2018年1月--医院保洁人员培训ppt课件.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能医院保洁人员培训医院保洁人员培训 望牛墩社区卫生服务中心 谢玉萍 2018年1月为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能医院保洁人员的工作医院保洁人员的工作v保持环境的清洁v消毒隔离v保洁人员应清楚相关区域的划分，人员应相对固定、明确各区域清洁、消毒的用具的使用办法、消毒液的配制、清洁消毒的原则、程序。保洁人员在日常工作中不仅要清扫垃圾，擦掉尘埃，必须做好消毒隔离预防交叉感染。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思

2、想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 标准预防措施标准预防措施v手卫生（洗手和手消毒）手卫生（洗手和手消毒）v手套手套v口罩口罩v防护服装防护服装 戴手套 不等于 洗手为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能消毒管理的基本知识清洁用具分区域使用：办公区-蓝色 治疗区-红色 病

3、房走廊-绿色 卫生间-黄色清洁程序：先清洁区、再半污染区、最后污染 区 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发

4、挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能清洁与消毒执行原则清洁与消毒执行原则一般情况先清洁再消毒湿式清洁，避免扬尘。清洁病房或区域时，应有序进行，由上而下，由轻度污染到重度污染,一次擦完，不宜反复擦拭。清洁用具分区使用，标记明确，必须做到一桌一巾、一床一巾，一室一拖布。至少完成一个区域的清洁后，更换一次手套或进行一次手卫生。有多名患者共同居住的病房，应遵循“床单位消毒”的原则。（床单位消毒：对患

5、者住院期间、出院、转院、死亡后所用的床及床周围物体表面进行的清洁消毒。）抹布、拖把使用后清洗干净，在500mg/L含氯消毒液中浸泡30min，冲净消毒液，干燥备用。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 拖把、抹布的使用及管理拖把、抹布的使用及管理清洁时必须做到：一桌一巾，一床一巾，一房间一拖把一清洗擦拭前的毛巾（抹布）与擦拭后的毛巾应分开放置。更换病房时应清洗拖把，洗拖把的水应及时更换。分区使用后污染的拖把将分别进行清洗、消毒、清洗、悬挂晾干备用（不同区域使用的拖把上端应有相对应的颜色标识。）使用后拖把、抹布的处理：清洗

6、、消毒、清洗，晾干备用。消毒方法：消毒方法：250250500mgL500mgL含氯消毒剂浸泡含氯消毒剂浸泡3030分钟分钟为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能病房终末清洁与消毒病房终末清洁与消毒v终末消毒：患者出院、转院（病房）或死亡后，对其诊疗的所有设备仪器和日常起居相关的所有家具，以及可能污染的卫生盥洗区域等进行彻底的清洁和消毒。v操作程序：个人防护、空气消毒、遵循“清洁单元”原则进行物表清洁消毒、清洁人员个人卫生处理。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学

7、图书室育人功能病房终末清洁与消毒病房终末清洁与消毒v个人防护：工作服、帽子、口罩、手套。v空气消毒：病房开窗通风，冬季或不适宜开窗时用紫外线照射1 1小时（无人情况下）。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 病房终末清洁与消毒病房终末清洁与消毒-环境物表环境物表500mg/L含氯消毒液擦拭消毒：第一步：清洁消毒床头线盒、输液架，椅子第二步：设备表面擦试消毒。第三步：清洁消毒床头柜（清空所有抽屉后，由上而下，由里而外一一清洁消毒）第四步：清洁病房床板、床垫。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全

8、国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 病房终末清洁与消毒病房终末清洁与消毒-环境物表环境物表第五步：清洁消毒病床床餐板，床头、床尾、床扶手、床边。第六步：清洁消毒病床底部及轮子。第七步：地面清洁消毒从半污染区污染区拖地，采用“S”型方式拖地。第八步：脱去防护用品，执行手卫生。充分分解、彻底清洁、不留死角充分分解、彻底清洁、不留死角为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能含氯消毒液的配制v个人防护 口罩 手套“84”消毒液(次氯酸钠为主的高效消毒剂）的配制：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯

9、彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 含氯消毒剂的配制含氯消毒剂的配制 清洗方法清扫用具含氯消毒片（500mg/片）水（毫升）有效氯浓度（250-500mg/L）开始擦拭时间开始消毒时间浸泡时间（分钟）拖把55000500mg/L上午7：00-11：00上午11：00下午3：3030500mg/L下午1：00-3：30抹布815000267mg/L上午7：00-11：00上午11：00下午3：3030267mg/L下午1：00-3：30医疗垃圾收集箱、中转箱抹布22000500mg/L下午1：00-3：30下午3：3030备注：清洁用具使用后清洗干净，在250500mg/L含氯消毒

10、液中浸 泡30min，冲净消毒液后干燥备用。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 含氯消毒剂使用注意事项含氯消毒剂使用注意事项应于阴凉处避光、密闭保存。使用液应现配现用，使用24h。清洁的空桶 量杯注入清水 加入消毒片 消毒片融化后混匀使用时应进行浓度检测：将消毒剂浓度试纸浸入消毒液后，半分钟内，在自然光下与标准色块比较，督促读出溶液所含有效成分浓度值。时间超过一分钟，颜色即逐渐消退。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能含氯消毒剂使用方法含氯消毒剂

11、使用方法v擦拭:将消毒剂用自来水稀释成使用浓度,用干净抹布沾湿后,对物品进行擦拭。v浸泡:将消毒剂用自来水稀释成使用浓度,将物品完全浸没于消毒液中,作用至规定时间。v当使用的消毒液对物品有腐蚀时,作用至规定时间后,应用清水擦拭或冲洗干净。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能医疗废物的概念医疗废物管理 医疗废物是指医疗卫生机构在医疗、预防、医疗废物是指医疗卫生机构在医疗、预防、保健以及其他相关活动中产生的具有直接保健以及其他相关活动中产生的具有直接或者间接感染性、毒性以及其他危害性的或者间接感染性、毒性以及其他危害性的废物

12、。废物。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能医疗废物的分类医疗废物管理感染性废物：携带病原微生物具有引发感染性疾病传播危感染性废物：携带病原微生物具有引发感染性疾病传播危险的医疗废物。如被病人血液、体液、排泄物污染的物品，险的医疗废物。如被病人血液、体液、排泄物污染的物品，包括：包括：棉球、棉签、引流棉条、纱布及其他各种敷料棉球、棉签、引流棉条、纱布及其他各种敷料;使使用后的一次性使用医疗用品及一次性医疗器械等。用后的一次性使用医疗用品及一次性医疗器械等。损伤性废物：能够刺伤或者割伤人体的废弃的医用锐器。损伤性废物：能够

13、刺伤或者割伤人体的废弃的医用锐器。医用医用 缝合针、各类医用锐器，包括：解剖刀、手术刀、备缝合针、各类医用锐器，包括：解剖刀、手术刀、备皮刀、手术锯等。皮刀、手术锯等。药物性废物：过期、淘汰、变质或者被污染的废弃的药品。药物性废物：过期、淘汰、变质或者被污染的废弃的药品。病理性废物：诊疗过程中产生的人体废弃物和医学实验动病理性废物：诊疗过程中产生的人体废弃物和医学实验动物尸体等。物尸体等。化学性废物：具有毒性、腐蚀性、易燃易爆性的废弃的化化学性废物：具有毒性、腐蚀性、易燃易爆性的废弃的化学物品。学物品。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中

14、小学图书室育人功能医疗废物的管理医疗废物的管理感染性废物、病理性废物、损伤性废物、药物性废物及化学感染性废物、病理性废物、损伤性废物、药物性废物及化学性废物不能性废物不能混合收集。混合收集。隔离的传染病病人或者疑似传染病病人产生的医疗废物应当隔离的传染病病人或者疑似传染病病人产生的医疗废物应当使用双层包装物，并及时密封；使用双层包装物，并及时密封；放入包装物或者容器内的感染性废物、病理性废物、损伤性放入包装物或者容器内的感染性废物、病理性废物、损伤性废物不得取出废物不得取出盛装的医疗废物达到包装物或者容器的盛装的医疗废物达到包装物或者容器的3/43/4时，应当使用有时，应当使用有效的封口方式，

15、使包装物或者容器的封口紧实、严密。效的封口方式，使包装物或者容器的封口紧实、严密。包装物或者容器的外表面被感染性废物污染时，应当对被包装物或者容器的外表面被感染性废物污染时，应当对被污染处进行消毒处理或者增加一层包装。污染处进行消毒处理或者增加一层包装。盛装医疗废物的每个包装物、容器外表面应当有警示标识，盛装医疗废物的每个包装物、容器外表面应当有警示标识，在每个包装物、容器上应当系中文标签，中文标签的内容应在每个包装物、容器上应当系中文标签，中文标签的内容应当包括：医疗废物产生单位、产生日期、类别及需要的特别当包括：医疗废物产生单位、产生日期、类别及需要的特别说明等。说明等。为深入学习习近平新

16、时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能预防锐器伤与针刺伤预防锐器伤与针刺伤v收集医疗废物时应严格执行防护标准实施分类收集，不得徒手收集锐器。v锐器盒盛装3/4满时，应及时使用有效的封口方式，并保证锐器盒一旦被封口，则无法在不破坏的情况 下被再次打开。在不破坏的情况下被再次打开 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能职业暴露后的应急处理措施职业暴露后的应急处理措施

17、冲洗：皮肤若意外接触到血液或体液，应立即用肥皂液和流动水冲洗；发生黏膜职业暴露时应用生理盐水反复冲洗。挤血：如有伤口，应当由近心端向远心端轻轻挤压，避免挤压伤口局部，尽可能挤出损伤处的血液，再用肥皂液和流动水进行冲洗，禁止进行伤口的局部挤压。消毒：受伤部位的伤口冲洗后，应用碘伏原液或75%的酒精消毒，作用时间3min5min，并包扎伤口;被接触的黏膜，应反复用生理盐水冲洗干净。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能内外交弓大立腕为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能