江苏省2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力押题练习试卷B卷附答案.doc
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1、江苏省江苏省 20232023 年教师资格之中学美术学科知识与教学年教师资格之中学美术学科知识与教学能力押题练习试卷能力押题练习试卷 B B 卷附答案卷附答案单选题(共单选题(共 5050 题)题)1、冯老师任教的学校没有陶艺设施,于是他发明了一种“纸陶艺”,即用废纸搓成条,盘筑成各种形状的“陶艺”作品,深受学生欢迎。这种教学行为体现的是()。A.教学理念B.教学方法C.教学模式D.教学智慧【答案】D2、在艺术传播活动中,用来承载并传递艺术信息的载体和渠道称为()。A.传播媒介B.传播主体C.传播效果D.传播活动【答案】A3、微电影在标准中属于()。A.电影电视模块B.网络摄影模块C.电脑设计
2、模块D.摄影摄像模块【答案】D4、义务教育美术课程标准(2011 版)中讲义务教育阶段美术学习分成几个学段()A.1 个B.2 个C.3 个D.4 个【答案】D5、在学习过程中投人情感,获得内在动力支持,并有情感体验,具有这样特征的学习方法是()。A.合作学习B.自主学习C.探究学习D.创新学习【答案】B6、雕塑杰作摩西像的作者是()A.吕德B.罗丹C.米开朗基罗D.多纳太罗【答案】C7、滕王阁被称为“江南三大名楼”之一,位于()。A.武汉B.南昌C.长沙D.成都【答案】B8、对教学设计具有调节作用的是()A.教学评价B.教学目标C.教学重点D.教学方法【答案】A9、对美术学习档案袋表述正确的
3、是()。A.记录学生整个美术成长过程的资料夹B.学生在档案袋中汇集美术学习结果的资料C.只包含教师对学生的评价D.是量性评价【答案】A10、下列哪幅作品被认为是欧洲油画史上第一件重要的作品()A.蒙娜丽莎B.阿尔诺芬妮夫妇像C.农民的婚礼D.根特祭坛画【答案】D11、在混悬剂中起润湿、助悬、絮凝或反絮凝作用的附加剂A.反絮凝剂B.助悬剂C.稳定剂D.润湿剂E.絮凝剂【答案】C12、籍里柯的代表作梅杜萨之筏被视为()的伟大宣言。A.浪漫主义B.现实主义C.古典主义D.新古典主义【答案】A13、能产生溶血现象的化学物质A.黄酮B.香豆素C.皂苷D.挥发油E.生物碱【答案】C14、“应建立良好的师生
4、关系”是经常听到的话语,下列有关师生关系的认识中哪个是错误的()A.如果学生喜欢一个老师,他(她)往往在该教师所教的学科中成绩比较好,一般来说,师生关系经常会影响到教学效果和效率B.教师必须要有威严,所以教师面对学生时一定要不苟言笑,树立自己的威严形象,这样的师生关系有利于教学工作的开展C.教师尊重学生的个人发展意愿,有什么问题愿意和学生共同沟通来解决,学生尊重教师,认同教师的地位,尊重教师的意见,这样的师生关系能够促进学生和教师的发展D.教师如能善于使用多媒体等教学工具中感染和陶冶的功能,将会使教学效果得到充分的发挥【答案】B15、一种或数种药物经粉碎、混合而制成的粉末状制剂是A.倍散B.散
5、剂C.颗粒剂D.低共熔E.膏剂【答案】B16、尼德兰文艺复兴时期,()被称为“农民的画家”。A.丢勒B.扬凡爱克C.胡凡爱克D.勃鲁盖尔【答案】D17、在美术课堂教学开始时,教师采用一定方法手段使学生进入教学情境,这一教学环节被称为()。A.演示技能B.传授新知C.展示评价D.导入新课【答案】D18、下列选项中对现代教学媒体的主要特点描述不正确的是()。A.信息容量大B.智能化、虚拟化C.多媒体、网络化D.操作性、创作性【答案】D19、评价建议中提出的“成长记录评定”属于()。A.结果性评价B.定量评价C.过程性评价D.外部评价【答案】C20、下列不是教师评价美术作业注意点的是()。A.知识与
6、能力的进步与发展是作业评价的重心B.有弹性和灵活性,通过纵向比较的方式,比较学生的过去与现在C.激励方法,在班上讲评环节中对美术作业表扬激励,对较差的同学,应纵向评价,看到其进步,增进学生学习的自信D.学生绘画技法是否达到要求,是否完成作业【答案】D21、形成教学个性及教学艺术性的重要基础,促进课堂教学丰富多彩、生动活泼的基本条件是()。A.教师的教学经验、智慧和风格B.学生的基础水平、智慧和性格C.学校的教学水平、硬件和环境D.教师的学历水平、能力和性格【答案】A22、地方或校本美术教材的编写既要体现()又要具有鲜明的地域特色。A.地方性限制B.美术学科核心素养C.地方性选择D.统一性限制【
7、答案】B23、某校长对新任美术教师小李说:“虽然我们学校的条件欠佳,生源也不理想,但仍很重视美术课的育人作用,你要认真上好每一节课,做个爱生敬业的好老师。”该校长对小李老师的这些要求属于()。A.教师的健康状况B.教师的艺术品德C.教师的职业道德D.教师的学术规范【答案】C24、普通高中美术课程评价的主要目的是促进学生的发展,因此评价标准要体现()的特点。A.审美性、视觉性B.多主体、开放性C.艺术性、人文性D.趣味性、实践性【答案】B25、中国传统工艺“唐三彩”属于()A.粉彩瓷器B.挂釉陶器C.珐琅器D.景泰蓝【答案】B26、日本的风俗画“浮世绘”属于()。A.水彩画B.版画C.水粉画D.
8、工笔画【答案】B27、亨利摩尔的作品国王与王后属于():A.雕塑B.绘画C.工艺美术D.新媒体艺术【答案】A28、我国宋代的五大名瓷窑是()。A.钧窑、汝窑、官窑、龙泉窑、景德镇窑B.哥窑、定窑、汝窑、官窑、钧窑C.定窑、哥窑、钧窑、磁州窑、景德镇窑D.哥窑、定窑、钧窑、龙泉窑、耀州窑【答案】B29、关于“八大山人”的正确说法是()。A.清初画坛“四僧”之一B.八位画家的统称C.笔墨精致细腻D.又名“石涛”【答案】A30、在当代艺术欣赏一课中,李老师基本上采用讲授的方法,对学生来讲,这种学习方式属于()。A.探究式学习B.程序式学习C.体验式学习D.接受式学习【答案】D31、被称为“天下第二行
9、书”的是()。A.玄秘塔碑B.祭侄文稿C.兰亭序D.醉翁亭记【答案】B32、在为服装色彩搭配一课设计“导入”时,教师首先要考虑的是()。A.能否引起学生的兴趣B.能否完成教学目标C.教学手段是否新颖D.时间能否不超过 5 分钟【答案】A33、运用多媒体教学的注意事项不包括()A.有主有辅,相得益彰B.选用多媒体教学要适度C.要凸显学生的主体地位D.要凸显教师的主体地位【答案】D34、张老师在上创意的魅力招贴设计一课时,让学生发挥创意,设计以“和平”为主题的招贴海报,但学生只会把白鸽作为海报主体,缺乏创意,于是张老师运用了发现学习的教学方法。以下哪个属于此教学法?()A.学生寻找成功案例,学习借
10、鉴再设计B.老师进行创作,在黑板上进行讲解C.组织学生成立设计小组,协商合作D.播放呼吁和平的歌曲,引发学生灵感【答案】A35、在义务教育中,初中二年级美术课程所属的学段是()。A.第一学段B.第二学段C.第三学段D.第四学段【答案】D36、印象派画家在描绘物体时所追求的是()。A.形体结构B.形体明暗C.透视变化D.光色变化【答案】D37、对于学生的“学”,高中美术接受学习评价一般包括以下三个方面:学习成绩、学习过程和()。A.学生的评价B.学习状态的评价C.文本材料的评价D.课堂教学的评价【答案】B38、某教师在微电影拍摄教学中,对学生拍摄的样片进行分析,在肯定学生拍摄效果的基础上提出改进
11、的意见,这一评价方式是()。A.终结性评价B.形成性评价C.档案袋评价D.选拔性评价【答案】B39、依据当代课程发展趋势和普通高中课程方案中课程内容确定的(),普通高中美术课程标准(2017 年版)将学习模块进行了整合,凸显了学习内容之间的关联。A.视觉性原则B.实践性原则C.选择性原则D.关联性原则【答案】D40、下列选项中,不适合作为“现代媒体艺术”教学活动的是()。A.根据某一题材(如风景、人物、花卉等)进行摄影、摄像活动B.根据某一主题或社会热点问题。编写脚本,并进行拍摄、编辑加工处理C.配合研究性学习课题的要求,拍摄、收集各种素材、资料或案例D.要求学生用胶片摄影,并用显影和定影的方
12、式在暗房中自己冲印照片【答案】D41、“波普艺术”又称“大众艺术”或“流行艺术”,这种艺术形式起源于()。A.美国B.法国C.意大利D.英国【答案】D42、高中美术课程提倡()评价。A.表现性评价B.多主体评价C.质性评价D.自我评价【答案】B43、下列选项中,不属于美术的造型元素的是()A.线条B.色彩C.空间D.对比【答案】D44、金老师上环保时钟设计时,在调查、设计、制作后,让同学、老师或家长对作品写“评语小条”,进行展示评价。这种评价属于()。A.质性评价B.相对评价C.量化评价D.绝对评价【答案】A45、瞿老师在版画教学中,在学生现有水平的基础上,激发其潜能,引导他们独立创作一件版画
13、作品,这种教学的理论依据是()。A.行为主义B.经验主义C.最近发展区D.多元智能【答案】C46、使微粒 Zeta 电位增加的电解质A.反絮凝剂B.助悬剂C.稳定剂D.润湿剂E.絮凝剂【答案】A47、在交流与讨论中,()的目的是小组学生解决共同的问题。A.头脑风暴B.同步讨论C.辩论D.合作性讨论【答案】D48、关于高中美术“绘画”模块教学,对学生学习评价的主要参考依据是()。A.对绘画技巧的掌握程度B.课标中的“学业质量”C.学生的兴趣及参与程度D.作品的完整性和创意性【答案】B49、美术是以()承载和表达人的思想情感的。A.视觉感受B.视觉体验C.审美情趣D.视觉形象【答案】D50、依据当
14、代课程发展趋势和普通高中课程方案中课程内容确定的(),本课程将“电脑绘画电脑设计”“摄影摄像”整合为“现代媒体艺术”,将“中国画”“书法”“篆刻”整合为“中国书画”,以凸显内容之间的关联,引导学生在综合的状态中进行学习,方便学生认知和应用。A.视觉性原则B.实践性原则C.选择性原则D.关联性原则【答案】D大题(共大题(共 1010 题)题)一、根据所提供的教材设计教学教案。要求:(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。(3)合理地设计学习活动和作业要求。(4)设计至少三个课堂提问。【答案】本题主要考察考生的教学设计能力。分析题本要求可知,该教案要求
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