美丽的公鸡课件.ppt

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1、字词精讲初读感知当堂检测美丽的公鸡美丽的公鸡17171.1.会认会认1111个生字，会写个生字，会写8 8个生字。理解由生字组成个生字。理解由生字组成的词语。的词语。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。3.3.初步感知文意，了解课文内容。初步感知文意，了解课文内容。（重点）（重点）学习目标学习目标脚脚书写指导书写指导“月月”窄长，窄长，“去去”稍稍小偏上。小偏上。jiojio我会写第第书写指导书写指导竹字头稍小，竖在竖中竹字头稍小，竖在竖中线上。线上。d d 肚肚书写指导书写指导左边左边“月月”窄长，右边窄长，右边“土土”第二横稍长。第二横稍长。d d 害害书写

2、指导书写指导“宀宀”扁而宽，竖在竖扁而宽，竖在竖中线上，第六笔横长。中线上，第六笔横长。h h i i理理书写指导书写指导左窄右宽，第四笔是提，左窄右宽，第四笔是提，最后一笔横长。最后一笔横长。l l表表书写指导书写指导第三横长，竖在竖中线第三横长，竖在竖中线上，撇、捺舒展。上，撇、捺舒展。biobio助助zhzh 书写指导书写指导“”稍小，偏上，稍小，偏上，“力力”笔画舒展。笔画舒展。此此书写指导书写指导第四笔是提，竖弯钩圆第四笔是提，竖弯钩圆转有力。转有力。c c冠冠 脖脖 挺挺 胸胸 脯脯啄啄 俩俩 驮驮 懂懂 惭惭愧愧c c n ngungunb b tntnxinxinp p zhu

3、zhu lilitu tu dngdng我会认kuku 胸胸 啄啄xingxing zhu zhu 易读错字冠冠gungun（桂冠）（桂冠）gugu n n（冠军）（冠军）多音字得意洋洋：得意洋洋：油亮：油亮：冷冷地：冷冷地：大摇大摆：大摇大摆：理解词语形容非常得意的样子。形容非常得意的样子。造句：他造句：他得意洋洋得意洋洋地笑了。地笑了。状态词。油光状态词。油光(多叠用多叠用)。造句：雨后，大树的叶子造句：雨后，大树的叶子油亮油亮油亮的。油亮的。很不热情。很不热情。造句：他造句：他冷冷地冷冷地对我说：对我说：“你，马上走开。你，马上走开。”走路时故意摇来摆去。形容一副高傲的姿态。走路时故意摇

4、来摆去。形容一副高傲的姿态。造句：老虎造句：老虎大摇大摆大摇大摆地走到狐狸面前。地走到狐狸面前。害虫：害虫：伤心：伤心：外表：外表：对人类有害的昆虫。有的传染疾病，如苍蝇、对人类有害的昆虫。有的传染疾病，如苍蝇、蚊子；有的危害农作物，如蝗虫、螟虫、棉蚊子；有的危害农作物，如蝗虫、螟虫、棉蚜等。蚜等。造句：小燕子专门吃造句：小燕子专门吃害虫害虫。由于遭受不幸或不如意的事而心里痛苦。由于遭受不幸或不如意的事而心里痛苦。造句：这件事让妈妈很造句：这件事让妈妈很伤心伤心。表面。表面。造句：我们不要做造句：我们不要做外表外表好看而对别人没有用好看而对别人没有用的人。的人。帮助：帮助：惭愧：惭愧：替人出力

5、、出主意或给予物质上、精神上的替人出力、出主意或给予物质上、精神上的支援。支援。造句：我经常造句：我经常帮助帮助邻居老奶奶大扫除。邻居老奶奶大扫除。因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任而感到不安。而感到不安。造句：看到此情此景，他造句：看到此情此景，他惭愧惭愧地低下了头。地低下了头。伤心难过伤心难过两个词都有两个词都有“悲伤、痛苦、难受悲伤、痛苦、难受”的的意思。意思。“伤心伤心”的程度重于的程度重于“难过难过”的的程度。程度。1.1.小弟弟小弟弟伤心伤心地大哭起来。地大哭起来。2.2.听到这个消息大家都很听到这个消息大家都很难过难过。辨析词语相同点：相

6、同点：不同点：不同点：造造 句：句：第一部分（第第一部分（第1 1自然段）自然段）总写公鸡外貌。总写公鸡外貌。写一只公写一只公鸡总以为自己很美丽，整天得意洋洋地唱歌。鸡总以为自己很美丽，整天得意洋洋地唱歌。第二部分（第第二部分（第2 24 4自然段）自然段）公鸡比美。公鸡比美。写公鸡想写公鸡想和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，被他们拒绝了。和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，被他们拒绝了。第三部分（第第三部分（第5 5、6 6自然段）自然段）改正错误。改正错误。写公鸡听写公鸡听了老马的话后，改正了自己的错误并努力为人们做事。了老马的话后，改正了自己的错误并努力为人们做事。课文讲了公鸡和啄木鸟、蜜蜂、青课文讲了公

7、鸡和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美的事。蛙比美的事。课文讲了一件什么事情？课文讲了一件什么事情？课堂小结课堂小结公鸡分别和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，他公鸡分别和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，他们都不理他，因为他们在帮助人们做事。们都不理他，因为他们在帮助人们做事。shung jio dshung jio d y d y d p p h h i chi ch ngng双双 脚脚肚肚 皮皮1.1.看拼音，写词语。看拼音，写词语。第第 一一害害 虫虫l hul hu w w i bio bng zhi bio bng zh c c ng cng c理理 会会帮帮 助助外外 表表从从 此此2 2给下列多音字注音并组词

8、。给下列多音字注音并组词。_ _（）_（）_（）_ _（）gungun鸡冠鸡冠gugu n n冠军冠军p p 胸脯胸脯f f果脯果脯冠冠脯脯3 3把词语补充完整。把词语补充完整。()的啄木鸟的啄木鸟()的小蜜蜂的小蜜蜂()的青蛙的青蛙长嘴巴长嘴巴大肚皮大肚皮鼓眼睛鼓眼睛4 4选择合适的词语填空。选择合适的词语填空。伤心难过伤心难过(1)(1)我听了他的话心里有点我听了他的话心里有点()，只怨自己太粗，只怨自己太粗心大意了。心大意了。(2)(2)火焰欺负了蜡烛，害得蜡烛火焰欺负了蜡烛，害得蜡烛()地流泪。地流泪。惭愧羞愧惭愧羞愧(3)(3)我做事总是马马虎虎，每次被老师批评时，我都我做事总是马马

9、虎虎，每次被老师批评时，我都()难当。难当。(4)(4)小亮知道自己错怪了同桌后，感到很小亮知道自己错怪了同桌后，感到很()。难过难过伤心伤心羞愧羞愧惭愧惭愧5 5按要求写句子。按要求写句子。(1)(1)公鸡听了，唱着歌，大摇大摆地走了。公鸡听了，唱着歌，大摇大摆地走了。(仿写描写连续仿写描写连续动作的句子动作的句子)_ _(2)(2)啄木鸟冷冷地说：啄木鸟冷冷地说：“对不起对不起我要给他治病。我要给他治病。”(用用加点词语写句子加点词语写句子)_明明回到家，拿出作业本，认认真真地写起了作业。明明回到家，拿出作业本，认认真真地写起了作业。小兔子冷冷地说：小兔子冷冷地说：“对不起，我要去采蘑菇，

10、没时间对不起，我要去采蘑菇，没时间和你一起玩儿。和你一起玩儿。”品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测美丽的公鸡美丽的公鸡17171.1.有感情地朗读课文，理解课文内容，积累含义深刻的有感情地朗读课文，理解课文内容，积累含义深刻的句子。句子。（重点）（重点）2.2.懂得美不美不光看外表，还得看能不能帮助人们做事懂得美不美不光看外表，还得看能不能帮助人们做事的道理。的道理。（难点）（难点）学习目标学习目标通过上一节课的学习，我们已经初通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核文，老师送给大家一把金钥匙，这就

11、是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。理解课文。u核心问题：核心问题：从课文中你懂得了什么道理？从课文中你懂得了什么道理？u串珠问题：串珠问题：1.1.一读一读：读课文，说说公鸡分别和谁去比美了读课文，说说公鸡分别和谁去比美了。2.2.二画二画：用用“_”画画出他们分别是怎么回答大公鸡的句子。出他们分别是怎么回答大公鸡的句子。3.3.三思三思：公鸡为什么会伤心呢？公鸡为什么会伤心呢？4.4.四悟四悟：怎样理解老马说的话怎样理解老马说的话？从前有一只公鸡，他自以为很美丽，整天得意洋从前有一只公鸡，他自以为很美丽，整天得意洋洋地唱：公鸡公鸡真美丽，洋

12、地唱：公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，油亮脖大红冠子花外衣，油亮脖子金黄脚，子金黄脚，要比漂亮我第一。要比漂亮我第一。“得意洋洋得意洋洋”和和“自以为自以为”说明在公鸡的眼里，自说明在公鸡的眼里，自己身体的各个部位都是美的。己身体的各个部位都是美的。“大红、花、金黄大红、花、金黄”这这三个词从颜色上突出了大公鸡的外形美。三个词从颜色上突出了大公鸡的外形美。品析：品析：外形描写外形描写有一天，公鸡吃得饱饱的，挺着胸脯唱着歌，来到一有一天，公鸡吃得饱饱的，挺着胸脯唱着歌，来到一棵大树下。他看见一只啄木鸟，就说：棵大树下。他看见一只啄木鸟，就说：“长嘴巴的啄木鸟，长嘴巴的啄木鸟，咱们俩比一比，到底谁

13、美。咱们俩比一比，到底谁美。”啄木鸟冷冷地说：啄木鸟冷冷地说：“对不起，对不起，老树长了虫子，我要给他治病。老树长了虫子，我要给他治病。”公鸡听了，唱着歌，大摇公鸡听了，唱着歌，大摇大摆地走了。大摆地走了。啄木鸟在忙着给老树治病，没时间和公鸡比美。啄木鸟在忙着给老树治病，没时间和公鸡比美。“冷冷冷冷地地”表现出啄木鸟对公鸡的行为的不屑。表现出啄木鸟对公鸡的行为的不屑。“大摇大摆大摇大摆”形象形象地说明公鸡此时还并没有意识到自己的问题。地说明公鸡此时还并没有意识到自己的问题。品析：品析：对话描写对话描写公鸡来到一个果园里，看见一只蜜蜂，就说：公鸡来到一个果园里，看见一只蜜蜂，就说：“鼓眼鼓眼睛的

14、小蜜蜂，咱们俩比一比，到底谁美。睛的小蜜蜂，咱们俩比一比，到底谁美。”蜜蜂冷冷地说：蜜蜂冷冷地说：“对不起，果树开花了，我要去采蜜。对不起，果树开花了，我要去采蜜。”公鸡听了，又唱着公鸡听了，又唱着歌，大摇大摆地走了。歌，大摇大摆地走了。面对公鸡的问题，蜜蜂和啄木鸟持一样的态度，此时面对公鸡的问题，蜜蜂和啄木鸟持一样的态度，此时的公鸡依然是的公鸡依然是“大摇大摆大摇大摆”地走了，说明公鸡很自负，很骄地走了，说明公鸡很自负，很骄傲。傲。品析：品析：对话描写对话描写公鸡来到一块稻田边，看见一只青蛙，就说：公鸡来到一块稻田边，看见一只青蛙，就说：“大肚大肚皮的青蛙，咱们俩比一比，到底谁美。皮的青蛙，

15、咱们俩比一比，到底谁美。”青蛙冷冷地说：青蛙冷冷地说：“对不起，稻田里有害虫，我要捉虫去。对不起，稻田里有害虫，我要捉虫去。”公鸡见谁也不跟他公鸡见谁也不跟他比美，只好往回走。比美，只好往回走。面对公鸡的问题，青蛙也是面对公鸡的问题，青蛙也是“冷冷地冷冷地”，此时的公鸡，此时的公鸡不再是不再是“大摇大摆地走了大摇大摆地走了”，而是，而是“只好往回走只好往回走”，他不再，他不再骄傲，而是备受打击，让我们看到了一个失落、孤单的公鸡。骄傲，而是备受打击，让我们看到了一个失落、孤单的公鸡。品析：品析：对话描写对话描写在路上，公鸡碰到一匹驮粮食的老马，就向老马说了自己在路上，公鸡碰到一匹驮粮食的老马，就

16、向老马说了自己和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美的事。他伤心地问老马：和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美的事。他伤心地问老马：“老马伯老马伯伯，我要跟他们比美，他们为什么都不理我呢？伯，我要跟他们比美，他们为什么都不理我呢？”老马说：老马说：“因为他们懂得，美不美不光看外表，还得看能不能帮助人们因为他们懂得，美不美不光看外表，还得看能不能帮助人们做事。做事。”公鸡为什么会伤心？老马为什么要说那样的话？公鸡为什么会伤心？老马为什么要说那样的话？公鸡伤心是因为他不明白啄木鸟、蜜蜂和青蛙为什么都公鸡伤心是因为他不明白啄木鸟、蜜蜂和青蛙为什么都不和自己比美。老马这样说的目的是教育公鸡要帮人们做点不和自己比美。老马这样说的

17、目的是教育公鸡要帮人们做点儿事，不要整天无所事事，一心想要与别人比美。儿事，不要整天无所事事，一心想要与别人比美。公鸡听了很公鸡听了很惭愧惭愧，从此再也不去跟谁比美了。他，从此再也不去跟谁比美了。他每天每天天天不亮就喔喔喔地打鸣，不亮就喔喔喔地打鸣，一遍又一遍一遍又一遍地催人们早起。地催人们早起。“惭愧惭愧”说明公鸡认识到了自己的错误，决心认真地帮说明公鸡认识到了自己的错误，决心认真地帮人们做点儿事。人们做点儿事。“每天每天”说明公鸡一直坚持，没有中断；说明公鸡一直坚持，没有中断；“一遍又一遍一遍又一遍”说明他在勤勤恳恳、认认真真地为人们做事。说明他在勤勤恳恳、认认真真地为人们做事。品析：品析

18、：同学们刚才已经跟随老师走进课文，同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧们拿起金钥匙开启智慧之门吧!u核心问题核心问题：从课文中，我懂得了一个人美不美不能只看外表，从课文中，我懂得了一个人美不美不能只看外表，还要看他是不是对别人有用。还要看他是不是对别人有用。从课文中你懂得了什么道理？从课文中你懂得了什么道理？1.1.一读：一读：读课文，说说公鸡分别和谁去比美了。读课文，说说公鸡分别和谁去比美了。公鸡分别和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美。公鸡分别和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美。u串珠问题：2 2.二画：二画：用用“_”画

19、出他们分别是怎么回答大公鸡的句子。画出他们分别是怎么回答大公鸡的句子。啄木鸟：啄木鸟：对不起，老树长了虫子，我要给他治病。对不起，老树长了虫子，我要给他治病。蜜蜂：蜜蜂：对不起，果树开花了，我要去采蜜。对不起，果树开花了，我要去采蜜。青蛙：青蛙：对不对不起，稻田里有害虫，我要捉虫去。起，稻田里有害虫，我要捉虫去。3 3.三思三思：公鸡为什么会伤心呢？公鸡为什么会伤心呢？因为公鸡要跟啄木鸟、蜜蜂和青蛙比美，但他们因为公鸡要跟啄木鸟、蜜蜂和青蛙比美，但他们都不理他。都不理他。4.4.四悟四悟：怎样理解老马说的话？怎样理解老马说的话？外表美不是真正的美，心灵美才是真正的美。外表美不是真正的美，心灵美

20、才是真正的美。啄木鸟、蜜蜂、青蛙懂得什么是真正的美。啄木鸟、蜜蜂、青蛙懂得什么是真正的美。暗示公鸡也应该去为人们做事，而不是到处炫耀暗示公鸡也应该去为人们做事，而不是到处炫耀自己。自己。美美丽丽的的公公鸡鸡外表美：外表美：每天一遍又一遍地打鸣，催人们早起每天一遍又一遍地打鸣，催人们早起大红冠子花外衣，油亮脖子金黄脚大红冠子花外衣，油亮脖子金黄脚知错就改知错就改心灵美：心灵美：行为美：行为美：心心灵灵美美才才是是真真正正的的美美课文结构课文通过写公鸡和别人比美的故事，告诉我们课文通过写公鸡和别人比美的故事，告诉我们“美不美不光看外表，还得看能不能帮助人们做事美不美不光看外表，还得看能不能帮助人们

21、做事”的的道理。道理。课文主旨推荐阅读骄傲的骄傲的孔雀孔雀孔雀很美丽，可是很骄傲，只要看到谁孔雀很美丽，可是很骄傲，只要看到谁长得漂亮，他就抖动羽毛，展开尾巴，炫耀自长得漂亮，他就抖动羽毛，展开尾巴，炫耀自己的美丽。己的美丽。有一天，孔雀昂着头，挺着胸脯，拖着美丽的长尾巴，沿着有一天，孔雀昂着头，挺着胸脯，拖着美丽的长尾巴，沿着湖边散步。树上的花喜鹊很有礼貌地向他点头问好，他理也不理湖边散步。树上的花喜鹊很有礼貌地向他点头问好，他理也不理。忽然忽然，孔雀发现湖里有一只鸟，跟他一模一样，十分漂亮。，孔雀发现湖里有一只鸟，跟他一模一样，十分漂亮。他立刻停住脚步，展开尾巴，那美丽的尾巴抖动着，像一把

22、他立刻停住脚步，展开尾巴，那美丽的尾巴抖动着，像一把五彩五彩洒金的大扇子。谁知湖里的那只鸟也停住脚步，展开尾巴，那美洒金的大扇子。谁知湖里的那只鸟也停住脚步，展开尾巴，那美丽的尾巴也抖动着，像一把丽的尾巴也抖动着，像一把 五彩洒金的大扇子。五彩洒金的大扇子。骄傲骄傲的孔雀有点生气了，他睁大了圆圆的眼睛，抖了抖头上的孔雀有点生气了，他睁大了圆圆的眼睛，抖了抖头上的羽毛。湖里的那只鸟也睁大了圆圆的眼睛，抖了抖头上的羽毛。的羽毛。湖里的那只鸟也睁大了圆圆的眼睛，抖了抖头上的羽毛。骄傲的孔雀可真生气了，他昂着头，挺着胸脯，向前迈了一大步，骄傲的孔雀可真生气了，他昂着头，挺着胸脯，向前迈了一大步，没想到

23、一下子跌进湖里去了没想到一下子跌进湖里去了。孔雀孔雀不会游泳，他在湖里不会游泳，他在湖里挣扎挣扎 了了半天，好不容易抓住了一半天，好不容易抓住了一个树根，个树根，爬上爬上岸来，他回头朝湖岸来，他回头朝湖里看看里看看，这这 回回可高兴了，湖里的那只鸟，浑身湿淋淋的，还在发抖呢！可高兴了，湖里的那只鸟，浑身湿淋淋的，还在发抖呢！树上的花喜鹊咯咯地笑起来。孔雀看了花喜鹊一树上的花喜鹊咯咯地笑起来。孔雀看了花喜鹊一眼，不高兴地说：眼，不高兴地说：“丑喜鹊，你笑什么？丑喜鹊，你笑什么？”花喜鹊拍花喜鹊拍拍翅膀，说：拍翅膀，说：“骄傲的孔雀，湖里的那只鸟就是你自骄傲的孔雀，湖里的那只鸟就是你自己的影子啊！

24、你骄傲的连自己也看不起了！己的影子啊！你骄傲的连自己也看不起了！”头上红冠不用裁，满身雪白走将来。头上红冠不用裁，满身雪白走将来。(画鸡画鸡唐寅唐寅)柳花深巷午鸡声，桑叶尖新绿未成。柳花深巷午鸡声，桑叶尖新绿未成。(春日田园杂兴春日田园杂兴范成大范成大)三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。(劝学劝学颜真卿颜真卿)小奴缚鸡向市卖，鸡被缚急相喧争。小奴缚鸡向市卖，鸡被缚急相喧争。(缚鸡行缚鸡行杜甫杜甫)锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。(劝学劝学荀子荀子)国学诵读【关于坚持不懈的成语关于坚持不懈的成语】持之以恒坚持不懈精卫填

25、海持之以恒坚持不懈精卫填海始终如一始终不渝水滴石穿始终如一始终不渝水滴石穿走进中华传统文化【歇后语歇后语】抱着石头跳深渊抱着石头跳深渊死不回头；死不回头；百米赛跑百米赛跑分秒必争。分秒必争。课堂小结课堂小结 一个人真正的美丽不只是看外表，更重要一个人真正的美丽不只是看外表，更重要的是看心灵认认真真地做好自己的本职工作，的是看心灵认认真真地做好自己的本职工作，诚心实意帮助别人，我们每个人都要争取做真诚心实意帮助别人，我们每个人都要争取做真正美丽的人。正美丽的人。点拨：点拨：首先要借助首先要借助新华字典新华字典解决文中的生字词，解决文中的生字词，然后多读几遍把课文读正确、流利。再联系自己的实然后多

26、读几遍把课文读正确、流利。再联系自己的实际生活经验，想一想在当时的情境下你会用怎样的语际生活经验，想一想在当时的情境下你会用怎样的语调来读，最后把自己的情感融入到课文之中，做到有调来读，最后把自己的情感融入到课文之中，做到有感情地朗读课文。感情地朗读课文。有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。分组演一演这个故事，然后议一议：故事里的公鸡美分组演一演这个故事，然后议一议：故事里的公鸡美丽吗？丽吗？点拨：点拨：表演时，要根据人物的形象用不同的语气读他们表演时，要根据人物的形象用不同的语气读他们的话，表演时，可自己发挥想象添加动作、表情等的话，表演时，可自己发挥想象添加动作、表情等。参考答案：参考答案

27、：我认为故事里的公鸡是美丽的，因为他不仅我认为故事里的公鸡是美丽的，因为他不仅长得漂亮，而且知错就改，每天叫大家起床，是人们生长得漂亮，而且知错就改，每天叫大家起床，是人们生活中不能缺少的好伙伴，有一颗美好的心灵活中不能缺少的好伙伴，有一颗美好的心灵。读一读，说一说。读一读，说一说。点拨：点拨：首先认真阅读例子，你会发现：短语中首先认真阅读例子，你会发现：短语中“的的”前面的词都是前面的词都是“的的”后面的这种动物的特点后面的这种动物的特点。参考答案参考答案：色彩斑斓的花蝴蝶色彩斑斓的花蝴蝶 顽皮的小顽皮的小猴子猴子长嘴巴的啄木鸟鼓眼睛的小蜜蜂大肚皮的青蛙长嘴巴的啄木鸟鼓眼睛的小蜜蜂大肚皮的青

28、蛙_的花蝴蝶的花蝴蝶_的的_p p n dun du n ji din zn ji din z de d de d yn sh yn sh fu zh fu zh n qun qu，dudu de hu de hu cu cu de de 一、判一、判 断断 加加 点点 字的读字的读 音音 是是 否否 正正 确，确，对的画对的画“”错错 的的 z z i li i zhi li i zh nn在在“()”里改里改 正。正。u u n bun bu tn tn树冠树冠()脖子脖子()挺直挺直()p p zh zh ji ji n n胸脯胸脯()啄食啄食()惭愧惭愧()dn tdn t zh zh

29、 懂得懂得()驮粮驮粮()助手助手()gungunb b zhuzhu c c n ntu tu d d pnpn ynyn xixi c c yy二、读二、读 拼拼 音，写词语。音，写词语。jiojio xi xi d d p p h h i i chch nn()()()()()w w i i biobio c c nn c c d d o o l l ()()()()()脚下脚下 害虫害虫外表外表肚皮肚皮道理道理从此从此hoho p p nn you you shushu l l shushu三、好三、好 朋朋 友，手友，手 拉拉 手。手。(连线连线)长嘴巴的青蛙长嘴巴的青蛙红色的红色的

30、 小蜜蜂小蜜蜂大肚皮的大肚皮的 冠子冠子鼓眼睛的鼓眼睛的 啄木鸟啄木鸟bb ququ n n xi xi li li c c yy b b nn z z o o j j 四、补四、补 全全 下列词语下列词语 并并 造造 句。句。1.1.得意得意()()()：_2 2.(.()摇摇()摆：摆：_洋洋 洋洋示例：示例：小明以为自己的考试成绩非常好，整天得意小明以为自己的考试成绩非常好，整天得意洋洋。洋洋。大大 大大示例：示例：他大摇大摆地来回走动。他大摇大摆地来回走动。li li n n z z c c chch nn j j b b nn jiji biobio dindin五、连五、连 字词字

31、词 成成 句，并句，并 加加 标标 点。点。1.1.稻田害虫有里稻田害虫有里_2.2.蜜蜂蜜去要采蜜蜂蜜去要采_3 3.我美他们跟比要我美他们跟比要_稻田里有害虫。稻田里有害虫。蜜蜂要去采蜜。蜜蜂要去采蜜。示例：示例：我要跟他们比美。我要跟他们比美。在在路路上上，公公鸡鸡碰碰到到一一匹匹驮驮粮粮食食的的老老马马，就就向向老老马马说说了了自自己己和和啄啄木木鸟鸟、蜜蜜蜂蜂、青青蛙蛙比比美美的的事事。他他伤伤心心地地问问老老马马：“老老马马伯伯伯伯，我我要要跟跟他他们们比比美美，他他们们为为什什么么都都不不理理我我呢呢？”老老马马说说：“因因为为他他们们懂懂得得，美美不不美美不不光光看看外外表表，

32、还得看能不能帮助人们做事。还得看能不能帮助人们做事。”公公鸡鸡听听了了很很惭惭愧愧，从从此此再再也也不不去去跟跟谁谁比比美美了了。他他每每天天不亮就喔喔喔地打鸣，一遍又一遍地催人们早起。天天不亮就喔喔喔地打鸣，一遍又一遍地催人们早起。作者：何学海作者：何学海1 1根据意思在文中找出合适的词语写下来。根据意思在文中找出合适的词语写下来。(1)(1)因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任而感到不安。因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任而感到不安。()(2)(2)由于遭受不幸或不如意的事而心里痛苦。由于遭受不幸或不如意的事而心里痛苦。()2 2公鸡听了老马的话为什么很惭愧？公鸡听了老马的话为什么很

33、惭愧？_惭愧惭愧伤心伤心因为他只知道和别人比谁的外表漂亮，却没有帮人们因为他只知道和别人比谁的外表漂亮，却没有帮人们做事。做事。3 3你从你从“每天每天”这个词中能体会到什么呢？这个词中能体会到什么呢？_4 4老马的话说明的道理是老马的话说明的道理是()A A外表美很重要。外表美很重要。B B外表美不是真正的美，心灵美才是最美的。外表美不是真正的美，心灵美才是最美的。C C我们应该只追求心灵美。我们应该只追求心灵美。自从公鸡明白了道理之后，他就一直坚持早上打鸣，自从公鸡明白了道理之后，他就一直坚持早上打鸣，从来没中断过。从来没中断过。B B你喜欢小白兔吗？请你发挥想象力，以小白兔为主你喜欢小白

34、兔吗？请你发挥想象力，以小白兔为主角写一个童话故事吧！注意运用角写一个童话故事吧！注意运用恰当形象的语言刻画人恰当形象的语言刻画人物形象物形象，150150字左右。字左右。例文：例文：小白兔不但长得漂亮，还很善良。一天，小白兔看小白兔不但长得漂亮，还很善良。一天，小白兔看到小蜗牛气喘吁吁地向前爬。它跑过去，关心地问：到小蜗牛气喘吁吁地向前爬。它跑过去，关心地问：“蜗牛弟弟，你需要帮助吗？蜗牛弟弟，你需要帮助吗？”蜗牛停下来，喘着气说：蜗牛停下来，喘着气说：“小白兔哥哥，我要在天黑之前把一封信送给松鼠阿姨，小白兔哥哥，我要在天黑之前把一封信送给松鼠阿姨，所以我要快点儿爬才行。所以我要快点儿爬才行

35、。”小白兔听了，毫不犹豫地说：小白兔听了，毫不犹豫地说：“蜗牛弟弟，你把信交给我，我帮你送过去吧。蜗牛弟弟，你把信交给我，我帮你送过去吧。”“”“那那太好了，谢谢你，小白兔哥哥！太好了，谢谢你，小白兔哥哥！”“”“不客气，你先休息不客气，你先休息一下，我一会儿就回来。一下，我一会儿就回来。”说完，小白兔拿着信朝松鼠说完，小白兔拿着信朝松鼠阿姨的家跑去。阿姨的家跑去。nn j j w w i i biobio mimi l l 一、公一、公 鸡鸡 外外 表表 美美 丽。丽。公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，油亮脖子金黄脚，要比漂亮我第一。油亮脖子金黄脚，要比漂亮我第

36、一。1.1.从哪里能看出公鸡漂亮？摘抄相关语句。从哪里能看出公鸡漂亮？摘抄相关语句。_2._2.朗读时，应该采用朗读时，应该采用()(A.)(A.得意得意B B赞美赞美)的语气。的语气。大红冠子花外衣油亮脖子金黄脚大红冠子花外衣油亮脖子金黄脚A Ann j j yy bi bi r r n n b b mimi二、公二、公 鸡与别鸡与别 人人 比比 美。美。3.3.公鸡来到一个果园里，看见一只蜜蜂，就说：公鸡来到一个果园里，看见一只蜜蜂，就说：“鼓眼睛鼓眼睛的小蜜蜂，咱们俩比一比，到底谁美。的小蜜蜂，咱们俩比一比，到底谁美。”(1)(1)公鸡来到公鸡来到_要和要和_比美。比美。(2)(2)公鸡

37、称蜜蜂为公鸡称蜜蜂为_的小蜜蜂，说明公鸡的小蜜蜂，说明公鸡()。A A很喜欢蜜蜂的鼓眼睛很喜欢蜜蜂的鼓眼睛B B很没有礼貌，不尊重别人很没有礼貌，不尊重别人果园里果园里蜜蜂蜜蜂鼓眼睛鼓眼睛B B4.4.啄木鸟冷冷地说：啄木鸟冷冷地说：“对不起，老树长了虫子，我要给他治病。对不起，老树长了虫子，我要给他治病。”蜜蜂冷冷地说：蜜蜂冷冷地说：“对不起，果树开花了，我要去采蜜。对不起，果树开花了，我要去采蜜。”青蛙冷冷地说：青蛙冷冷地说：“对不起，稻田里有害虫，我要捉虫去。对不起，稻田里有害虫，我要捉虫去。”(1)(1)公鸡和公鸡和_、_、_比美，但是他们谁也不比美，但是他们谁也不理公鸡，因为他们分别

38、要去：理公鸡，因为他们分别要去：_，_，_。(2)(2)从从“冷冷地冷冷地”一词，我们能感受到别人对公鸡一词，我们能感受到别人对公鸡()(A.)(A.热情热情B B冷淡冷淡)的态度。的态度。啄木鸟啄木鸟蜜蜂蜜蜂青蛙青蛙给老树捉虫给老树捉虫给果树采蜜给果树采蜜去稻田捉虫去稻田捉虫B B.n j zh cun j zh cu ji ji i i三、公三、公 鸡鸡 知知 错错 就改。就改。5.5.老马伯伯的话，让公鸡懂得了：美不美不光老马伯伯的话，让公鸡懂得了：美不美不光_，还得看，还得看_。从此以后，公。从此以后，公鸡每天都鸡每天都_，_。6.6.你觉得现在的公鸡美丽吗？为什么？你觉得现在的公鸡美

39、丽吗？为什么？_能不能帮助人们做事能不能帮助人们做事看外表看外表起早打鸣起早打鸣催人们早起催人们早起美丽。因为他不仅外表美丽，而且起早打鸣，叫人起美丽。因为他不仅外表美丽，而且起早打鸣，叫人起床，做了对人类有益的事。床，做了对人类有益的事。y y n n shnshn yuyu d d 一、延一、延 伸伸 阅阅 读读快乐的小公鸡快乐的小公鸡小公鸡整天没有事情做，他很苦恼。他想，怎样才能小公鸡整天没有事情做，他很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？快乐呢？小公鸡跑到田野里问老牛：小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快老牛爷爷，怎样才能快乐呢？乐呢？”老牛说：老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。

40、帮助人们耕种田地，就快乐了。”小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？快乐呢？”蜜蜂说：蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。快乐了。”小公鸡回到家里问爸爸：小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”爸爸笑着说：爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。帮助别人，你就会得到快乐。”从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。报时。他成了一只

41、快乐的小公鸡。1.1.在文中找出一对反义词，用横线画出。在文中找出一对反义词，用横线画出。2.2.老牛和蜜蜂的快乐分别是什么呢？老牛和蜜蜂的快乐分别是什么呢？_3.3.小公鸡开始为什么而苦恼？后来他又为什么而快乐？小公鸡开始为什么而苦恼？后来他又为什么而快乐？_老牛的快乐是帮助人们耕种田地，蜜蜂的快乐是飞来老牛的快乐是帮助人们耕种田地，蜜蜂的快乐是飞来飞去给花儿传播花粉。飞去给花儿传播花粉。小公鸡开始为整天没有事情做而苦恼，后来为能够小公鸡开始为整天没有事情做而苦恼，后来为能够每天早起和爸爸一起为人们报时而快乐。每天早起和爸爸一起为人们报时而快乐。bibi z z li li n n b b二、百二、百 字字 练练 笔。笔。想象一下，公鸡还会和谁比美？请仿照课文第二想象一下，公鸡还会和谁比美？请仿照课文第二自然段的写法，再写一段。自然段的写法，再写一段。例文：例文：公鸡挺着胸脯来到树林边，抬头看到在树枝上公鸡挺着胸脯来到树林边，抬头看到在树枝上鸣叫的杜鹃，就说：鸣叫的杜鹃，就说：“灰秃秃的杜鹃，咱们俩比一比，灰秃秃的杜鹃，咱们俩比一比，到底谁美。到底谁美。”杜鹃冷冷地说：杜鹃冷冷地说：“对不起，树木生了害对不起，树木生了害虫，我们要一起去捉害虫。虫，我们要一起去捉害虫。”公鸡听了，唱着歌，大公鸡听了，唱着歌，大摇大摆地走了。摇大摆地走了。