苏教版六年级数学上册2.4《分数乘分数》公开课ppt课件.ppt

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1、第第2 2单元单元 分数乘法分数乘法4 4 分数乘分数分数乘分数学习目标学习目标2.经历解决问题的探索过程，进一步培养观察、比较、分析、推理的能力，体验数学学习的乐趣。1.知道分数乘分数的计算法则也适用于整数和分数相乘，把分数乘法统一成一个法则。进一步巩固分数乘法的计算法则。1.怎样计算分数乘整数？计算分数乘整数时用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。2.求一个数的几分之几是多少要注意什么？在解决这样的问题时，首先要找准单位“1”，多几分之几或少几分之几就是多或少单位“1”的几分之几。复习导入复习导入复习导入复习导入说出下列算式所表示的意义。314348 一个数乘整数，表示求几个相同加数

2、的和是多少；一个数乘分数，表示求这个数的几分之几是多少。(1)红色部分是这张纸的几分之几？(3)蓝色部分是这张纸的几分之几？情景导入情景导入1 1(2)蓝色部分占 的几分之几？(2)蓝色部分是这张纸的几分之几？探究新知探究新知(1)蓝色部分占 的几分之几？的 、的 各是这张纸的几分之几？你能列算式并看图填写出结果吗？214121438183 =()()=()()()()()()()()()()猜想猜想:分母乘分母作分母，分子乘分子作分子。分母乘分母作分母，分子乘分子作分子。探究新知探究新知在图中画斜线表示计算结果，再填空。2315=（）（）2345=（）（）215815情景导入情景导入2 2观

3、察以上算式,你发现积的分子、分母与两个因数的分子、分母各有什么关系？3 35 515152 21 11 13 35 515152 24 48 8探究新知探究新知探究新知探究新知分数和分数相乘，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。能约分的要先约分再计算。你能先约分再计算吗？试着算一算。1 12 24 43 31 12 28 83 39 94 42 21 11 13 3典题精讲典题精讲1 1你能用分数和分数相乘的方法计算下面各题吗？2 23 311 111 14 45 51 16 62 23 3分数和分数相乘的计算方法适用于分数和整数相乘吗？为什么？典题精讲典题精讲2 2分数乘法也可以像下面

4、这样计算。1422311642563103典题精讲典题精讲2 283525441109655152典题精讲典题精讲3 3算一算。4154415411513283528514203典题精讲典题精讲3 3解题思路：能约分的要先约分再计算。10611595109651243235251523231典题精讲典题精讲3 3解题思路：能约分的要先约分再计算。下面的计算对吗？把不对的改正过来。556116724391821113(1)(2)921556256724381131易错提醒易错提醒错解分析：分数和分数相乘，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。()()=()()()()3191271易错提醒易

5、错提醒（3）根据图，写出一道乘法算式。错解分析：正确解答：()()=()()()()3131911.看图写算式。学以致用学以致用 =2.用正方形图表示算式 。学以致用学以致用我是这样想的。学以致用学以致用我是这样想的。3.列式计算。米的 是多少米？小时的 是多少小时？学以致用学以致用4.1吨芝麻可榨油 吨，吨芝麻可榨油多少吨？答：可榨油 多少吨。学以致用学以致用5.一个平行四边形的底是 米，高是底的 ，这个平行四边形的面积是多少平方米？平行四边行的面积=底高先求平行四边形的高：再计算平行四边形的面积：课堂小结课堂小结2.能约分的要能约分的要先约分再计算先约分再计算。分数和分数相乘怎样计算？计算分数乘法时要注意什么？1.分数和分数相乘，用分数和分数相乘，用分子相乘分子相乘的积作分的积作分子，子，分母相乘分母相乘的积作分母。的积作分母。谢谢