英语四六级阅读理解技巧课件.ppt

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1、英语四六级阅读理解技巧（一）阅读理解文章体裁范围（一）阅读理解文章体裁范围（二）阅读理解两大题型（二）阅读理解两大题型（三）阅读理解十大命题点（三）阅读理解十大命题点（四）出奇制胜十大妙招（四）出奇制胜十大妙招,提高答题命中率提高答题命中率阅读理解文章体裁范围包括说明文包括说明文(45)、议论文、议论文(55)。题材涉及文化、教育、历史、文学、题材涉及文化、教育、历史、文学、风俗、音乐等人文类文章；风俗、音乐等人文类文章；社会学、心理学、经济学等常识类文社会学、心理学、经济学等常识类文章章科技发展、信息网络、科学新知及新科技发展、信息网络、科学新知及新技术的应用等科普类文章。技术的应用等科普类

2、文章。阅读理解两大题型细节类题型细节类题型细节题细节题推断题推断题语义题语义题非细节类题型非细节类题型主旨大意题主旨大意题态度倾向题态度倾向题细节类题型命题特点命题特点:题文同序原则题文同序原则命题专家在命设细节类考题时，命题专家在命设细节类考题时，基本遵基本遵循题文同序原则循题文同序原则，也就是说细节类阅读，也就是说细节类阅读理解题目的排列顺序与这些题目考查的理解题目的排列顺序与这些题目考查的内容在文中出现的先后顺序是吻合的，内容在文中出现的先后顺序是吻合的，考生在做这类题时可以在快速读完文章考生在做这类题时可以在快速读完文章之后，根据题干和选项重返文章，找到之后，根据题干和选项重返文章，找

3、到重叠内容，从而定位答案区。重叠内容，从而定位答案区。一、细节题题干和正确选项特点题干和正确选项特点题干常采用填空式和提问式，正确选项都对原文所述题干常采用填空式和提问式，正确选项都对原文所述内容做了改写内容做了改写(paraphrase)。改写的方法有三种：简。改写的方法有三种：简化语言、反话正说或正话反说以及替换关键词。化语言、反话正说或正话反说以及替换关键词。简化语言在设置选项时按照选项语言难度应低于文章简化语言在设置选项时按照选项语言难度应低于文章的原则，在长度及句法上对原文进行改写；的原则，在长度及句法上对原文进行改写；正正(反反)话反话反(正正)说指选项用肯说指选项用肯(否否)定的

4、方式表达原文定的方式表达原文中用否中用否(肯肯)定方式表达的内容；定方式表达的内容；替换关键词指在题干和正确选项中使用同义词或同义替换关键词指在题干和正确选项中使用同义词或同义词组，表达原文中某片断的意思。词组，表达原文中某片断的意思。一、细节题答题要领答题要领快速定位。快速定位。细节定位是做好细节题的关键所在。对于细节定位是做好细节题的关键所在。对于一般的细节题，根据题干的线索去找关键信息就可以一般的细节题，根据题干的线索去找关键信息就可以了，但有两种情况，定位的方法比较特殊：了，但有两种情况，定位的方法比较特殊：(1)如果题干所问的事情在原文中多次出现，应该在如果题干所问的事情在原文中多次

5、出现，应该在首次出现的位置定位，因为首次出现之处所讲到的性首次出现的位置定位，因为首次出现之处所讲到的性质特点常常就是出题点；质特点常常就是出题点；(2)如果题干所问的事物和原文主要叙述点如果题干所问的事物和原文主要叙述点(foeus)相关，应将其和文章主题句相联系，在相应处定位。相关，应将其和文章主题句相联系，在相应处定位。二、推断题推断题推断题主要测试考生对所读材料进行判断、推理主要测试考生对所读材料进行判断、推理的能力。推理必须基于事实依据，不可主观臆断，的能力。推理必须基于事实依据，不可主观臆断，但推理的结果不只是事实本身。考生应在准确把但推理的结果不只是事实本身。考生应在准确把握全篇

6、主旨或段落主题的基础上，分析句间关系，握全篇主旨或段落主题的基础上，分析句间关系，捕捉语言线索，揣测作者的意图。概括起来，应捕捉语言线索，揣测作者的意图。概括起来，应注意以下几点：注意以下几点：(1)要从语篇层面上把握全文，做到全局在胸：要从语篇层面上把握全文，做到全局在胸：(2)利用相关部分的背景知识，甚至常识推理；利用相关部分的背景知识，甚至常识推理；(3)逻辑推理要严密；逻辑推理要严密；(4)不死抠字面意思，也不可主观臆断；不死抠字面意思，也不可主观臆断；(5)区别事实和观点；区别事实和观点；(6)捕捉语言线索，按图索骥。捕捉语言线索，按图索骥。二、推断题题干特点题干特点 题干中常含有题

7、干中常含有imply，suggest，infer，conclude，likely等表示等表示“暗示暗示”含义的词。如：含义的词。如：What conclusion can be drawn from the passage?It can be concluded from the passage that It can be inferred from the passage that We can infer from the passage that The author concludes that二、推断题答题要领答题要领 根据题干或选项中的关键线索词返根据题干或选项中的关键线索词返回

8、原文定位，归纳推理答案区的相回原文定位，归纳推理答案区的相关词句，然后比较选项，对文中信关词句，然后比较选项，对文中信息做同义转述或综合归纳的即为正息做同义转述或综合归纳的即为正确答案。确答案。三、语义题语义题特点语义题特点语义题的考查方式有两种：一是要求考生猜测单词在文中的含义，二是语义题的考查方式有两种：一是要求考生猜测单词在文中的含义，二是要求通过上下文判断句子的含义。要求通过上下文判断句子的含义。对词汇的考核主要有对熟词生义和生对词汇的考核主要有对熟词生义和生词的考核两方面，熟词生义考查常用词的不常见意义。词的考核两方面，熟词生义考查常用词的不常见意义。答题要领答题要领仔细推敲上下文，

9、领会其意思，或对词的本义作适当引申；另一方面要仔细推敲上下文，领会其意思，或对词的本义作适当引申；另一方面要坚决排除其常见意义选项。生词、难词并不可怕，考生要做的就是冷静坚决排除其常见意义选项。生词、难词并不可怕，考生要做的就是冷静地理解上下文，找准其中线索，合理推测。常见的猜测词义的方法有下地理解上下文，找准其中线索，合理推测。常见的猜测词义的方法有下面几种：面几种：(1)利用该生词的上下文与其意义上的联系或下文进一步的叙述猜测词利用该生词的上下文与其意义上的联系或下文进一步的叙述猜测词 义；义；(2)利用文中的利用文中的例子猜测词义例子猜测词义；(3)利用文中说明词义的同位词或定语等猜测词

10、义；利用文中说明词义的同位词或定语等猜测词义；(4)利用文章中所出现的、与某生词或词组意思相反的内容猜测词义；利用文章中所出现的、与某生词或词组意思相反的内容猜测词义；(5)利用文章中对同一概念的不同解释猜测词义：利用文章中对同一概念的不同解释猜测词义：(6)利用基本的构词方法猜测词义。利用基本的构词方法猜测词义。非细节类题型非细节题主要有两大类：主旨大意题和态非细节题主要有两大类：主旨大意题和态度倾向题。与细节题不同的是，这类题一度倾向题。与细节题不同的是，这类题一般针对篇章设题，所以考生在做此类题时般针对篇章设题，所以考生在做此类题时必须先读懂文章再做题，最有效的方法是必须先读懂文章再做题

11、，最有效的方法是先完成细节类题目，最后再做非细节类题先完成细节类题目，最后再做非细节类题目目一、主旨大意题一、主旨大意题题型可分为三类：主题型、标题型、目的型题型可分为三类：主题型、标题型、目的型主题型主题型The passage is mainly aboutconcerned withWhat is the maincentralprincipal idea of the passage?Which of the following best summarizes the basic idea of this passage?The main point the author makes

12、in the passage isThe author is primarily concerned withParagraphmainly deals with非细节类题型一、主旨大意题一、主旨大意题主旨大意题要求考生具备概括、归纳和总结的主旨大意题要求考生具备概括、归纳和总结的能力。不同的作者、不同的文章都有不同的展能力。不同的作者、不同的文章都有不同的展示主题的方式，但一般来说都会通过主题句中示主题的方式，但一般来说都会通过主题句中的综合信息来提示读者，当然也有用含蓄的手的综合信息来提示读者，当然也有用含蓄的手法让主题贯穿全文，因此，解答主旨性问题要法让主题贯穿全文，因此，解答主旨性问题

13、要求考生既会求考生既会寻找主题句寻找主题句，又能够从整篇上，又能够从整篇上把握把握文章的中心意思文章的中心意思，然后结合每一段的信息归纳，然后结合每一段的信息归纳出全文的主题意思。出全文的主题意思。一、主旨大意题一、主旨大意题题型可分为三类：主题型、标题型、目的题型可分为三类：主题型、标题型、目的型型标题型标题型Which of the following titles best describes the content of the passage?The best title of this passage isA good title for this passage should b

14、e总之，在标题型的题干中都会出现总之，在标题型的题干中都会出现title一词。一词。一、主旨大意题一、主旨大意题题型可分为三类：主题型、标题型、目的型题型可分为三类：主题型、标题型、目的型目的型目的型The primary purpose of the passage is to The authors purpose of writing this passage isThe passage is intended toWhat is the purpose of the passage？一、主旨大意题一、主旨大意题答题要领答题要领 为了更好地把握文章的中心思想，考生可采取略读为了更好地把握

15、文章的中心思想，考生可采取略读法，即以各段能明确辨出的主题句为目标，快速扫视法，即以各段能明确辨出的主题句为目标，快速扫视全文，避免逐词理解、逐词分析，同时注意提高阅读全文，避免逐词理解、逐词分析，同时注意提高阅读速度，防止时断时续地分配注意力去记忆某些细节问速度，防止时断时续地分配注意力去记忆某些细节问题。题。对于无主题句的文章，考生必须认真通读全文，仔对于无主题句的文章，考生必须认真通读全文，仔细总结文章的中心意思。在使用主题句的文章中，主细总结文章的中心意思。在使用主题句的文章中，主题句通常位于：题句通常位于：1、首段；、首段；2、中段；、中段；3、尾段。作者总、尾段。作者总是使其他部分

16、紧密围绕主题句，层层展开、细致阐述，是使其他部分紧密围绕主题句，层层展开、细致阐述，有时作者会使用例证以使主题更加明了，考生应仔细有时作者会使用例证以使主题更加明了，考生应仔细辨别。辨别。二、态度倾向题 态度题主要测试考生对作者的态度题主要测试考生对作者的观点、态度观点、态度的理解的理解能力。能力。作者一般都会在文章中直接或间接地表达自己的论点作者一般都会在文章中直接或间接地表达自己的论点(argument)和倾向性和倾向性(tendency)，并传达出相应的语，并传达出相应的语调调(tone)，特别是在论说文中更是如此。如果能迅速，特别是在论说文中更是如此。如果能迅速抓住作者的论点和倾向性，

17、对理解全文非常有利。但抓住作者的论点和倾向性，对理解全文非常有利。但也有许多文章没有直接表达作者的观点和立场，这就也有许多文章没有直接表达作者的观点和立场，这就需要通过捕捉需要通过捕捉关键词和理解关键词和理解上下文来掌握作者的论点上下文来掌握作者的论点和倾向性。回答这类问题主要是判断作者本人的态度和倾向性。回答这类问题主要是判断作者本人的态度和观点，一定要与文章中所叙述或论述的内容区别开。和观点，一定要与文章中所叙述或论述的内容区别开。因为同样的内容和事实，不同的作者会有不同的态度因为同样的内容和事实，不同的作者会有不同的态度和看法，不能用读者本人的观点来解释。和看法，不能用读者本人的观点来解

18、释。二、态度倾向题命题特点命题特点 这类题常见的提问方式有：这类题常见的提问方式有：Which of the following best describes the authors attitude towards?The tone of the passage can be best described as What is the authors attitude toward?另外，在报道类文章中，也可能问的是新闻中的人物对某事的态另外，在报道类文章中，也可能问的是新闻中的人物对某事的态 度。度。对于态度或基调对于态度或基调(AttitudeTone)类问题的回答应从篇章的体类问题的回

19、答应从篇章的体裁着手，一般来说，在说明文中作者的态度是客观的裁着手，一般来说，在说明文中作者的态度是客观的(objective)或或中立中立(neutral)；在议论文中作者的观点才会显得多种多样，常见的；在议论文中作者的观点才会显得多种多样，常见的选项有：选项有：positive(积极的积极的)，negative(消极的消极的)，neutral(中立的中立的)，approval(赞成的赞成的)，disapproval(不赞成的不赞成的)，indifferent(漠不关漠不关心心 的的)，sarcastic(讽刺的讽刺的)，critical(批评的批评的)，optimistic(乐观的乐观的)

20、，pessimistic(悲观的悲观的)等。等。（三）阅读理解十大命题点当语段组成语篇时，各个语段之间就会存在不同的逻辑关当语段组成语篇时，各个语段之间就会存在不同的逻辑关系，这种关系可以是并列、承接、递进、转折、解释、因系，这种关系可以是并列、承接、递进、转折、解释、因果等关系。果等关系。并列关系表示句子之间处于平等的地位；并列关系表示句子之间处于平等的地位；承接表示句子按事物的发展顺序来写；承接表示句子按事物的发展顺序来写；递进关系指句子是按语义的轻重、知识的深浅来安排递进关系指句子是按语义的轻重、知识的深浅来安排的；的；转折关系通常用对比和对照的方法来写；转折关系通常用对比和对照的方法来

21、写；总分关系一般是主题句后面的句子为主题句服务；总分关系一般是主题句后面的句子为主题句服务；解释关系是后面的句子对前面的句子进行解释、引申解释关系是后面的句子对前面的句子进行解释、引申和例证；和例证；因果关系也可以看作是一种特殊的解释关系。因果关系也可以看作是一种特殊的解释关系。一般而言，这些地方常是阅读理解题的常见命题点。一般而言，这些地方常是阅读理解题的常见命题点。（三）阅读理解十大命题点1对照比较处命题对照比较处命题 信号指示词：信号指示词：however，nevertheless，in contrast，otherwise，on the other hand，by comparison

22、，but，yet，while，although，whereas，even if，likewise，similarly，in the same way，in the same manner命题模式：细节类题目，命题者常就对比双方的属性命题，这种题命题模式：细节类题目，命题者常就对比双方的属性命题，这种题型一般倒着考，如：型一般倒着考，如：文中说文中说A具有某种属性，具有某种属性，B与与A不同；阅读题常不同；阅读题常会考查会考查B的性。的性。2举例处命题举例处命题 信号指示词：信号指示词：for example，suchas，for instance，as an illustration，that

23、 is，to name a few，as follows命题模式：细节类题目，常对例子本身或例子所支持的理论命题，命题模式：细节类题目，常对例子本身或例子所支持的理论命题，这类问题的答案基本都符合这类问题的答案基本都符合“中心思想即是答案中心思想即是答案的解题思路。的解题思路。（三）阅读理解十大命题点3.主题句处命题主题句处命题 信号指示词：段首段尾处。信号指示词：段首段尾处。命题模式：非细节类题型，主旨题或态度题。命题模式：非细节类题型，主旨题或态度题。4因果关系处命题因果关系处命题 信号指示词：信号指示词：for this reason，for，as，because，since，as a

24、result of，owing to，thanks to，due to，as a result，therefore，consequently，thus，accordingly，so 命题模式：细节类题目，这种题目一般将文中的因果关系倒过来考，命题模式：细节类题目，这种题目一般将文中的因果关系倒过来考，如如：文中说：文中说A导致导致B；阅读题常会考导致；阅读题常会考导致B的原因是什么的原因是什么?5定义结论处命题定义结论处命题 信号指示词：信号指示词：in my opinion，my view is，as I see，conclude 命题模式：非细节类题目，考查文章的中心观点或引用的观点。命题

25、模式：非细节类题目，考查文章的中心观点或引用的观点。（三）阅读理解十大命题点6列举并列处命题列举并列处命题 信号指示词：信号指示词：firstsecondfinally，and，whereas：命题模式：细节类题目，常考命题模式：细节类题目，常考which题型和题型和except题型题型(近年来很少出现近年来很少出现)。7复杂句处命题复杂句处命题 信号指示词：长难句，句中常含同位语、插信号指示词：长难句，句中常含同位语、插 入语、入语、定语、从句、不等式等。定语、从句、不等式等。命题模式：细节类题目。命题模式：细节类题目。（三）阅读理解十大命题点8数字年代处命题数字年代处命题 信号指示词：数字

26、年份。信号指示词：数字年份。命题模式：细节类题目，常考查文中出现的一些时间数字。命题模式：细节类题目，常考查文中出现的一些时间数字。9特殊标点处命题特殊标点处命题 信号指示词：破折号、括号、冒号、引号等等。信号指示词：破折号、括号、冒号、引号等等。命题模式：细节类题目。命题模式：细节类题目。10绝对最高级处命题绝对最高级处命题 信号指示词：信号指示词：first，must，all，only，anyone，always，never，none，most+形容词形容词(副词副词)，形容词，形容词(副词副词)最高级，最高级，sole，unique，simply，just 命题模式：细节类题目。命题模式

27、：细节类题目。（四）（四）出奇制胜十大妙招出奇制胜十大妙招,提高答题命中率提高答题命中率出奇制胜十大妙招出奇制胜十大妙招1在遇到考在遇到考结论性观点、总结归纳思想的题结论性观点、总结归纳思想的题目目时，选项中表达意义较具体的、肤浅的时，选项中表达意义较具体的、肤浅的(字字面意思）一般不是答案项，而面意思）一般不是答案项，而概括性的、抽象概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项的、含义深刻的是答案项；2看选项与原文线索句中重点词的同义互释，看选项与原文线索句中重点词的同义互释，选项中照抄原文的一般不是答案项，而选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替同义替换的一般是答案；换的一般是答案；（四）出奇制

28、胜十大妙招（四）出奇制胜十大妙招,提高答题命中率提高答题命中率3遇到考查文中结论题时，看选项中遇到考查文中结论题时，看选项中是否含绝对性词是否含绝对性词语语，有这类词的选项选项，有这类词的选项选项一般不是正确一般不是正确答案项。这些答案项。这些语气词有：语气词有：must，always，never，the most，all，only，have to，any，no，very，completely，none，hardly等；等；4.选项中含有选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确不十分肯定的语气词一般是正确答案项。答案项。这些语气词有：这些语气词有：can，could，may，should，usu

29、ally，might，most，more or less，relatively，be likely to，possible，whether or，not necessarily等；等；（四）出奇制胜十大妙招（四）出奇制胜十大妙招,提高答题命中率提高答题命中率5在考查在考查结论推论题结论推论题时，一般来说，时，一般来说，重复例证事实，就事论事重复例证事实，就事论事的选项要的选项要排除；排除；6在完全选出四个选择项后，对其在完全选出四个选择项后，对其意思进行贯通串联，如果意思进行贯通串联，如果逻辑上出逻辑上出现错误或与原文中心意思相悖现错误或与原文中心意思相悖，就，就肯定在某个环节上出了问题。肯定在某个环节上出了问题。（四）出奇制胜十大妙招（四）出奇制胜十大妙招,提高答题命中率提高答题命中率 7.在原文中是在原文中是多个并列成分多个并列成分中的一个的选项，可排除；中的一个的选项，可排除；8.四个选项中有四个选项中有两个选项两个选项的意思的意思基本相近基本相近，选其一选其一；9.四个选项中有四个选项中有两个选项两个选项的意思的意思基本相反基本相反，选其一，选其一，否定的那个正确率更高；否定的那个正确率更高；10.四个选项中有四个选项中有两个存在因果两个存在因果关系，关系，选表示结果的选表示结果的。