西师大版小学六年级上册数学第六单元--分数混合运算-6.4-问题解决(2)ppt课件.pptx

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1、单击此处编母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级西师大版 数学 六年级 上册 问题解决（问题解决（2）课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业分数混合运算分数混合运算课堂练习课堂练习6 6单击此处编母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1515（34342929）16416479 3279 322929计算下面各题。计算下面各题。说一说：说一说：运算顺序。运算顺序。课前导入课前导入1515557575646463 63 1 1 32321818 14142023/1/202单击此处编母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第

2、三级第四级第五级计算计算。应用了什么定律？应用了什么定律？应用了什么定律？应用了什么定律？（）=2023/1/203单击此处编母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级理解题意：理解题意：例例 2 2探究新知探究新知把这批货物看作了单位把这批货物看作了单位“1 1”还剩下还剩下240240吨吨。2023/1/204单击此处编母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级画示意图：画示意图：剩剩240240吨吨？吨？吨2023/1/205单击此处编母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级方法分析方法分析:方法一方法一：这批货物是单位这批货物是单

3、位“1”,1”,把把单位单位“1”1”平均分成平均分成9 9份。份。乘乘9 9就是这批货就是这批货物的质量。物的质量。运走的占运走的占5 5份份,剩下的剩下的240240吨占吨占9-5=4(9-5=4(份份)。求出求出1 1份是多少。份是多少。2023/1/206单击此处编母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级方法分析方法分析:方法方法二：二：原有的吨数原有的吨数-运走的吨数运走的吨数=剩下的吨数。剩下的吨数。设这批货物原有设这批货物原有x吨吨,列方程列方程求解。求解。2023/1/207单击此处编母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解答：解答：方

4、法一方法一：方法方法二：二：答答:这批货物有这批货物有540540吨。吨。解：设这批货物有解：设这批货物有x吨。吨。x 540540240(9-5)9240(9-5)9=24049=24049=609=609=540(540(吨吨)2023/1/208单击此处编母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级10501050（元）（元）答：原来的售价是答：原来的售价是10501050元。元。课堂练习课堂练习2023/1/209单击此处编母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级此题中的单位此题中的单位“1”1”是钢笔的价格，应该是钢笔的价格，应该用方程计算，等量关

5、系式是钢笔的价钱用方程计算，等量关系式是钢笔的价钱-书比钢笔价钱少的书比钢笔价钱少的=书的价钱。书的价钱。答：钢笔的价格是答：钢笔的价格是1616元。元。解：设钢笔的价格是解：设钢笔的价格是x元。元。x 16162023/1/2010单击此处编母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级看图列式计算。看图列式计算。解：设一件上衣售价解：设一件上衣售价x元。元。x 200200答答:一件上衣售价一件上衣售价200200元元。2023/1/2011单击此处编母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级示意图：示意图：8 8月月9 9月月？吨？吨1414吨吨2023/

6、1/2012单击此处编母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级答：答：9 9月份用水月份用水1212吨。吨。解答：解答：解：设解：设9 9月份用水月份用水x吨。吨。x 1212解：设解：设9 9月份用水月份用水x吨。吨。x 1212方法一方法一：方法方法二：二：2023/1/2013单击此处编母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结2.2.解决解决“整体与部分之间的关系整体与部分之间的关系”这样复杂的分数问题这样复杂的分数问题时时,先确定单位先确定单位“1”,1”,再根据题中的等量关系列方程解答。再根据题中的等量关系列方程解答。1.1.求比一个数多求比一个数多(少少)几分之几的数是多少。几分之几的数是多少。甲比乙多几分之几的数量关系甲比乙多几分之几的数量关系:甲甲=乙乙+乙乙几分之几几分之几;甲甲=乙乙(1+(1+几分之几几分之几)甲比乙少几分之几的数量关系甲比乙少几分之几的数量关系:甲甲=乙乙-乙乙几分之几几分之几;甲甲=乙乙(1-(1-几分之几几分之几)2023/1/2014