团结友爱主题班会PPT课件.ppt
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1、病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程你来过一阵子,你来过一阵子,你来过一阵子,你来过一阵子,我想念一辈子我想念一辈子我想念一辈子我想念一辈子13工商班主题班会2014。9.41 病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程2 病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程许多人合起来的有组织的整体许多人合起来的有组织的整体3病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定
2、部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程相传佛祖释迦牟尼曾考问他的弟子:相传佛祖释迦牟尼曾考问他的弟子:“一滴水怎么能不干涸呢?孤零零一滴水怎么能不干涸呢?孤零零的一滴水,一撮土能把它吸干,一的一滴水,一撮土能把它吸干,一阵风能把它吹没,其寿命能有几何阵风能把它吹没,其寿命能有几何?”弟子们回答不上来弟子们回答不上来4病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程谁的木桶能装最多的水?谁的木桶能装最多的水?假设每个小组都有一个木桶,请假设每个小组都有一个木桶,请分组讨论一下:分组讨论一下:怎样才能让我们小组的木桶装最多的怎样才能让
3、我们小组的木桶装最多的水?水?5病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程著名的著名的“木桶理论木桶理论”:一个木桶装水量的多少,取决于一个木桶装水量的多少,取决于长度最短的那一块木板。长度最短的那一块木板。同学们有没有想过:同学们有没有想过:(1)我们的班集体就象是一个木桶呢?)我们的班集体就象是一个木桶呢?(2)而你自己,究竟是这个班级里的哪)而你自己,究竟是这个班级里的哪一块木板?你又想成为哪一块木板?一块木板?你又想成为哪一块木板?7病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引
4、起不同程度的病理生理过程总结总结:如果一个班集体是一个木桶如果一个班集体是一个木桶,那么那么每一个同学就是这个木桶的每一块木每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板,这个木桶都板。缺了任何一块木板,这个木桶都装不了水,不能成之为木桶装不了水,不能成之为木桶.8病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程思考:我们希望木桶装更多的水,思考:我们希望木桶装更多的水,有哪些好办法?有哪些好办法?(1)不要短木板?()不要短木板?(2)长木板)长木板补短木板?(补短木板?(3)长、短木板各自)长、短木板各自提升高度?。提升高
5、度?。在班集体的建设中,哪一种方法在班集体的建设中,哪一种方法最好,最有效?最好,最有效?9病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程老师的温馨提示老师的温馨提示:在我们的学生生涯中,我们每个人在我们的学生生涯中,我们每个人都希望自己生活在一个优秀的,向上的,都希望自己生活在一个优秀的,向上的,让人自豪的班集体里。但是,一个良好让人自豪的班集体里。但是,一个良好的班集体的建设,离不开你,我,他!的班集体的建设,离不开你,我,他!希望每一个同学都努力地提升自己的!希望每一个同学都努力地提升自己的高度,希望我们的班集体成为我们未来
6、高度,希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆!人生最美丽的回忆!10病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程11 病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程说说我的同学他们有哪些优点,他们有哪些优点,至少列出三条至少列出三条12病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程说出你想说的话说出你想说的话13病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引
7、起不同程度的病理生理过程 互相互相关心关心,互相帮助,新环境的不适应,互相帮助,新环境的不适应会碰到许多问题,这时最需要同学的相互会碰到许多问题,这时最需要同学的相互关心和帮助,在这种情况下,能得到同学关心和帮助,在这种情况下,能得到同学的真诚的关心和帮助,很可能就是好同学的真诚的关心和帮助,很可能就是好同学好朋友关系建立的起点好朋友关系建立的起点。这就是与同学相处的第一个要素这就是与同学相处的第一个要素关心关心14病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程为人谦虚,诚实守信,谦虚是一种美德,一为人谦虚,诚实守信,谦虚是一种美
8、德,一个人不论有多大能耐也不要妄自尊大,我们个人不论有多大能耐也不要妄自尊大,我们来自不同的地方,生活背景不太一样,经历来自不同的地方,生活背景不太一样,经历也不同,但每个人都有值得学习的地方,因也不同,但每个人都有值得学习的地方,因此要互相学习,共同提高,相互交往要诚实,此要互相学习,共同提高,相互交往要诚实,恪守承诺,讲信用,不说大话,这样才能赢恪守承诺,讲信用,不说大话,这样才能赢得真正的友谊。得真正的友谊。与新同学交往的第二个秘诀与新同学交往的第二个秘诀谦虚守信谦虚守信15病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程同学
9、不小心将水泼在你的身上,你会同学不小心将水泼在你的身上,你会_同学将你的书不小心撞到地上,你会同学将你的书不小心撞到地上,你会_同学踩了你的脚,你会同学踩了你的脚,你会_16病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程宽容大度,学会体谅,我们来自不同的地方,宽容大度,学会体谅,我们来自不同的地方,在兴趣、爱好、性格、气质、生活习惯、文化在兴趣、爱好、性格、气质、生活习惯、文化修养等方面都存在差异,与同学朝夕相处,有修养等方面都存在差异,与同学朝夕相处,有时看问题的角度不一样,思想水平不一样,会时看问题的角度不一样,思想水平不一样
10、,会有些行为摩擦和心理冲突,这是就需要我们互有些行为摩擦和心理冲突,这是就需要我们互相谦让,严于律己,宽以待人,处理问题上,相谦让,严于律己,宽以待人,处理问题上,求同存异,这样友好相处就有了根本的保证。求同存异,这样友好相处就有了根本的保证。这就是与新同学相处的第三要点这就是与新同学相处的第三要点宽容体谅宽容体谅17病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程18病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程同学的话 一一个个班班集集体体需需要要凝凝聚聚力力,而而
11、凝凝聚聚力力往往往往就就是是靠靠一一些些小小事事凝凝聚聚起起来来的的。在在班班集集体体这这个个大大家家庭庭里里,每每个个人人都都是是平平等等的的。没没有有人人有有藐藐视视别别人人,排排斥斥别别人人的的权权利利。相相反反,我我们们还还应应该该团团结结友友爱爱,互互帮帮互互助助。每每个个人人都都有有自自己己的的长长处处和和不不足足的的地地方方。看看不不起起别别人人的的同同学学,请请你你换换个个位位置置思思考考,将将心心比比心心。如如果果全全班班同同学学都都疏疏远远你你,你你会会觉觉得得好好受受吗吗?中中国国有有句句古古语语说说得得:“己己所所不不欲欲,莫莫施施于于人人”。希希望望在在以以后后的的时
12、时间间里里,我我们们的的每每一一位位同同学学都都能能做做到到互互相相帮帮助助,为建设一个和谐的班集体而努力。我相信只要用心,就一定能达到。为建设一个和谐的班集体而努力。我相信只要用心,就一定能达到。从从中中一一开开始始,我我们们都都想想有有一一个个团团结结的的集集体体。但但一一个个学学期期过过去去了了,第第二二个个学学期期又又来来了了,我我们们仍仍象象一一盘盘散散沙沙,仍仍然然有有排排斥斥别别人人的的现现象象。但但这这其其实实不不我们想要的,我们需要的是一个能让人感受到温暖、感受到关怀的班集体。我们想要的,我们需要的是一个能让人感受到温暖、感受到关怀的班集体。我我觉觉得得一一个个有有凝凝聚聚力
13、力的的班班集集体体的的形形成成,靠靠的的是是全全班班同同学学的的团团结结友友爱爱、互互相相帮帮助助、互互相相激激励励。有有了了团团结结的的班班集集体体,我我们们才才能能够够在在温温暖暖和和谐谐的的大大家家庭中健康快乐地成长。庭中健康快乐地成长。19病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程同学的话 有什么资格去歧视别人?凭什么去歧视别人?歧视别人的人才是最有什么资格去歧视别人?凭什么去歧视别人?歧视别人的人才是最低贱的。一个班要团结,就先要在班上消除歧视。如果连平等待人都办低贱的。一个班要团结,就先要在班上消除歧视。如果连平等
14、待人都办不到,那还有什么团结可谈呢?我是工商班的一份子,我自问很爱这个不到,那还有什么团结可谈呢?我是工商班的一份子,我自问很爱这个班,我也希望班上的每一个人都能相亲相爱,关心对方,爱护对方。我班,我也希望班上的每一个人都能相亲相爱,关心对方,爱护对方。我希望班上每一个人都能成为朋友,大家一起学习,一起成长。虽然工商希望班上每一个人都能成为朋友,大家一起学习,一起成长。虽然工商班的成绩现在不太好,但是如果连最基本的集体荣誉感也没有,那就叫班的成绩现在不太好,但是如果连最基本的集体荣誉感也没有,那就叫人太失望了。人太失望了。希望我希望我们们一起努力,使工商班成一起努力,使工商班成为为一个一个让让
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