苏教版五年级上册认识负数课件.pptx

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1、苏教版五年级数学上册苏教版五年级数学上册表示摄氏温度表示摄氏温度,读作读作“摄氏度摄氏度”。表示华氏温度，表示华氏温度，读作读作“华氏度华氏度”。我国用摄氏度我国用摄氏度来计量温度。来计量温度。认识温度计零上温度零上温度 零下温度零下温度 一大格表示一大格表示1010摄氏度。摄氏度。一小格表示一小格表示2 2摄氏度。摄氏度。哈尔滨哈尔滨三亚三亚 三亚和哈尔滨的最低气温有什么不同？三亚和哈尔滨的最低气温有什么不同？你能用数学的方法区分和表示这两个不同的温度吗？你能用数学的方法区分和表示这两个不同的温度吗？零上零上20摄氏度记作摄氏度记作+20；零下；零下20摄氏度记作摄氏度记作-20，“+20”

2、读作正读作正20，“-20”读作负读作负20。+20也可以也可以写成写成20。三亚三亚（正负号，两个温度有什么不同）（正负号，两个温度有什么不同）零上温度用零上温度用正数表示正数表示 零下温度用零下温度用负数表示负数表示 练习书练习书5页页1,4题题1、珠穆朗玛峰大约比海平面高珠穆朗玛峰大约比海平面高8844米，通常称为海米，通常称为海拔（拔（），记作（），记作（）；吐鲁番盆地大约）；吐鲁番盆地大约比海平面低比海平面低155米，通常称为海拔（米，通常称为海拔（），记），记作（作（）。）。2、以海平面为基准，海平面以上的高度可以用（、以海平面为基准，海平面以上的高度可以用（）数表示，海平面以下的

3、高度可以用（）数表示，海平面以下的高度可以用（）数表示。）数表示。8844米米+8844米米负负155米米-155米米正正负负先独立填写再小组交流：先独立填写再小组交流：你认为正数、负数和你认为正数、负数和“0 0”的大小有什么关系的大小有什么关系？像像+20+20，+8844.44+8844.44是正数，是正数，-20-20，-155-155是负数。那是负数。那5 5呢呢？0 0既不是正数，也不是负数。既不是正数，也不是负数。正数都大于正数都大于0 0，负数都小于，负数都小于0 0。0 0既不是正数也不是负数。既不是正数也不是负数。正数大于正数大于0 0，负数小于，负数小于0 0。生活中的负数生活中的负数在活动单上完成。