河北省2023年教师资格之中学教育学教育心理学考试题库.doc
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1、河北省河北省 20232023 年教师资格之中学教育学教育心理学考年教师资格之中学教育学教育心理学考试题库试题库单选题(共单选题(共 5050 题)题)1、我国实际推行近代学制的时间是()。A.1840B.1902C.1903D.1922【答案】C2、教师要把握儿童学习的关键期,体现了个体身心发展的()A.阶段性B.差异性C.不均衡性D.顺序性【答案】C3、血友病检查的筛查试验是()。A.STGT 及纠正试验B.凝血因子活性检测C.复钙交叉试验D.血小板聚集试验E.FDP 检测【答案】A4、心理学称为“危险期”指的是()。A.幼儿期B.童年期C.少年期D.青年初期【答案】C5、马斯洛将认知、审
2、美的需要列入下列哪一种需要中?()A.生理的需要B.自我实现的需要C.归属于爱的需要D.安全的需要【答案】B6、具有直接的社会意义是人格的核心的是()。A.能力B.性格C.气质D.需要【答案】B7、儿童中心论的代表是()。A.夸美纽斯B.洛克C.赫尔巴特D.杜威【答案】D8、教育的生物起源论和心理起源论都不科学,其共同错误是否认了教育的()。A.社会性B.阶级性C.历史性D.生产性【答案】D9、显示胆酶分离前兆的疾病是()。A.脂肪肝B.胆石症C.肝癌D.肝坏死E.急性心肌梗死【答案】D10、ELISA 免疫测定技术属于()。A.酶免疫放大技术B.异相固相酶免疫技术C.克隆酶免疫分析技术D.异
3、相液相酶技术E.均相酶免疫技术【答案】B11、“长善救失”从古至今都是一条非常重要的教育经验,并没有因为时代和社会的变化而消失。这反映了教育具有()。A.不变性B.发展性C.保守性D.历史继承性【答案】D12、教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化,“提高学生的写作技巧”是一个()A.明确的教学目标B.含糊的教学目标C.难以实现的教学目标D.教育目标【答案】B13、单轨学制最早产生于()。A.英国B.德国C.俄国D.美国【答案】D14、课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系,称为()。A.课的目标B.课的类型C.课的任务D.课的结构【答案】D15、下列有关国家的课
4、程表述中不正确的是()。A.国家课程是一级课程B.国家课程采用研发开发推广的开发模式C.省、自治区、直辖市可以根据需要,对国家课程进行调整D.国家课程是为了确保全国统一,共同的教育教学质量【答案】C16、提出掌握学习的理论的人是()A.华生B.布鲁纳C.布鲁姆D.班杜拉【答案】C17、奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为()。A.知识学习和技能学习B.概念学习和意义学习C.机械学习和意义学习D.接受学习和发现学习【答案】D18、抗原与抗体结合的位置称为()。A.免疫原B.表位C.抗体决定簇D.吞噬体E.氨基酸基团【答案】B19、素质教育的重点是()。A.培养学生的个性B.培养学生的学习能力C.
5、培养学生的创造能力D.培养学生的创新精神【答案】D20、教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是()A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说【答案】B21、对学生的心理辅导应该以双方的真诚关系为基础,这种关系不是一种灌输关系,而是一种启发或促进成长的关系。这句话强调的是心理健康教育的A.教育性原则B.促进成长的非指示性原则C.艺术性原则D.平等尊重原则【答案】B22、衡量一个测验能否测量出所要测量的品质的指标被称为()。A.效度B.区分度C.信度D.难度【答案】A23、美育最高层次的任务是()。A.培养学生的创造美的能力B.培养学生鉴赏美的能力C.培养学生感受美的能力D.
6、培养一流的艺术家【答案】A24、患者男,30 岁。20 天前行肾移植手术,目前体温升高,肾功能降低,少尿,尿中白细胞增多。A.血型抗原B.HLA 抗原C.同种型抗原D.超抗原E.异嗜性抗原【答案】B25、在教学内容的呈现上,专家教师引入要讲的教学内容,通常采用的方法是A.开门见山式B.实验式C.导入式D.迂回曲折式【答案】C26、在教育心理学的发展过程中,提出反思性教学研究是在()A.初创时期B.发展时期C.成熟时期D.完善时期【答案】D27、患者女,48 岁,重症外伤,导尿 1 周后出现菌血症,血液培养出金黄色葡萄球菌。如果急需治应首先考虑应用()。A.万古霉素B.庆大霉素C.亚胺培南D.复
7、方新诺明E.环丙沙星【答案】A28、马克思主义实现人的全面发展的唯一途径是()。A.推广义务教育B.普及高等教育C.教育与生产劳动相结合D.发展基础教育【答案】C29、现代教育发展的根本动因是()。A.政治需要B.科技进步C.生产力发展水平D.产业革命【答案】B30、学校进行素质教育的基本途径是()。A.兴趣小组B.社会实践C.课外活动D.教学【答案】D31、具有直接的社会意义是人格的核心的是()。A.能力B.性格C.气质D.需要【答案】B32、带领学生深入工厂和农村进行实地参观访问的直观教学形式为()。A.模象B.实物C.形象D.言语【答案】B33、人体寄生的寄生虫卵中最小者为()。A.肝吸
8、虫卵B.血吸虫卵C.肺吸虫卵D.姜片虫卵E.以上均不正确【答案】A34、皮亚杰认为,7 至 11 岁的儿童认知发展处于()A.思维准备阶段B.形象思维阶段C.感觉运动阶段D.抽象思维阶段【答案】B35、流式细胞仪中涉及的散射光信号分为()。A.前向散射光和侧向散射光B.速率散射光和侧向散射光C.定时散射光和侧向散射光D.前向散射光和速率散射光E.定时散射光和前向散射光【答案】A36、学校中的传统、仪式和规章,一般统称为()。A.校园文化B.教师文化C.制度文化D.校风文化【答案】C37、通常所说的“跳一跳、摘桃子”是指()。A.先行组织者B.最近发展区C.教育与教学D.解决问题【答案】B38、
9、被称为“课程评价之父”的教育家是()。A.杜威B.泰勒C.裴斯泰洛齐D.斯塔弗尔比姆【答案】B39、据可査证的资料,人类最早的学校出现在()。A.公元前 1000 年左右B.公元前 1500 年左右C.公元前 2000 年左右D.公元前 2500 年左右【答案】D40、道德教育的认知模式的提出者是()。A.皮亚杰B.科尔伯格C.班杜拉D.罗杰斯【答案】A41、“对基本概念的感知、理解”属于()A.知识学习B.技能学习C.品德学习D.能力学习【答案】A42、联合国教科文组织发布关于教师地位的建设,把教师工作视为专门职业,是()。A.1966 年B.1976 年C.1979 年D.1980 年【答
10、案】A43、衡量教育好坏的最高标准只能是看教育能否为社会稳定和发展服务,能否促进社会的存在和发展。这是()。A.神学教育目的论的观点B.社会本位教育目的论的观点C.教育无目的论的观点D.个人本位教育目的论的观点【答案】B44、cTn 升高的是()。A.原发性肝癌B.肝淤血C.急性心肌梗死D.重症肝炎E.实体瘤肝转移【答案】C45、非小细胞肺癌的肿瘤标志物为()。A.CEAB.PSAC.Cyfra21-1D.NSE.AFP【答案】C46、主张学习的目的在于发现学习的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家为()。A.布鲁纳B.桑代克C.斯金纳D.奥苏贝尔【答案】A47、经过认可
11、的实验室具有()。A.产品免检的特权B.国际标准包括人员、设备、设施等C.从事某个领域检测或(和)校正工作的能力D.从事医学检验和科学研究的能力E.产品、过程或服务符合书面保证【答案】C48、教育史上两大对立学派传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()。A.凯洛夫和赫尔巴特B.杜威和赫尔巴特C.赫尔巴特和杜威D.夸美纽斯和杜威【答案】C49、制度化教育阶段开始于()。A.古代B.现代C.近代D.中世纪【答案】C50、心智技能形成中出声的外部语言阶段,不出声的外部语言阶段和内部语言阶段可以合称为()A.原型定向B.原型模仿C.原型操作D.原型内化【答案】D多选题(共多选题(共 2020 题)题
12、)1、目前临床上诊断丙肝最常用的指标是A.抗 HCV-IgMB.抗 HCV-IgGC.HCV-RNAD.抗 HCV-IgE.抗 HCV-IgA【答案】A2、内发论的代表人物有()。A.荀子B.孟子C.华生D.威尔逊【答案】BD3、普通中学在体育方面的要求是()A.使学生掌握基本的运动知识和技能,养成坚持锻炼身体的良好习惯B.培养学生良好的卫生习惯,了解科学的营养知识C.培养学生的竞争意识和合作精神和坚强毅力D.培养和选拔高水平竞技体育运动员【答案】ABC4、在教育起源的认识上,教育学史上有以下哪几种经典的观点?()A.神话起源说B.教育生物起源说C.教育心理起源说D.教育劳动起源说E.以上几种
13、都是【答案】ABCD5、中学生易产生的心理障碍有()。A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.恐怖症E.人格障碍与人格缺陷【答案】ABCD6、关于假丝酵母菌的叙述,正确的是()。A.不能产生真/假菌丝B.多数产生假菌丝C.产生分隔菌丝,呈鹿角样分支D.产生不分隔粗大菌丝,飘带样E.产生分隔孢子【答案】B7、探究一研讨法注重儿童不同发展阶段认识的不同特征,形成了突出的()等教学特点。A.从具体材料引发学习经历B.充分利用各种艺术手段C.通过集体交流和研讨促进学习D.鼓励学生的语言表达E.肯定学生在学习活动中所犯错误的意义【答案】ACD8、下列表述符合谈话法优点的是()。A.有利于激发学生思维B.有利于
14、培养学生的语言表达C.有利于培养学生的独立思考能力D.有利于调动学生学习的积极性【答案】ABCD9、学与教相互作用是一个系统过程,该系统包含的要素有()A.学生B.教师C.教学内容D.教学媒体E.教学环境【答案】ABCD10、探究一研讨法注重儿童不同发展阶段认识的不同特征,形成了突出的()等教学特点。A.从具体材料引发学习经历B.充分利用各种艺术手段C.通过集体交流和研讨促进学习D.鼓励学生的语言表达E.肯定学生在学习活动中所犯错误的意义【答案】ACD11、智育的任务有()。A.传授知识B.发展智力C.形成技能D.有鉴赏和创造美的能力E.培养自主和创造性【答案】AB12、教育制度发展经历的阶段
15、有()。A.前制度化阶段B.去制度化阶段C.非制度化阶段D.制度化阶段【答案】AD13、教师收集文献资料可以通过()。A.阅读有关著作B.浏览新的期刊C.利用工具书D.剪报和卡片E.使用检索工具【答案】ABCD14、制约学校课程的主要因素有()。A.社会B.儿童C.知识D.家长【答案】ABC15、教学设计的常用模式包括()A.系统分析模式B.过程模式C.手段模式D.目标模式E.内容模式【答案】ABD16、下列属于我国心理学家对学习的分类是()。A.知识的学生B.有意义的学习C.行为规范的学习D.技能的学习【答案】ACD17、教师优良的个性品质包括()。A.耐心周到B.过分挑剔C.有责任心D.有
16、幽默感【答案】ACD18、格式塔和桑代克之间的明显对立在于()A.顿悟B.替代C.强化D.观察E.试误【答案】A19、我国现行的学校教育制度包括()A.学前教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育E.社会教育【答案】ABCD20、格式塔和桑代克之间的明显对立在于()A.顿悟B.替代C.强化D.观察E.试误【答案】A大题(共大题(共 1010 题)题)一、一位初二学生,学习基础差,考分低,几次考试成绩均未超过 60 分。任课教师大多认为他是低能儿。数学期中考试时,面对一个个试题,他无从下手,却在卷面上写下了这样几句话:“0 分,我的好朋友你在慢慢向我靠近,0 分你如此多情难道你也把我当作一个无用
17、的人我是人我也有一棵自尊心再见了零分。”监考老师见到这张试卷,便对他讽刺挖苦。他一恼之下,竞把试卷揉成-团扔在地上,监考老师为此把他揪到办公室,-路上他还与监考老师扭打起来。然而,他的班主任在处理此事时却与监考老师不同。他仔细看过这张试卷后,就请这个学生朗读这段话,又帮助他改正错别字,标上标点符号,整理成下面这段话:“零分,我的好朋友,你在慢慢向我靠近:零分,你如此多情。难道你也把我当做一一个无用的人?不,我也是一个有用的人,我也有一颗自尊心。再见了,零分。”读完这段话,班主任对这位学生说:“你写了一.首诗,一首很好的诗。这首诗写得很形象,还用了拟人的手法。”孩子听了,露出了会意的微笑。接着班
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