部编人教版《道德与法治》二年级下册第3课《做个开心果》ppt课件.pptx

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1、二年级二年级道德与法治道德与法治下册下册第一单元第一单元 让我试试看让我试试看3.3.做个做个同学们的开心果同学们的开心果同学们的开心果同学们的开心果这里有个开心果这里有个开心果这里有个开心果这里有个开心果小组里说说开心事儿小组里说说开心事儿小组里说说开心事儿小组里说说开心事儿1.1.在你家里，谁是在你家里，谁是“开心果开心果”？2.2.做过什么让你和家人开心的事儿做过什么让你和家人开心的事儿？3.3.组长组织好轮流说。组长组织好轮流说。4.4.做好展示分工。做好展示分工。展示：把开心事儿说出来展示：把开心事儿说出来展示：把开心事儿说出来展示：把开心事儿说出来同学们的同学们的同学们的同学们的“

2、开心果开心果开心果开心果”有的小朋友不仅在家里是父母长辈的开有的小朋友不仅在家里是父母长辈的开心果，在学校里，也是小伙伴们的开心果。心果，在学校里，也是小伙伴们的开心果。看，他们是怎样成为大家的开心果的？看，他们是怎样成为大家的开心果的？寻找小组里的开心果寻找小组里的开心果寻找小组里的开心果寻找小组里的开心果 1.1.找一找你们小组里的开心果。找一找你们小组里的开心果。2.2.说说他带给你们快乐的事儿。说说他带给你们快乐的事儿。3.3.小组长组织好小组长组织好他们相互合作玩转他们相互合作玩转他们相互合作玩转他们相互合作玩转“叠杯叠杯叠杯叠杯”分享从家里带来的好吃的分享从家里带来的好吃的分享从家

3、里带来的好吃的分享从家里带来的好吃的一起读书也是快乐一起读书也是快乐一起读书也是快乐一起读书也是快乐下课后同学们和老师一起开心地聊天下课后同学们和老师一起开心地聊天下课后同学们和老师一起开心地聊天下课后同学们和老师一起开心地聊天帮助别人，把快乐带给他人帮助别人，把快乐带给他人帮助别人，把快乐带给他人帮助别人，把快乐带给他人我是一个我是一个“开心果开心果”，快乐机灵还幽默。快乐机灵还幽默。真诚赞美帮助人，真诚赞美帮助人，快乐别人快乐我。快乐别人快乐我。想一想：在家里怎样做个开心果想一想：在家里怎样做个开心果想一想：在家里怎样做个开心果想一想：在家里怎样做个开心果 读故事，想：读故事，想：读故事，

4、想：读故事，想：小狐狸找小狐狸找小狐狸找小狐狸找的的的的“开心果开心果开心果开心果”是谁？是谁？是谁？是谁？小狐狸想找小狐狸想找小狐狸想找小狐狸想找“开心果开心果开心果开心果”，结果结果结果结果“开心果开心果开心果开心果”就是他自己。就是他自己。就是他自己。就是他自己。二年级二年级道德与法治道德与法治下册下册第一单元第一单元 让我试试看让我试试看3.3.做个做个第二课时第二课时第二课时第二课时1.1.1.1.如果是你，看到这样的情形，你会怎么办？如果是你，看到这样的情形，你会怎么办？如果是你，看到这样的情形，你会怎么办？如果是你，看到这样的情形，你会怎么办？2.2.2.2.在小组里讲讲自己经历

5、的这样的事儿在小组里讲讲自己经历的这样的事儿在小组里讲讲自己经历的这样的事儿在小组里讲讲自己经历的这样的事儿1.1.1.1.如果是你，看到这样的情形，你会怎么办？如果是你，看到这样的情形，你会怎么办？如果是你，看到这样的情形，你会怎么办？如果是你，看到这样的情形，你会怎么办？2.2.2.2.在小组里讲讲自己经历的这样的事儿在小组里讲讲自己经历的这样的事儿在小组里讲讲自己经历的这样的事儿在小组里讲讲自己经历的这样的事儿 到三亚的第二天，我的朋友到三亚的第二天，我的朋友到三亚的第二天，我的朋友到三亚的第二天，我的朋友就生病了，于是我帮着她订了当就生病了，于是我帮着她订了当就生病了，于是我帮着她订了

6、当就生病了，于是我帮着她订了当天回重庆的飞机票，还送她到飞天回重庆的飞机票，还送她到飞天回重庆的飞机票，还送她到飞天回重庆的飞机票，还送她到飞机场，办理托运行李手续，一直机场，办理托运行李手续，一直机场，办理托运行李手续，一直机场，办理托运行李手续，一直到她过了安检我才离开。到她过了安检我才离开。到她过了安检我才离开。到她过了安检我才离开。有时候，我们的家人为了不给大家带来有时候，我们的家人为了不给大家带来有时候，我们的家人为了不给大家带来有时候，我们的家人为了不给大家带来麻烦，即使有烦恼、有痛苦也会不说。作为麻烦，即使有烦恼、有痛苦也会不说。作为麻烦，即使有烦恼、有痛苦也会不说。作为麻烦，即

7、使有烦恼、有痛苦也会不说。作为家里的一份子，你观察到这样的细节了吗？家里的一份子，你观察到这样的细节了吗？家里的一份子，你观察到这样的细节了吗？家里的一份子，你观察到这样的细节了吗？你又会怎样发挥你又会怎样发挥你又会怎样发挥你又会怎样发挥“开心果开心果开心果开心果”的作用呢？的作用呢？的作用呢？的作用呢？察言观色送温暖察言观色送温暖察言观色送温暖察言观色送温暖1.1.1.1.结合自己在家里和父母家人在一起，结合自己在家里和父母家人在一起，结合自己在家里和父母家人在一起，结合自己在家里和父母家人在一起，通过察言观色了解他人的烦恼、痛苦，通过察言观色了解他人的烦恼、痛苦，通过察言观色了解他人的烦恼

8、、痛苦，通过察言观色了解他人的烦恼、痛苦，然后想办法做他们的然后想办法做他们的然后想办法做他们的然后想办法做他们的“开心果开心果开心果开心果”。2.2.2.2.请把好办法在小组里说说，小组同请把好办法在小组里说说，小组同请把好办法在小组里说说，小组同请把好办法在小组里说说，小组同学评价，想出一个办法就给四叶草叶学评价，想出一个办法就给四叶草叶学评价，想出一个办法就给四叶草叶学评价，想出一个办法就给四叶草叶瓣涂上颜色。瓣涂上颜色。瓣涂上颜色。瓣涂上颜色。我是一个我是一个“开心果开心果”，快乐机灵还幽默。快乐机灵还幽默。真诚赞美帮助人，真诚赞美帮助人，快乐别人快乐我。快乐别人快乐我。察言观色送温暖察言观色送温暖察言观色送温暖察言观色送温暖