说明文阅读公开课ppt课件.pptx

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1、说明文阅说明文阅读读 之说明语言之说明语言 特点特点中考说明文试题分析中考说明文试题分析 大专家P47页表格1.重要地位重要地位：最近几年中：最近几年中考说明文的阅读是必考考说明文的阅读是必考内容，考试分值在内容，考试分值在10分分左右。左右。2.题型趋稳定题型趋稳定：15年开始确定为年开始确定为3个小题。个小题。3.考查的重点考查的重点：筛选筛选信息信息 说明方法及作用说明方法及作用说明语言（严谨性和说明语言（严谨性和生动性）生动性）一、了解说明文语言的特点一、了解说明文语言的特点 说明语言的准确性、平实性、周密性和科学性，是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质

2、、程序等，都要求准确无误。说明的实用性很强，稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。在准确的前提下，说明的语言有的平实见，有的生动活泼见。由于说明的对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的：或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精练，或详尽；或平易朴实，或幽默风趣，总之不拘一格。在中考中主要考察说明文语言的准确性和生在中考中主要考察说明文语言的准确性和生动性。动性。二、说明文语言准确性二、说明文语言准确性说明文语言的准确性的体现：说明文语言的准确性的体现：对时间、空间、范围、程度、数量等，表示修饰限制的词语。如：“基本、大约、比较、一般、很、十分、非常、较、更、最、稍微、略”等词语。三、说明文语

3、言生动性三、说明文语言生动性 说明文为追求良好的表达效果，即把抽象的概念说得具体、把深奥的事理说得浅显明白，往往使用通俗、生动的语言，增强其趣味性、可读性。一、体会说明语言的一、体会说明语言的命题方式：命题方式：从文章中找出一个能体现说明文语言从文章中找出一个能体现说明文语言“准确准确”特点特点的词句，并体会。的词句，并体会。加加点词语能否去掉，为什么？点词语能否去掉，为什么？加加点词语能否换成另外一个词语，为什么？点词语能否换成另外一个词语，为什么？加点字词有何作用？抓住说明文语言加点字词有何作用？抓住说明文语言准确准确这一特点答这一特点答题。题。1.考察准确考察准确性性1.找出一个能体现说

4、明文语言找出一个能体现说明文语言“准确准确”特点的特点的词句，并体会。词句，并体会。步骤：先找出，再体会。找出的XX词可先解词或说明词性作用。可先解词或说明词性作用。分析词在句中的意思。分析词在句中的意思。XX词体现了说明文语言的准确性和严密性。词体现了说明文语言的准确性和严密性。答题模式：（重点）XX词，表示.作用.意思，在句子中是在句子中是.意思。意思。XX词体现了说明文语言的准确性和严词体现了说明文语言的准确性和严密性。密性。返回2.2.加点词语能不能删，能不能换。为什么？加点词语能不能删，能不能换。为什么？步骤：先表态，再说为什么。表态：一般都是不能不能。先解词或说明词性作用。分析词在

5、句中的意思。删掉以后或换掉以后，与原意不符删掉以后或换掉以后，与原意不符。XX词体现了说明文语言的准确性和严密性词体现了说明文语言的准确性和严密性。答题模式：表态：一般都是不能，不能，XX词表示.作用，有.意思，在句子中是.意思。删掉以后或换删掉以后或换掉以后，与原意不符掉以后，与原意不符。XX词体现了说明文语言的词体现了说明文语言的准确性和严密性准确性和严密性。返回练一练练一练 例例1：至于池沼至于池沼,大多大多引用活水。引用活水。句中句中“大多大多”一词能否删掉一词能否删掉,为什么为什么?答：答：不能删掉不能删掉,“大多大多”起修饰限定起修饰限定的作用，表示大部分，但也不排除特殊情况。的作

6、用，表示大部分，但也不排除特殊情况。句子中表示大部分引用活水，但不排除句子中表示大部分引用活水，但不排除有不有不引用活水的情况。引用活水的情况。去掉后就变成了都是引用去掉后就变成了都是引用活水，这活水，这与文意不符与文意不符，“大多大多”一词，一词，体现了体现了说明文语言的准确和严密性。说明文语言的准确和严密性。2.考察生动性考察生动性找找出体现语言出体现语言生动性生动性的词语，分析该词语的的词语，分析该词语的表达作用表达作用一、体会说明语言的一、体会说明语言的命题方式：命题方式：加点字词加点字词有何作用有何作用？抓住说明文语言？抓住说明文语言生动性生动性这这一特点答题。一特点答题。加加点词语

7、点词语好在哪好在哪里里？（从？（从生动性生动性赏析）赏析）赏赏析加点词语的析加点词语的表达效果表达效果。（从（从生动性生动性赏析）赏析）1.找出体现语言找出体现语言生动性生动性的词语，分析的词语，分析表达作用。表达作用。步骤：先找出，再分析。找出的XX词有修辞手法说手法，一般都是比喻、拟人比喻、拟人。生动形象地说明了生动形象地说明了XX对象的对象的.特征。特征。XX词体现了说明文语言的生动性。词体现了说明文语言的生动性。答题模式：（重点）XX词，运运用了用了.（比喻、拟人）的（比喻、拟人）的修辞修辞手法手法。生生动形象地说明了动形象地说明了XX对象的对象的.特征特征。词词体现了说明文语言的生动

8、性。体现了说明文语言的生动性。返回 例例2：每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。，千态万状，惟妙惟肖。（中国石拱桥中国石拱桥）句中加颜色的句中加颜色的词句有词句有什么表达效果？什么表达效果？答：答：运运用用了了排比、拟排比、拟人人的修辞手法，的修辞手法，生动形象地生动形象地写出写出了了卢沟桥上石刻狮子的特点卢沟桥上石刻狮子的特点。体现了说明文语体现了说明文语言的生动性。言的生动性。练一练练一练习题练习习题练习大专家大专家P52页，

9、第页，第3题。题。3.3.品读下面两个句子，分析加点词语的表达效果。品读下面两个句子，分析加点词语的表达效果。（1）所有的鹿便火速撒开四蹄，像出弦的箭一般，朝着预定的方向急奔而去。（提示：赏生动性）答案：答案：“箭一般箭一般”形容速度非常快，形容速度非常快，运用了运用了比比喻的喻的修辞手法修辞手法，形象生动地写出了形象生动地写出了鹿的机警、敏捷，鹿的机警、敏捷，体现了说明文语言的生动性。体现了说明文语言的生动性。（2）历史上，除了海南岛中部山地以外，海南坡鹿在海南岛内几乎都有分布。（提示：赏严谨准确）答案：答案：“几乎几乎”表示十分接近，是差不多的意思，表示十分接近，是差不多的意思，在句中表示历史上海南坡鹿分布范围非常广，在句中表示历史上海南坡鹿分布范围非常广，体体现了说明文语言的准确性。现了说明文语言的准确性。小结1.两方面：准确性 生动性2.答题模式答题模式：表态：一般都是不能，不能，XX词表示.作用，有.意思，在句子中是.意思。删掉以后或换掉以后，与原意不符删掉以后或换掉以后，与原意不符。XX词体现了说明文语言的准确性和严密性词体现了说明文语言的准确性和严密性。答题模式：（重点）XX词，运运用了用了.（比喻、拟人）的（比喻、拟人）的修辞手法修辞手法。生生动形象地说明了动形象地说明了XX对象的对象的.特征特征。词词体现了说明文语体现了说明文语言的生动性。言的生动性。