江西省2023年教师资格之幼儿保教知识与能力题库及精品答案.doc
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1、江西省江西省 20232023 年教师资格之幼儿保教知识与能力题库年教师资格之幼儿保教知识与能力题库及精品答案及精品答案单选题(共单选题(共 5050 题)题)1、附设在小学,作息制度仿照小学,多见于城镇、农村的学前教育机构或形式是()A.幼儿园B.幼儿班C.儿童福利院D.托儿所【答案】B2、幼儿德育目标的人手点是()。A.思维B.想象C.任务D.情感【答案】D3、2001 年 9 月,我国出台的幼儿园教育指导纲要(试行)所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()A.健康、计算、社会、科学、艺术B.健康、语言、社会、科学、艺术C.体育、德育、艺术、科学、社会D.体育、艺术、语言、常识、社会
2、【答案】B4、儿童出生后就出现了注意现象,这实质上是一种()。A.选择性注意B.有意注意C.定向性注意D.随意注意【答案】C5、实施幼儿园德育最基本的途径是()A.教学活动B.亲子活动C.阅读活动D.日常生活【答案】D6、人的教育是教育家()的著作。A.夸美纽斯B.福禄贝尔C.杜威D.蒙台梭利【答案】B7、由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的,幼儿教师在动作示范时应该()。A.背对幼儿,采用镜面示范B.面对幼儿,采用镜面示范C.面对幼儿,采用正常示范D.背对幼儿,采用正常示范【答案】B8、表现出“精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事”特征的气质类型是()A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质
3、【答案】A9、对某一教育活动效果的评价,不能只听某个领导或某个专家的意见,还要听取同行的意见,听取广大家长的意见,更要考查所评班幼儿的发展水平,收集方方面面的信息进行分析和归纳,最后作出恰当的评价体现了评价的()原则。A.一致性B.全面性C.目的性D.可比性【答案】B10、当刺激多次重复出现时,婴儿好像已经认识了它,对它的反应强度减弱,这种现象称作()。A.记忆的潜伏期B.回忆C.客体永久性D.习惯化【答案】D11、皮亚杰认为幼儿心理发展有四个基本要素,即()。A.遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程B.成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程C
4、.遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程D.成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程【答案】B12、在幼儿艺术活动中,教师要激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的()。A.认识水平B.情感体验C.创造性思维D.审美经验【答案】B13、下列不属于游戏本质特征的是()A.游戏是内在需要的自愿活动B.游戏是“日常生活”的表征C.游戏富有选设性的自足乐趣D.游戏有无规则并不重要【答案】D14、区域活动开始了,刚过十分钟,建构区的幼儿就已经没兴趣了,离开该区域各自玩起了别的游戏。出现这种状况的原因不包括()。A.幼儿没有规则意识B.材料投放单一C.投放的材料没有层次性D
5、.教师没有及时给予指导【答案】A15、“孟母三迁”的故事说明,影响人的成长的重要因素是()。A.环境B.邻居C.母亲D.成熟【答案】A16、()是我国幼儿教育中所特有的一条原则,可以说具有很强的中国特色。A.独立自主性原则B.发展适宜性原则C.保教结合原则D.综合性原则【答案】C17、早期发现营养不良患儿最主要的措施是()。A.开展生长发育监测B.开展健康教育C.指导喂养D.开展疾病预防【答案】A18、“孟母三迁”的故事说明,影响人的成长的重要因素是()。A.环境B.邻居C.母亲D.成熟【答案】A19、幼儿教师了解幼儿的最主要目的是()A.为更好地促进幼儿发展提供依据B.为教师专业成长提供依据
6、C.为建立幼儿档案提供依据D.为检查评比提供依据【答案】A20、幼儿园工作规程规定,寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于()。A.1 小时B.2 小时C.3 小时D.4 小时【答案】C21、建立良好师幼关系的根本目的是()A.维护教师与幼儿之间的人际关系B.巩固尊师与爱幼的师生交往关系C.形成完全平等的人与人之间的关系D.便于更好地开展幼儿教育教学活动【答案】D22、被誉为“幼儿园之父”的教育家是()。A.陶行知B.陈鹤琴C.卢梭D.福禄贝尔【答案】D23、不属于引起食物中毒原因的是()A.食品被污染B.动植物组织本身含有毒物质C.有毒化学物质被加入食品之中D.食用致敏食物【答案】D24、幼儿
7、期的言语学习主要是()。A.阅读训练B.书面言语的学习C.口语的学习D.识字学习【答案】C25、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的、各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿()等方面的发展。A.知识、技能、能力、情感、态度B.情感、态度、能力、知识、技能C.能力、情感、态度、知识、技能D.情感、态度、知识、技能、能力【答案】B26、小班集体教学活动一般安排在 15 分钟,是因为小班幼儿有意注意的时间一般为()。A.35 分钟B.1012 分钟C.1518 分钟D.2025 分钟【答案】A27、所谓(),就是把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、系统地教授给儿童。A.吸收的心智B.“整个教学法”
8、C.全面教育D.教、学、做合一【答案】B28、3 岁以后,儿童的个性()A.逐步萌芽B.尚未发生C.出现较稳定的个性特征D.独特性迅速发展,而稳定性发展缓慢【答案】C29、幼儿学习的基础是()。A.直接经验B.课堂学习C.间接经验D.理解记忆【答案】A30、让 3 岁左右的幼儿跨过前面的一条线,他往往踏在线上了,这是因为()。A.距离知觉发展不完善B.观察的持续性不够C.形状知觉发展不完善D.视力较弱【答案】A31、建立合理的生活制度可以培养幼儿哪种习惯?()A.遵守纪律的习惯B.良好的生活习惯C.自我保健的技能D.艰苦朴素习惯【答案】B32、幼儿园活动室内常设的游戏活动区域不包括()。A.角
9、色游戏区B.建构游戏区C.表演游戏区D.设施活动区【答案】D33、为了预防传染病,在幼儿中建造计划免疫的目的是()。A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.提高人的智力【答案】C34、认为应当把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地有系统地教授儿童,即提出“整个教学法”的是()A.陶行知B.蒙台梭利C.张雪门D.陈鹤琴【答案】D35、2 岁孩子往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱。这说明他的()A.大小知觉发展不足B.形状知觉发展不够C.距离知觉发展不足D.想象力不够丰富【答案】C36、()发表的行为主义者所看到的心理学一文,宣告行为主义心理学的诞生。A.华生B.斯金纳C.班杜拉D.皮亚杰【
10、答案】A37、下列说法属于当代儿童观的是()。A.儿童是缩小的大人B.儿童有独立的人格C.家传秘方传男不传女D.父让子亡,子不得不亡【答案】B38、对幼儿的照料、教育就如同经线和纬线一样交叉在一起,这句话体现了()A.个别教育原则B.因材施教C.保教结合D.集体教育【答案】C39、负责全国麻醉药品和精神药品监督管理工作的部门是A.国家药品监督管理部门B.省级药品监督管理部门C.国家药品监督管理部门和国家农业主管部门D.国家农业主管部门【答案】A40、36 岁儿童使用的主要句型是()。A.单词句B.多词句C.简单句D.复合句【答案】C41、幼儿园教育指导纲要(试行)中幼儿园教育内容相对划分为五大
11、领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,艺术领域是()A.创造能力B.表现能力C.感受能力D.思维能力【答案】A42、关于直立行走动作发展的描述,正确的是()。A.儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的B.儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的C.儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走D.行走是本能的动作,无有意运动的成分【答案】A43、教师通过实物引导儿童有目的地感知客观事物,丰富感性知识,扩大眼界,锻炼感知觉,该教师运用了()。A.观察法B.演示法C.示范法D.范例法【答案】B44、领域活动中的知识是主要以表象或初级概念为基础和核心组织起来的经验层次的“前学科”体系,这段
12、话强调了领域活动的下列哪项特点?()A.知识经验有较强的系统性B.有较强的渗透性C.强调与儿童生活的联系D.强调促进儿童素质的提高【答案】C45、爱弥儿是()的著作,他在爱弥儿中说:“在万物的秩序中,人类有他的地位;在人生的秩序中,儿童有他的地位:应当把成人当作成人,把孩子当作孩子。”A.夸美纽斯B.卢梭C.福禄贝尔D.蒙台梭利【答案】B46、孩子能区别一个人是男的还是女的,就说明他已经()。A.形成了性别角色习惯B.具有了性别概念C.产生了性别行为D.对性别角色有明确的认识【答案】B47、儿童心理发展中,提供最初的自然物质基础并制约生长发育过程的因素是()。A.遗传B.生理成熟C.教育D.主
13、观因素【答案】A48、关于我国幼儿教育的描述,不正确的是()A.基础教育B.启蒙教育C.义务教育D.实施全面发展的教育【答案】C49、卢梭在纪律教育方面反对体罚,也不赞成口头说教。他提出,当儿童犯了错误和过失后,不必直接去制止或处罚他们,而让儿童在同自然的接触中,体会到自己所犯的错误和过失带来的自然后果。这就是教育史上著名的()。A.“自然惩罚律”B.“自然强化律”C.承担后果律D.“自然后果律”【答案】D50、世界上第一所以“幼儿园”命名的幼儿教育机构是()诞生的。A.1837 年B.1838 年C.1839 年D.1840 年【答案】D大题(共大题(共 1010 题)题)一、东东因打了人,
14、没有拿到小红花,而其他小朋友都拿到了。当天妈妈来接时,他不肯回家,非要拿到小红花才肯离园。经过说服,他明白了道理。从第二天起,他自觉控制自己的行为,每天都要问老师:“我今天表现好吗?”一天,老师说他有进步,给他一朵小红花,东东高兴极了。请用自我意识及学前儿童自我意识发展特点的有关原理对材料进行分析。【答案】幼儿还没有独立的自我评价,他们的自我评价常常依赖于成人对他们的评价,特别是在幼儿初期,往往不加考虑地相信成人对自己的评价,自我评价只是成人评价的简单重复。幼儿的自我评价常常带有主观情绪性,过高评估自己,自我评价受到认识水平的限制。东东对自己的评价也体现了幼儿的自我评价依赖于成人对他们的评价,
15、受到认识水平的限制。二、阅读下面材料,回答问题。星期一,陆老师埋怨说:“小孩在家过了一个双休日,再回到幼儿园后,许多良好的行为习惯就退步了,不认真吃饭,乱扔东西,活动时喜欢说话,真不知孩子在家时,家长是怎么教育的?”站在一旁的张老师接着说:“是啊,如果家长都能按我们的要求去教育孩子,我们的工作就好做多了。”问题:结合实际谈谈目前家园合作中存在的误区。【答案】目前,家园合作存在着一些误区,造成了教师与家长的教育观念、方法的脱节,直接影响到幼儿园的正常教育工作。主要误区有:(1)认为教师是专业教育工作者,而家长大部分不懂教育;(2)家长认为自己忙,没有时间参与幼儿园教育工作;(3)教师只在知识上要
16、求家长配合,家长也只愿意督促孩子写字、做算术题、背英语单词;(4)认为家长与老师“各司其职”,在家归家长管,在幼儿园归老师管。三、请根据下列材料设计一个小班的活动方案,要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。幼儿园是幼儿从家庭走向社会的第一步。幼儿进入幼儿园后就开始了集体生活,学习集体生活的规则。在幼儿园老师经常会用男女孩儿进行分组,比如:小男孩儿一队,小女孩儿一队;女孩儿先进,男孩儿后进等。同时在集体生活中,男孩儿、女孩儿也会慢慢发现彼此生理的不同,从而产生好奇与疑问,萌发性别意识。观察发现,有很多小班幼儿还不知道自己的性别,当问到他们的性别时,他们经常会答错或一会儿说自己是男孩儿,
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