的发生装置应来制取氧气的发生装置应该选图该选图 ，理由是，理由是：。由此可知：由此可知：发生装置发生装置的选择由的选择由 决定，决定，收集装置收集装置

11、的选择由的选择由 决定决定。收集氧气应该选图收集氧气应该选图 ，理由，理由 。3 3、检验、检验检验方法：用检验方法：用 ，观察木条，观察木条是否复燃。是否复燃。C C、D D固体与固体在加热时反应产生气体固体与固体在加热时反应产生气体A A反应物的状态和条件反应物的状态和条件气体的溶解性和密度气体的溶解性和密度氧气不易溶于水，密度大于空气氧气不易溶于水，密度大于空气带火星的木条伸入带火星的木条伸入瓶中瓶中 如果用排水法收集的，观察水是否如果用排水法收集的，观察水是否 ，或者，或者气泡是否气泡是否 ，如果用向上排空气收集的，如果用向上排空气收集的，用用 观察木条是否复燃观察木条是否复燃。注意注

12、意1 1）.实验前一定要实验前一定要 .2 2）.用长颈漏斗时一定将漏斗末端用长颈漏斗时一定将漏斗末端 .3).3).用排水法收集气体时，产生用排水法收集气体时，产生 时时开始收集开始收集.4 4、验满方法、验满方法：装置的气密性装置的气密性伸入液面伸入液面均匀气泡均匀气泡排尽排尽外溢外溢带火星的木条放在带火星的木条放在瓶口瓶口1、现在有两瓶气体，分别为氧气和空气，你能鉴、现在有两瓶气体，分别为氧气和空气，你能鉴别出来吗？（鉴别的一般步骤是？）别出来吗？（鉴别的一般步骤是？）取样取样 操作操作 现象现象结论结论实验操作实验操作观察现象观察现象得出结论得出结论用带用带火星火星的木的木条分别伸入瓶

13、条分别伸入瓶中中若木条复燃若木条复燃没有明显变化没有明显变化该瓶为氧气该瓶为氧气该瓶为空气该瓶为空气1.右图是实验室用高锰酸钾制右图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图：取和收集氧气的装置图：abcdefabcdef(1)指出图中有标号的仪器名称指出图中有标号的仪器名称试管试管水槽水槽导管导管铁架台铁架台酒精灯酒精灯集气瓶集气瓶(2)实验时要注意：实验时要注意：试管口要试管口要_；其目的是；其目的是_；给试管加热时给试管加热时要先要先_，停止加热时要先，停止加热时要先_再再 ，以免以免_.(3)上述收集气上述收集气体的方法叫体的方法叫_，怎样使收集到的气体基本不含氮气？，怎样使收集到的气体

14、基本不含氮气？.(4)用上述装置来制取气体应满足下列条件中的用上述装置来制取气体应满足下列条件中的_(填序填序号号)A.反应物都是固体反应物都是固体 B.反应需加热反应需加热 C.制得的气体不易溶于水制得的气体不易溶于水 D.制得气体密度比空气大制得气体密度比空气大略低于试管底部略低于试管底部防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管预热预热先将导管移离水面先将导管移离水面停止加热停止加热水沿导管倒流回热的试管底部，炸裂试管水沿导管倒流回热的试管底部，炸裂试管排水集气法排水集气法将集气瓶装满水，不留气泡将集气瓶装满水，不留气泡;ABC 气泡连续而均匀放出时开始

15、收集气泡连续而均匀放出时开始收集 A B C D2.过氧化氢过氧化氢(化学式化学式H2O2)溶液在溶液在催化剂作用下能迅速分解生成催化剂作用下能迅速分解生成O2和和H2O。分液漏斗可以通过调节。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。活塞控制液体的滴加速度。据图回答下列问题：据图回答下列问题：(1)分液漏斗中应放入的物质是分液漏斗中应放入的物质是_，锥形瓶中应放入的，锥形瓶中应放入的物质是物质是_；(2)写出制取写出制取O2的原理：的原理：_ _ _；要收集一瓶纯净的要收集一瓶纯净的O2，应选择装置，应选择装置_(填字母填字母)；(3)某同学在某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用观察

16、到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集装置收集O2，过一段时间，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底均未见木条复燃。其原因后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底均未见木条复燃。其原因可能是可能是_；(4)若实验时用此法代替若实验时用此法代替KMnO4加热制取加热制取O2，优点是，优点是_(填序号填序号)生成物只有氧气生成物只有氧气 不需不需要加热要加热 需加热；需加热；(5)装置装置A中反应很强烈，据此提出实验安全注中反应很强烈，据此提出实验安全注意事项是意事项是_(填序号填序号)控制液体的滴加速度控制液体的滴加速度 加热反应物加热反应物 用体积较小的锥形瓶用体积较小的锥形瓶 将过氧

17、化氢溶液加水稀释将过氧化氢溶液加水稀释过氧化氢溶液过氧化氢溶液二氧化锰二氧化锰2H2H2 2O O2 22H H2 2O+OO+O2 2 MnO MnO2 2D实验装置的气密性不好实验装置的气密性不好 3.右图所示装置有许多用途：右图所示装置有许多用途：用于排空气法收集氧气，用于排空气法收集氧气，氧气应从氧气应从_端通入。端通入。用于排水法收集氧气用于排水法收集氧气,瓶中瓶中先装满水先装满水,氧气从氧气从_端通入。端通入。瓶中储存氧气瓶中储存氧气,用水将氧气用水将氧气排出时排出时,水从水从_端通入。端通入。在医院给病人输氧时在医院给病人输氧时,瓶中瓶中放约半瓶蒸馏水放约半瓶蒸馏水,这时氧气从这时氧气从_端通入。端通入。ABAA4.指出下图指出下图“用高锰酸钾制氧气用高锰酸钾制氧气”中存在的错误。中存在的错误。五、氧气的用途：五、氧气的用途：支持燃烧支持燃烧供给呼吸供给呼吸