江苏省2023年教师招聘之小学教师招聘考前冲刺模拟试卷B卷含答案.doc

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1、江苏省江苏省 20232023 年教师招聘之小学教师招聘考前冲刺模年教师招聘之小学教师招聘考前冲刺模拟试卷拟试卷 B B 卷含答案卷含答案单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、下列语句中没有使用修辞手法的句子是A.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天C.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。D.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。【答案】A2、Sometimes I really doubt whether there is love between my parents.They are very busy working to 16 the family.They

2、 don t act in the17 ways that I read in books or I see on TV.18 flowers to each otheron Valentine s Day is even more 19.One day,my mother was sewinga quilt(床罩).I 20 sat down beside her and looked at her.Mom,isthere love between you and Dad?I asked her in a 21voice.A.interestB.fearC.excitementD.surpr

3、ise【答案】D3、身体质量指数（BMI）是衡量体重是否超重的常用指标，BMI 等于（）A.体重（kg）/身高 2（m）B.身高 2（m）/体重（kg）C.体重（kg）/身高（m）D.身高（m）/体重（kg）【答案】A4、矩形、菱形、正方形都具有的性质是（）A.对角线相等B.对角线互相垂直C.对角线平分一组对角D.对角线互相平分【答案】D5、欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）A.文化知识教育B.艺术教育C.军事体育训练D.读、写、算的教育【答案】C6、有的人属于“聪明早慧”，而有的人则是“大器晚成”，这体现了个体身心发展的（）。A.互补性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性【答案】B7、故

4、宫的太和殿属于（）。A.重檐歇山顶B.重檐庑殿顶C.歇山顶D.庑殿顶【答案】B8、设(x-y)(x+2+y)-15=0，则 x+y 的值是()。A.-5 或 3B.-3 或 5C.3D.5【答案】A9、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开始于（）。A.20 世纪 50 年代以后B.20 世纪 60 年代以后C.20 世纪 70 年代以后D.20 世纪 80 年代以后【答案】B10、某学生认为自己的作文水平跟前一段相比有明显的提高，这种评价类型是（）。A.绝对评价B.相对评价C.个体内差异评价D.诊断评价【答案】C11、中国古代的思想家荀子，英国的洛克均强调教育的价值，对教育的作用持

5、乐观的态度，关注的重点是学习，这种观点属于（）。A.内发论B.外铄论C.动因论D.多因素论【答案】B12、“高远、平远、深远”出自山水画论著（）A.山水论集B.滑轮C.林泉高致D.历代名画记【答案】C13、篮球比赛中，控制球队没有在规则时间内推进前场被视为（）。A.3 秒违例B.5 秒违例C.8 秒违例D.24 秒违例【答案】C14、盛赞教师是“人类灵魂的工程师”的教育家是（）A.夸美纽斯B.加里宁C.杜威D.洛克【答案】B15、下列属于学习现象的是（）A.老鼠打洞B.吃酸的东西会流唾液C.儿童模仿电影中的人物D.蜘蛛织网【答案】C16、We often use the words growt

6、h and development as if theymeant basically the same thing.But this may not always be the case.One can easily imagine instances in which a country has achievedhigher levels of income（growth）with little or no benefit comingto most of its citizens（development）.A.How to turn growth into developmentB.Ho

7、w to remove poverty from societyC.How to decrease the third world debtD.How to cope with economic crises【答案】A17、根据下面资料，回答题A.wellB.sweetlyC.clearlyD.soundly【答案】A18、学校具备了依法成立，有必要的财产或经费，有自己的名称、组织机构和场所，能够独立承担民事责任等条件（）A.就可以成为法人B.并不一定就是法人，还需要办理相关手续C.必须审批才能成为法人D.挂牌后才能成为法人【答案】A19、以下不属于主谓谓语句的一项是（）。A.今天星期三B.我

8、肚子疼C.他哪儿都去过D.他俩谁也没见过谁【答案】A20、下列选项中哪种是一般能力?（）A.观察力B.曲调感C.节奏感D.色调感【答案】A21、与“今天我真开心。”意思不同的一句是（）A.今天我好不开心!B.今天我能不开心呢?C.今天我太开心了!D.今天我能开心吗?【答案】D22、（）是中国现存最早的一部绘画断代史。A.贞观公私画录B.历代名画记C.唐朝名画录D.古画品录【答案】C23、当学习任务比较简单时，要求学习效益达到最佳水平，则合适的学习动机强度应当（）。A.很高B.较高C.较低D.以上都不对【答案】B24、下列各组句中加横线的文言虚词，用法和意义都相同的一项是（）。A.众恶之，必查焉

9、 必就其能断曲直者而听命焉B.(夫差)遂与勾践禽 陈涉少时，尝与人佣耕C.多为财名误 不为酒困D.吾十有五而志于学 盘庚迁于殷【答案】C25、持有课程创生取向的教师，在课程实施中的角色往往是（）。A.课程消费者B.课程开发者C.课程采用者D.课程执行者【答案】B26、具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（）A.热情B.心境C.激情D.应激【答案】B27、实验法的主要特点是（）A.在真实的情境中进行B.探讨因果关系C.严格控制自变量D.简便易行【答案】B28、实验法的一般程序是（）。A.设计方案，设计等组，施加影响，进行复测，对比分析B.设计方案，设计等组，进行初测，进行复测，对比分析C

10、.进行初试，选择与设计等组，施加影响，进行复测，对比分析D.进行初试，设计方案，施加影响，进行复测，对比分析【答案】D29、最为便利和经济的直观教学手段是 _。A.实物直观B.模像直观C.课件直观D.言语直观【答案】D30、安全需要属于（）A.成长需要B.后天需要C.缺失需要D.物质需要【答案】C31、1951 年（）提出了“范例教学”的主张。A.布鲁纳B.赞科夫C.瓦根舍因D.怀特海【答案】C32、合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生主动合作学习的方式代替（）A.教师的主导教学B.独立完成作业C.家庭作业D.个别课堂练习【答案】A33、由杜威提出的教学方法是（）A.五步探究教学法B.五

11、段教学法C.教学四阶段论D.参观教学法【答案】A34、阅读下面的文字，完成后面题。A.可以增加食品的蛋白质含量，还可以提高其黏度，增强口感。B.大鼠服用三聚氰胺，会在肾内形成结晶，从而产生肾结石。C.在游泳池里可以减缓起消毒作用的氯气对阳光分解的速度。D.三聚氰胺和三聚氰酸混在一起会形成一种结晶，阻碍肾脏的正常生理功能。【答案】C35、关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是（）A.赫尔巴特B.裴斯泰洛齐C.杜威D.夸美纽斯【答案】C36、下列关于中国四大园林与其所在地对应不正确的是（）A.颐和园北京B.避暑山庄承德C.拙政园苏州D.留园杭州【答案】D37、傅抱石、的作品江山如此多娇,

12、运用了（）的艺术手法。A.现实主义与古典主义相结合B.古典主义与浪漫主义相结合C.现实主义与浪漫主义相结合D.古典主义与唯美主义相结合【答案】C38、根据下面资料，回答A.shadeB.shadowC.placeD.stuff【答案】C39、As large numbers of Chinese flocked to Japan to pay thousands fortoilet seats,it was a surprise to many people _ the smarttoilet lids on sale in Japan were actually made in China.

13、A.whetherB.howC.whichD.that【答案】D40、下列关于文学常识的表述正确的一项是（）A.恩格斯认为,悲剧是由“”造成的。B.哈姆雷特窦娥冤象征教会恶势力猖獗的复辟时期。C.“黑”是指拿破仑军队的服装颜色,象征充满英雄业绩的拿破仑时代。D.十九世纪欧洲文学的主潮是启蒙文学，其中魔鬼的名字叫靡非斯特,他是一个恶的典型。【答案】A41、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（）特点作了最好的诠释。A.稳定性B.独特性C.整合性D.功能性【答案】B42、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，711 岁儿童的认知发展大体上处于（）阶段。A.感知B.前运算C.具体运算D.形式运算【答案】

14、C43、在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种组织形式是()。A.导生制B.设计教学法C.特朗普制D.道尔顿制【答案】B44、下列说法中符合弗洛伊德关于“自我防御机制”的表述的是（）A.它是“超我”的活动机制B.它是一种压抑或克制能力C.绝大部分“防御机制”有积极意义D.它是后天训练出来的一种能力【答案】B45、I am always delighted when I receive an e-mail from you._the party on July 1st,I shall be pleased to attend.A.On

15、 account ofB.In response toC.In view ofD.With regard to【答案】D46、“增强安全防范能力”是属于下列哪一种目标（）。A.运动技能B.身体健康C.运动参与D.社会适应【答案】A47、某学生通过努力学习考取心仪学校。根据奥苏伯尔观点，该生学习动机是（）A.认知驱动力B.人际关系内驱力C.附属内驱力D.自我提高内驱力【答案】D48、It is imperative that students _ their term papers ontime.A.hand inB.would hand inC.have to hand inD.handed

16、in【答案】A49、古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是_。A.空间错觉B.时间错觉C.运动错觉D.视觉错觉【答案】B50、杨绛在干校六记中写道：“罗山无地可耕，干校无事可干。”这句没有用到的修辞手法是（）。A.夸张B.对仗C.谐音D.顶针【答案】D多选题（共多选题（共 2020 题）题）1、我国“新课改”强调课程结构应体现A.均衡性B.选择性C.综合性D.分科性【答案】ABC2、下列关于建构主义知识观说法正确的是（）。A.知识是客观世界的一种解释、假设或假说B.知识的运用需要具体情境C.知识需要基于个人建构的理解D.知识可能以实体的形式存在于具体个体之外【答案】ABC3、生活中遇

17、到的很多问题，比如“儿童吃什么益智，喝什么健康“等，看似简单却不容易解答，因为这类问题属于（）A.有固定结构的问题B.无固定结构的问题C.有固定答案的问题D.无固定答案的问题【答案】BD4、决定是否产生移情的条件有（）。A.初级移情B.道德发展阶段C.对他人的积极评价D.自我概念E.心理健康状况【答案】BCD5、我国目前中小学教学中常用的教学原则有（）。A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则E.因材施教原则【答案】ABCD6、教育的“三个面向”是指教育要（）。A.面向学生B.面向未来C.面向现代化D.面向 21 世纪E.面向世界【答案】BC7、问题解决常用的启发式策略是（）

18、A.手段一目的分析法B.算法C.爬山法D.逆推法E.推理法【答案】ACD8、中华人民共和国义务教育法的内容包括（）。A.自 2008 年 9 月 1 日起施行B.父母或其他监护人必须使适龄子女或监护人按时入学，接受规定年限的义务教育C.适龄儿童少年不入学接受义务教育的，有关部门采取有效措施责令送子女或被监护人人学D.国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教E.实施义务教育不收学费杂费【答案】BCD9、下列属于元认知计划策略的是（）A.产生待回答的问题B.阅读时对注意加以跟踪C.浏览阅读材料D.设置学习目标E.分析如何完成学习任务【答案】ACD10、某地区素有开

19、展篮球运动的传统，孩子自小就有接触篮球的机会，不少孩子已具有了打篮球的基本功，个人运球、投球的能力也极强。但由于缺少规范的训练，团队合作意识还较差。当地学校体育教师李老师针对这些孩子的已有水平，在进行球类运动的教学设计时，对篮球的教学目标和教学方法进行了调整，重在通过篮球赛来培养他们的默契感，增强团队建设。A.学习需要分析B.学习内容分析C.学习结果分析D.学习者分析【答案】ABD11、教育是由（）因素构成的。A.教师B.学生C.教育内容D.教育方法E.学校【答案】ABCD12、关予稳性课程下列说法正确的有（）A.隐形课程具有潜在性、内隐性和持久性B.隐世课程往往是通过学生无意识的心理反应来影

20、响学生的C.隐性课程可以以教材的形式明确呈现D.隐性课程从本质上是无法进行研究的 E、隐性课程往往是学生无意识获得的菲学术性经验【答案】AB13、课程计划的制定依据是（）。A.教育目的B.课程目标C.培养目标D.教学目标E.教育体制【答案】AC14、皮亚杰认为，2?12 岁儿童道德性发展的阶段性有（）。A.自我中心阶段B.权威阶段C.可逆阶段D.利他阶段E.公正阶段【答案】ABC15、皮亚杰关于儿童认知发展阶段的理论有()阶段。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段E.形象运算阶段【答案】ABCD16、桑代克认为学习的进程是一种（）过程。A.渐进的B.有目的的C.肓目的

21、D.尝试一错误的E.飞速的【答案】ACD17、新课程的具体目标除了改革考试和评价制度、重建课程管理体系外，还包括（）A.改变课程功能B.调整课程结构C.精选课程内容D.改进学习方式E.改善师生关系【答案】ABCD18、资源管理策略包括（）A.时间管理策略B.努力管理策略C.调节策略D.监控策略E.学生求助策略【答案】AB19、陈述性记忆处理陈述性知识，如（）。A.字词B.人名C.时间D.观念E.怎样骑车【答案】ABCD20、教师良心的特点主要有（）A.公正性B.综合性C.稳定性D.内隐性和广泛性【答案】ABCD大题（共大题（共 1010 题）题）一、在落日的美术课堂上，王老师首先让学生观看视频

22、并朗诵“落日”诗歌，接着提出问题：“诗人为什么历经艰辛也要追寻落日的美景”，通过讨论总结出人们对落日美景的向往与追求；然后，教师教授了落日的色彩美与变化美的特征。在教学难点环节中，王老师扮演了画家“莫奈”的角色，与孩子们轻松地互动交流，通过游戏的方式引导学生学习用色彩作画的方法，并讲解师范了作画步骤；最后，要求同学们根据莫奈的绘画方式来表现落日情景。（1）分析该课型属于哪个学习领域，并写出该课的情感教学目标。（2）教师在教学中如何实现美术课程的人文性与愉悦性。（3）找出该课教师使用的 5 种教学方法。【答案】（1）该课属于造型表现领域。情感教学目标：通过这节课的学习，培养学生能够细心观察事物，

23、认识色彩，培养学生以审美之心来感受色彩，感受自然。（2）义务教育美术课程标准（2011 版）中课程性质要求：美术课程追求人文性。学生在美术学习中学会欣赏和尊重不同时代和文化的美术作品，关注生活中的美术现象，培养人文精神。美术课程强调愉悦性。学生在美术学习中自由抒发情感，表达个性和创意，增强自信心，养成健康人格。王老师通过诗歌的导入来实现美术课程的人文性，通过游戏引导的方式来实现愉悦性。（3）1.诗歌导入，创设情境法；2.提问法；3.游戏互动法；4.教师示范法；5.学生实践法这五种教学方法。二、下面是一则教学案例，请进行简要分析。某教师在上生命生命时，在阅读教学过程中有这样一个片段：师：小朋友，

24、现在请你们把第二段中自己认为最美的句子读给大家听，把快乐与大家分享。好吗?生 1：我认为“冲破坚硬的外壳，在没有阳光茁壮成长”这句话最令我感动!师：为什么呢?生 1：我从“不屈向上，茁壮成长”可以感受到香瓜子对生命的渴望和顽强拼搏，所以我很感动!生 2：你说得真好，我同意你的意见，香瓜子在艰苦的环境下不屈不挠、茁壮成长，的确令我们感动。生 3：你们都说得有理，但我要给你们补充一点，“那小小的种子里包含着一种多么强的生命力啊!”这句话也将香瓜子对生命的渴望表现得淋漓尽致!师：同学们，你们真聪明，能从不同的角度体会到了生命的珍贵和香瓜子对生命的渴望。那谁能用朗读的形式来表现香瓜子对生命的渴望呢?(

25、一学生朗读)生 1：你读得真不错，我也想读一读。师：你们俩读得真好，让老师感受到了香瓜子对生命的渴望!生 2：老师，他们读得语气很美，我仿佛看到了香瓜子在恶劣的环境下屈壮成长的画面，我想和他们比一比。生 3：你的朗读水平进步了许多，把句子中的几个重点词语读出不同语气了。【答案】新课程强调：要充分调动学生的积极性，给学生以更多的发展和表达的机会，教学要发扬民主，提倡“群言堂”，倡导多向信息交流。在生命生命这一教学片段中，师生之间、学生之间充分地展开了交互式的评价方法。教师给予学生鼓励的眼神，富有激励的话语，如“你读得真棒、你评得很到位、你已经非常了不起了，你的脑子好灵活，词语真丰富!”之类的话语

26、，受到老师真诚的赞赏，学生的积极性大大提高了，学习的空间更加广阔了，学生的主体地位也随之得以更加充分的发挥，学生真正把自己当成了学习的主人。赞赏是一种由衷的真情的表扬。面对学生的精彩回答，教师应给予出自内心的赞赏，这可能对学生是一次终身难忘的鼓励。学生互评在这一片段中运用的非常频繁，小学生喜欢模仿老师去评价别人，这种互评方式有利于学生互相学习优点，改正不足，也可以锻炼自己的判断是非能力和口语表达能力，不断地发展和完善自己。如在朗读时，学生能对同伴的朗读作一番点评：“你读得真不错，我也想读一读。你读的语气很美，我要和你比一比。你的朗读水平进步了许多。”在评价中学生学会了朗读，学会了竞争，锻炼了自

27、己各方面的能力，促进自己全面发展。在整个教学片段中，教师非常注重每个学生的感受，以激励为主，敏锐地捕捉其中的闪光点，并及时给予肯定和表扬，让学生感受到教师和同伴心诚意切、实事求是的评价，激励学生积极思维，营造一种热烈而又轻松和谐的学习氛围，把学生引导到评价中去，调动所有的学生关注评价、参与评价，使学生在评价中交流，在交流中学习，并且在评价中得到进步，共同提高，全面发展，从而使课堂评价有效地促进学生的发展。三、宇宙的爱冰?心四年前的今晨，也清早起来在这池旁坐地。依旧是这青绿的叶，碧澄的水。依旧是水里穿着树影来去的白云。依旧是四年前的我。这些青绿的叶，可是四年前的那些青绿的叶?水可是四年前的水?云

28、可是四年前的云?我可是四年首的我?它们依旧是叶儿，水儿，云儿，也依旧只是四年前的叶儿，水儿，云儿。然而它们却经过了几番宇宙的爱化，从新的生命里欣欣的长着，活活的流着，自由地停留着。它们依旧是四年前的，只是渗透了宇宙的爱，化出了新的生命。但我可是四年前的我?四年前的它们。只觉得憨嬉活泼，现在为何换成一片的微妙庄严?但我可是四年前的我?抬头望月，何如水中看月!一样的天光云影，还添上树枝儿荡漾，圆月儿飘浮，和一个独俯清流的我。白线般的长墙，横拖在青绿的山上。在这浩浩的太空里，阻不了阳光照临，也阻不了风儿来去，只有自然的爱是无限的，何用劳苦工夫，来区分这和爱的世界?坐对着起伏的山，起立的塔，无边的村落

29、平原，只抱着膝儿凝想。朝阳照到发上了，想着东边隐隐的城围里，有几个没来的孩子，初回家的冰仲，抱病的冰叔，和昨天独自睡在树下的小弟弟，怎得他们也在这儿1921 年 6 月 18 日，在西山请梳理出本文的行文思路。【答案】作者通过回忆，写到叶儿、水儿、云儿几个物象，从而引出作者的思考是否还是四年前的物象，“我”是否还是四年前的“我”，接着得出结论，它们依然是四年前的物象，只是经过了几番宇宙的爱化，进而在对物象详细的描述中继续探寻“我”是否还是四年前的“我”最后作者在“只有自然的爱是无限的”的思考里得到心灵的净化和思想的升华不必去万事都思考得那么清楚，抬头望月，不如水中看月，难得的是具有豁达的心态。

30、四、Inourcomparison-soakedculture,itshardtoavoidslippingintoWhycantImode.Whenoneofmycolleagues(51)_Ithinkisnotbetterthanmepublishedanewbook,Icouldnthelp(52)_(complain)how(53)_(achieve)itseemedtomeandwhatbadluckIhad.Negativefeelingslikethismadelifedarkforus.Howtogetridoftheharmfuleffectsofcomparisonnee

31、dsexploring.HereswhatIlearned:Dontcompareyourinsidestosomeoneelsesoutsides.ThefirsttimeIheardthisexcellentadvice,I(54)_(suffer)fromterribleenvy.MyprofessorswarningshockedmethatYouhavenoideawhatit(55)_(take)forthemtogetthere.Dontjustoweittopureluck.Instead,youshouldfadoutwhatsreallygoingonbehindthesc

32、enes.Shewasabsolutelyright,yetitsmuch(56)_(easy)toenvywhattheyvegotthanitistoasktheseriousquestion:Whataretheymodelingforme?Whathavetheydonetoget(57)_theyaretoday?Whenwereflect(58)_thesequestions,weshiftimmediatelyoutofcomparisonmodeandturninwards.Transformcomparisonintocelebration.Admirationandenvy

33、areresponsespointingustowardwhatwevaluemost.Andoncewebecomeawareofwhatwevalue,wearemuchbetterpositioned(59)_(create)arichlysatisfyinglife.Ifyounoticeyourselfadmiringpeoplewhotakecreativerisks,bringyourfullattentiontothepartofyouthatwantstobebraver.Usethesuccessofothersasamirror.Nexttimeyoucatchyours

34、elfadmiringorenvyingsomeonessuccess,takeamomenttoconsider:Whatqualitiesintheminspireme?WheredoIpresentlydisplaythesequalities?Rememberthelightweseein(60)_canhelpusseeourown.第（57）题答案【答案】where。解析：考查状语从句。联系上文中 getthere 判断为地点状语从句，故用 where 引导。五、最近，班主任李老师发现，班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起做卫生。李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐

35、的良好风气，她认定张同学具有助人为乐的品德，决定树立典型，于是设计了一个主题班会活动，并让张同学做重点发言，谈谈对助人为乐的认识和体会。没想到，班会课上张同学的一番话让全班同学目瞪口呆，更让李老师不知所措。张同学说：“其实我每天留下来帮同学做值日卫生，是因为这学期爸爸下班迟，我要等很久爸爸才能来接，反正在学校也没事做，帮同学做值日好消磨时间。”(1)思想品德教育过程有哪些基本规律?(2)联系材料分析学生品德培养过程中要注意的问题。【答案】(1)德育过程是促使学生知、情、意、行互动发展的过程；德育过程是促使学生品德结构不断建构完善的过程；德育过程是多因素互动、反复长期的逐步提高的过程；德育过程是

36、学生自我教育能力逐步提高的过程；德育过程是学生思想内部矛盾斗争的过程；德育过程是学生活动和交往的过程。(回答其中 4 点即可。每点 2 分，共 8 分)(2)学生品德是由知、情、意、行四个因素构成的互动体，缺一不可，任何一个因素的缺失都不能判定学生已具有某种品德。(2 分)品德培养要“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”，要注意德育过程的多开端性和针对性。(2 分)(联系材料分析酌情给13 分)六、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的议论文。这个世界上有很多种生活，无论命运将你推向任何一种，都别奇怪，别怨天尤人，它并没有剥夺你幸福的权利。在任何一种生活里，我们都能找到属于自己

37、的幸福。根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求：结合材料，角度自选，立意自定，标题自拟，完成写作任务。【答案】享受做教师的幸福随着教师待遇水平的提高越来越多的人选择教师行业，也使教师行业的竞争越来越大。但是也有一部分人。他们选择教师是无奈之举，是“迫不得已”，他们觉得教师教的都是小孩子，没有挑战性；也有人觉得教师没有社会地位。其实，无论选择哪一个行业，无论是有意选择还是无心插柳，我们都要学会喜欢所选择的行业，在选择的行业里发现快乐，教师更是如此。教师只有发现做教师的乐趣，享受做教师的生活，才能够把全部的精力都放在教书育人上，才能发现做教师的幸福。才能教出一批能够发现幸福的学生。享受做教

38、师的幸福，教师要懂得享受课堂。课堂是教师传授知识的地方，是与学生交流互动的重要平台，在这个平台上，教师付出了辛劳和汗水，学生收获了知识和力量。但是有的教师，不能够很好地运用这个平台，缺少与学生的互动，学生死气沉沉，教师也觉得自己的辛苦得不到任何回应，所以教师要学会调动课堂气氛，也不断提高自身与学生交流的水平才能让学生受益自己也从中收获教书育人的快乐。享受做教师的幸福，教师要懂得享受与学生的相处。诗人臧克家说：“一个和孩子常年在一起的人，她的心灵永远活泼如清泉；一个用心灵温暖别人的人。她自己的心必然感到温暖。”教师是一个每天都在接触孩子的工作，孩子的天真烂漫必然也会感染老师，让老师成为一个耳目清

39、明、善良温暖的人。同时，教师也要学会与学生建立新型的师生关系，教师要走进学生中去，了解每个人的状态，平等对待每个学生，让学生觉得老师能够关注到每一个人。在与学生的相处和交往中，学生会用一颗赤诚之心去回报你，从而让教师体会到教育的乐趣所在。享受做教师的幸福，教师要懂得享受学习。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，教师有一桶水，才能给学生一杯水。信息时代，知识更新速度快，如果教师不学习，就不能教给学生越来越多的知识，学生也就不能通过教师学习到了解社会的知识。所以，教师要学会享受学习，并且不断地更新自己的理论知识，通过互联网络、与同事交流、教学相长等途径不断增加自己的教学能力，才能在传授知识的时候，

40、享受到分享和教育的快乐。教师是一个普通的职业普通到每天接触到的都是零星小事，但也是个不平凡的职业，不平凡到影响着每个人的未来和命运，所以，作为教师，要从教育和教学中发现教育的乐趣，做一个会享受幸福的教师，才能让学生感受到更多的幸福。七、欧洲在古希腊时期出现了科学研究和教学相统一的学园-学中心从雅典转移到了亚历山大城。1775 年，法国将巴黎科学院改组为法兰西学院所属的一个部门，使法国的科学研究全部集中在高校，当时的法国科学技术成就跃居世界首位。美国的理工科博士有近一半在高等学校工作，美国的科学家被高等学校聘用的约占科学家总数的 40%。美国高等学校担负了全国基础研究的 60%,应用研究的 15

41、%。1978 年，美国基础研究共支出 60 亿美元，其中大学占了 60%。结合上述材料分析教育与科学技术之间的关系。【答案】(1)上述材料反映了教育可以生产新的科学知识、新的生产力。学校，特别是高等学校不仅是传授知识的教育单位,承担着再生产科学知识的任务,同时也是从事科学研究的重要基地,担负着生产新的科学技术和新的生产力的任务。(2)学校中教学与科研相结合,一方面生产出新的科学知识，发挥精神生产方面的作用,形成科学、技术和生产体系在高校的实验室里创造出众多新的生产工艺,直接参与物质生产过程，推动生产力的发展。同时，通过教学，还可以把科研成果纳入教学内容，培养受教育者的研究能力，为更深层次的研究

42、奠定基础。(3)高等院校集中了一批一流的专家教授,构成了良好的专业结构。还有年轻的、精力充沛的研究生作为人才梯队,从而使高校有良好的条件进行一些高水平的研究，尤其是对于基础理论的研究,有望在科学前沿取得重大突破。正由于这些便利条件,世界各国都非常重视高等学校中的基础性研究,在高校中投入越来越多的人才和物质设施。很多国家因此而占据科学前沿，取得许多重大科技成就。八、望江南温庭筠梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白巅洲。渔家傲?秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫

43、泪。以上两首诗歌的诵读基调有何不同?请简要分析。【答案】两首诗词分属宋词的两大流派，风格差别较大。前者为婉约派词作，辞情蕴藉，主要写闺中思情，音律婉转和谐，语言圆润清丽，诵读时轻柔缠绵；后者为豪放派词作，气象阔大，主要写边塞战事，充满刚劲肃杀之气，抒发了边关将士长期征战不得归家的悲苦之情，诵读时苍凉悲壮。九、Inourcomparison-soakedculture,itshardtoavoidslippingintoWhycantImode.Whenoneofmycolleagues(51)_Ithinkisnotbetterthanmepublishedanewbook,Icouldnth

44、elp(52)_(complain)how(53)_(achieve)itseemedtomeandwhatbadluckIhad.Negativefeelingslikethismadelifedarkforus.Howtogetridoftheharmfuleffectsofcomparisonneedsexploring.HereswhatIlearned:Dontcompareyourinsidestosomeoneelsesoutsides.ThefirsttimeIheardthisexcellentadvice,I(54)_(suffer)fromterribleenvy.Myp

45、rofessorswarningshockedmethatYouhavenoideawhatit(55)_(take)forthemtogetthere.Dontjustoweittopureluck.Instead,youshouldfadoutwhatsreallygoingonbehindthescenes.Shewasabsolutelyright,yetitsmuch(56)_(easy)toenvywhattheyvegotthanitistoasktheseriousquestion:Whataretheymodelingforme?Whathavetheydonetoget(5

46、7)_theyaretoday?Whenwereflect(58)_thesequestions,weshiftimmediatelyoutofcomparisonmodeandturninwards.Transformcomparisonintocelebration.Admirationandenvyareresponsespointingustowardwhatwevaluemost.Andoncewebecomeawareofwhatwevalue,wearemuchbetterpositioned(59)_(create)arichlysatisfyinglife.Ifyounoti

47、ceyourselfadmiringpeoplewhotakecreativerisks,bringyourfullattentiontothepartofyouthatwantstobebraver.Usethesuccessofothersasamirror.Nexttimeyoucatchyourselfadmiringorenvyingsomeonessuccess,takeamomenttoconsider:Whatqualitiesintheminspireme?WheredoIpresentlydisplaythesequalities?Rememberthelightwesee

48、in(60)_canhelpusseeourown.第（60）题答案【答案】others。解析：考查句意理解。根据这一段上面的小标题“Usethesuccessofothersasamirror”可知，这里是指在别人身上看到的闪光点可以帮助我们认识自己，故填 others。一十、阅读下面的两首唐诗，完成题。塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。【注】高适写这首边塞诗时在哥舒翰幕府。“梅花何处落”是将“梅花落”三字拆用，从而构思成一种虚景。李白一为迁客去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼上吹玉笛，江城五月落梅花。【注】这是乾元元年(公元 758 年)李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。西汉的贾谊，因指责时政，受到权臣的谗毁，贬官长沙。两首诗均写了吹奏梅花落的笛声，而作者的心境不同，试简要分析。【答案】高诗写战士在雪净月明的边关由听曲而想到故乡的梅花(胡地没有梅花)，再想到梅花之落，虽含有淡淡的思乡情调却不低沉。李诗因是写流放夜郎时听曲，抒发的是诗人浓郁的迁谪之感和去国怀乡之情。