小学“体育、艺术2+1项目”实施方案(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上新泰市岳家庄乡东峪联办小学“体育、艺术21项目”实施方案 为全面实施素质教育，提高身体素质和艺术素养，促进学生德育、智育、体育和美育全面发展，根据山东省教育厅办公室转发教育部办公厅关于在义务教育段中小学实施“体育、艺术2+1项目”的通知的通知（鲁教体办体20113号）及关于印发泰安市义务教育段中小学“体育、艺术21项目”实施方案的通知（泰教办发201130号）精神，结合我镇实际，落实中小学“体育、艺术2+1项目”实施情况如下：一、指导思想以科学发展观为指导，深入贯彻落实中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见及国家、省中长期教育改革和发展规划纲要，牢固树

2、立全面发展的育人观念，不断加强和改进学校体育、艺术教育，通过“体育、艺术2+1项目”（以下简称“2+1项目”）的实施，让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，提高中小学生的体育素质、审美情趣和人文素养，努力营造健康向上的校园育人环境，为学生终身发展和全民族整体素质提高奠定良好基础。二、实施原则（一）实施“2+1项目”要以促进学生的全面发展为指导思想。根据学生全面、健康、协调发展的需要，科学系统地设计能切实提高学生运动技能和艺术素养的内容和方法体系。（二）实施“2+1项目”要以深化学校体育、艺术教育教学为核心。积极推进新课程标准的实施，改革课堂教学模式，以课堂教学为主渠道，坚持课内

3、、课外相结合，根据需要设立适当的体育、艺术选修项目，最大限度地满足学生参加体育锻炼和艺术活动的要求。（三）实施“2+1项目”要与学校艺体特色有机结合起来。以学校重点体育项目、体育传统项目、中华优秀文化艺术传承项目建设为抓手，面向全体学生广泛开展体育、艺术活动，逐步形成各具特色的体育、艺术活动体系，使体育、艺术教育成为学校的办学特色。（四）实施“2+1项目”要以体育、艺术师资配备及教师教学业务水平和能力提高为先导。按照教育教学和课外活动的需要，逐步配足配齐艺体师资，通过各种业务培训转变观念，提高广大教师的教学能力和指导能力，满足项目实施对教师教学技能的较高要求。（五）实施“2+1项目”要以大力改

4、善体育锻炼和艺术活动环境为必要条件。根据推进“2+1项目”的需要，加强学校体育、艺术场馆建设和器材配备，在加大教育投入的同时，必须充分向学生开放现有体育、艺术场馆和器材，充分发挥好现有资源的作用。三、实施对象全体学生。四、项目“菜单”（一）体育类项目1、田径类项目：耐久跑（800米跑、1000米跑）、100米、200米、400米、110米栏、400米栏、跳高、跳远、铅球、三级跳远、撑杆跳、标枪、铁饼、链球等。2、球类项目：篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、板羽球、腰旗橄榄球、触摸式橄榄球、毽球、网球、手球、垒球等。3、体操类项目：艺术体操（形体练习）、健美操、体育舞蹈、技巧、轻器械体操（跳绳）

5、、双杠、单杠、跳跃、艺术体操等。4、民族传统项目：武术、青年拳单练、健身拳、剑术、对练、短棍、形意、八卦、太极、南拳、八极、通臂、劈挂、翻子、象形，少林拳等各式传统拳术及刀、枪、剑、棍等传统器械。5、定向越野类项目：定向越野赛、定向小组、团体接力赛、定向自行车等。6、棋类项目：围棋、国际象棋、中国象棋、桥牌等。7、其他项目：轮滑、航模、射箭、跆拳道、柔道、摔跤等。（二）艺术类项目 1、音乐表演类：钢琴、手风琴、电子琴、课堂教学乐器、中国民族乐器、中国少数民族乐器、西洋管弦乐器、声乐、戏曲、曲艺、舞蹈等。2、美术类项目：素描、中国画、版画、水彩（水粉）画、漫画卡通、雕刻、工艺、设计、书法、篆刻、

6、摄影、民间美术类（刺绣、编结、塑型、彩扎、印染、剪纸、针织）等。五、实施办法（一）健全机构教办、学校组建 “项目”实施工作领导小组。组长：杨树宝；副组长：王德峰（二）操作程序1、“项目”内容的选定。由学生根据自己的兴趣、爱好，自主地在学校提供的项目“菜单”中自选一项或二项体育和一项艺术技能；也可以由班主任根据学生的兴趣、爱好、素养等方面代为选择“项目”的内容，以表格的形式向学校提出申请。2、项目选定之后，学校统一调控。由领导小组分别根据学生所选定的内容进行统筹安排，确定每个学生的活动项目及每个项目的参加人员和辅导（带队）教师。3、安排 “体育艺术2+1项目”活动时间表。时间：每天上午安排30分

7、钟的集体体育活动时间（9：30-10：00）；下午30分钟体育、艺术活动时间（15：30-16：00）形式：）以选定的“项目”内容定参加人员；）改革授课内容，教学中将选定的“项目”内容，与国家课程标准教学内容有机结合起来。）改革期末测试办法，按县教育局“项目”实验工作实施方案意见，采取统一认定和随时认定相结合的办法，对每一名学生所掌握的艺、体技能进行认定。D）学生小学毕业前，争取人人在“项目”上都达到合格以上水平。4、“项目”活动成绩的认定。（1）认定方式。）学生本人现场表演、创作和测试，按有关标准进行认定；）凡参加校级以上艺、体类竞赛（含校级），获得前六名，或获得艺术类考级证书六级以上，或达

8、到三级以上运动员等级的学生认定为优秀；）凡参加县级以上（含县级）教育、文体部门主办的文艺汇演、展览、展示活动，参加县级以上电视台、电台的专题活动，在县级以上（含县级）报刊、杂志上发表的美术、书法作品的学生如果能出具有效的参加证明，则认定该生为优秀；）采取证书认定、测试与其它认定方式相结合的认定办法。六、实施的基本步骤（一）宣传发动阶段认真学习各级关于“2+1项目”的文件精神，深刻领会其精神实质，要通过校园广电、校园网、宣传栏等媒体进行广泛的宣传教育，使广大师生人人知晓，切实提高全体师生对“2+1项目”重要性的认识，并自觉参与其中。通过学校、学生向社会进行广泛宣传，争取社会各界，特别是家长的支持

9、。（二）调查摸底阶段1、学校对现有艺体场所、设施器材及师资等资源情况进行清查摸底，充分挖掘现有资源（包括非艺体教师的艺体特长资源、可利用的社会资源等），制定本校“2+1项目”的“菜单”供学生自主选择，在拟定“菜单”时，要依据“艺术2+1项目”技能标准和学校体育、艺术课程内容，结合学校和学生的实际，进行课程地方化和校本化的再开发，使“菜单”更加科学化、特色化、本土化。2、学校精心制定实施计划。中小学校是“2+1项目”的实施主体，校长是第一责任人，学校各职能部门和全体教师共同关心、支持、参与项目实施计划的制定，将任务分解到部门，责任落实到人员，树立全局一盘棋的思想，形成齐抓共管的良好局面。3、新学期开学后，学校对学生现有的体育、艺术水平情况进行全面调查，指导学生确定好2个体育项目和1个艺术项目，并填写泰安市“体育、艺术2+1项目”考核登记表（三）全面实施阶段从10月起，各学校按照制定的实施计划，通过课堂教学、课外活动等渠道，全面实施“2+1项目”，在实施过程中要不断总结经验、教训，并及时修订完善实施计划。（四）考核总结阶段根据“21项目”技能评价标准和认定办法，对学生技能进行考核评定，并为每位学生建立“21项目”考核档案。 新泰市岳家庄乡东峪联办小学 2017.4 专心-专注-专业