小学三年级古诗文诵读计划(共2页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上三年级古诗文诵读计划一、教学目标为了弘扬传统优质文化,汲取民族的源头活水,不断深入开展古诗文诵读活动,形成浓厚的诵读氛围,提高学生的古诗背诵能力,陶冶情操,增强集体荣誉感,培养学生的爱国主义思想。现根据学校古诗文诵读开展情况和目前我年级的实际,特拟定三年级古诗文诵读计划。二、教学分析学校开展古诗文诵读活动,我班将采取“抓中间、带两头”的方式全面开展古诗文诵读活动,即:抓尖子生,带动后进学生积极参与到古诗文诵读活动行列中。除此之外,我班还将坚持“直面经典、不求甚解、形式多样、水到渠成”的十六字原则,根据坚持经典诵读与校本课结合,坚持经典诵读与品德教育结合,坚持形式与过程
2、并重的方针。根据教材的深浅,我们在诵读数量上对不同学生进行了划分:尖子生本学期完成30首古诗的诵读,后进生要完成20首古诗的诵读。三、学生分析大部分学生学习古诗的积极性不够高,对古诗的意境体会浅薄,因此学生常常是背诵容易,巩固难。四、主要措施1、创设班级诵读环境,激发学生诵读热。环境在人的发展过程中起着重要作用。为使学生能够初步感受到古诗文的魅力,并从中受到潜移默化地影响,从而逐步提高自身素养。各班级要注意在班级内营造古诗文诵读氛围,班主任要积极探索、勇于创新,不断丰富活动形式。2、实行“课前一吟、每日必读,熟读成诵。各班级语文课教师要注意把课前一两分钟时间充分利用起来,开展课前一吟活动,做到
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