河北省2023年心理咨询师之心理咨询师二级技能过关检测试卷B卷附答案.doc
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1、河北省河北省 20232023 年心理咨询师之心理咨询师二级技能过年心理咨询师之心理咨询师二级技能过关检测试卷关检测试卷 B B 卷附答案卷附答案单选题(共单选题(共 5050 题)题)1、根据案例资料,回答题A.工作问题B.能力问题C.记忆减退D.认知偏差【答案】D2、求助者:女性,19 岁,大学一年级学生。A.焦虑性神经症B.抑郁性神经症C.恐惧性神经症D.强迫性神经症?【答案】A3、求助者:男性,18 岁,职业高中学生。A.被动求医B.主动求医C.家人强迫D.转介而来?【答案】A4、下面是某求助者的 MMPI 测验结果:A.有装病的倾向B.被动求治C.精神病症状严重D.无法判断【答案】C
2、5、案例八:A.对求助者的症状难以做出判断B.排除躯体疾病C.认定求助者已经出现躯体疾病D.排除精神疾病【答案】B6、案例九:A.讨论目标的具体及量化B.评估是否可以咨询C.对痛苦程度做具体评估D.考虑咨询的难易度【答案】C7、案例四:A.没有受损B.轻中度受损C.轻度受损D.中重度受损【答案】D8、在 WAIS-RC 智商分级标准中,边界等级的 IQ 分布范围是()。(2009-11)A.8089B.7079C.6069D.69 以下【答案】B9、一般资料:求助者,男性,24 岁,在读研究生。A.焦虑性神经症B.疑病性神经症C.恐怖性神经症D.强迫性神经症【答案】A10、求助者一般资料:小刘
3、,男,28 岁,某公司程序员。A.幻触B.幻味C.幻嗅D.幻听【答案】D11、案例六:A.适当劝慰疏导B.不给任何强化C.给予充分同情D.停止冲击治疗【答案】B12、CBCL 一般通过对儿童的观察和了解,填写其最近()内的情况。(2008-11)A.一个月B.半年C.三个月D.一年【答案】B13、求助者:女性,16 岁,高中一年级学生。A.克服恐惧B.增强独立性C.心理成长D.性格变外向?【答案】C14、一般资料:求助者,女,29 岁,职员。A.开放式提问B.封闭式提问C.具体化技术D.摄人性谈话【答案】B15、案例八:A.建议B.演示C.提问D.模仿【答案】C16、一般资料:求助者,男性,2
4、3 岁,实习医生。A.等价规则B.黄金规则C.游戏规则D.反黄金规则【答案】D17、案例五:A.一共有 12 项分测验B.分为城市和农村两个版本C.适用于 416 岁的少年儿童D.实足年龄的计算精确到月【答案】A18、求助者一般资料:吴某,女性,26 岁,某工厂职工,身体健康,无躯体不适。A.错觉B.妄想C.幻觉D.焦虑【答案】B19、求助者一般资料:小刘,男,28 岁,某公司程序员。A.偏执性精神障碍B.老年期精神障碍C.脑器质性精神障碍D.精神分裂症【答案】D20、一般资料:求助者,男性,24 岁,在读研究生。A.记忆力下降B.紧张害怕C.注意力不集中D.成绩下降【答案】B21、案例五:A
5、.反复检查B.反复洗手C.反复计数D.反复思考【答案】D22、求助者一般资料:吴某,女性,26 岁,某工厂职工,身体健康,无躯体不适。A.是否有某些具有典型意义的特异行为B.求医行为的状况C.是否符合正常与异常的三原则D.相关心理测验的结果【答案】D23、案例五A.商定目标后开始咨询B.与上级咨询师协商C.进一步收集核实资料D.转介专业机构处理【答案】D24、你能从心理咨询师的做法中推断出他重点要改变求助者的()A.记忆B.能力C.认知D.性格【答案】C25、求助者:女性,16 岁,高中一年级学生。A.没有受损B.轻中度受损C.轻度受损D.中重度受损?【答案】D26、在识别病因时,对于有躯体疾
6、病的求助者,应该()。(2009-11)A.确定疾病与行为之间有无因果关系B.体检C.确定疾病所造成的行为异常的特征D.转介【答案】A27、下面是一段心理咨询师与求助者的访谈过程请据此回答问题。A.开放提问B.直接逼问C.间接询问D.封闭提问【答案】C28、一般资料:求助者,女,35 岁,会计。A.浑身不舒服B.担心不能治疗C.做事没精神D.担心自己有病【答案】D29、案例七A.主动求医B.被动求医C.家人强制D.医学转介【答案】A30、对于 HAMD17 项版本总分超过()分,就可能是严重抑郁。A.35B.24C.20D.17【答案】B31、求助者一般资料:母林,女,19 岁,高中学生,班长
7、。求助问题:因为理科成绩很好,半年以前母林从文科班转入理科(3)班,最近被选为班长。母林对该班级的感觉很好,但因为上个月与班主任的意见发生分歧,感觉学习和班长工作都不顺利,很怀念以前的班级生活,而且感觉没有和班主任搞好关系,和同学们的关系也很微妙。最近情绪不稳定,心情郁闷,容易发脾气、烦躁、不耐烦,学习时坐不住,注意力不集中,晚上失眠,总想着班里的事情。最近因为失眠、烦躁、没有食欲等症状去医院检查,医生认为是神经衰弱,开了一些安定药,吃过后没有任何效果,所以来做心理咨询。求助者自述:一个月前自己给班主任提了一个改革学习计划的建议,当时班主任很欣赏我的建议。但是后来就没有下文了。那以后我就觉得在
8、该班里无法施展自己的才能。我很想再和班主任谈谈,但感觉班主任不会采纳,谈也是白谈。私下我和几个同学讨论这个问题,大家都认为那是一个很不错的建议,但是无法实施,只是一个理想而已。我认为大家都没有见识。因此我最近不愿意和同学们讨论问题,总是觉得任何愿望都无法实现,陷入痛苦之中。以下为心理咨询师与求助者的交谈记录:求助者:这就是我的近况。近一个月我吃不好睡不好的原因就在此,去医院检查也无济于事,是老师介绍我来这里咨询的,你可要帮助我呀!心理咨询师:感谢你这么信任我,我非常愿意帮助你。你对你给班主任提的建议这件事情你现在的想法是?求助者:(沉默 30 秒)表面上班主任很看好我提的建议,但是没有打算实施
9、。我的同学也认为我是多管闲事,没事找事。心理咨询师:噢,你对班主任和同学们的反应感到吃惊、气愤,你认为班主任应该很重视你的建议,同学们也应该赞成你的想法。求助者:他们根本就不相信我,我的想法他们认为没有一点价值。心理咨询师:你开始害怕他们了,而且很气愤,因为你希望班主任重视你,也希望有机会证实你的才华。求助者:(沉默 1 秒)其实我不想考虑得那么多。在来之前我就很犹豫,要不要说这些。心理咨询师:你不确定我对你的看法,也不清楚做心理咨询结果会怎么样,你害怕我和你的班主任、同学一样轻视你。求助者:嗯,是这样的(不好意思)笑!现在还是,我怕你也会觉得我很自负或自不量力。心理咨询师:我可以感到你的冒险
10、感,但我关心的是帮助你把握你的内部情感和选择。我对你的尊重并不会因为你的个性特点而消失。求助者的第二次沉默最可能是()。A.情绪型B.怀疑型C.思考型D.内向型【答案】A32、求助者,女性,37 岁,会计。A.移情B.阻抗C.依赖D.顺从【答案】C33、一般资料:求助者,女,35 岁,会计。A.情绪推理B.主观推论C.应该倾向D.乱贴标签【答案】B34、案例九:A.实施对求助者的教育B.启发求助者思考C.按求助者的信念推理D.改变求助者信念【答案】C35、案例二:A.一般刺激B.中等刺激C.强烈刺激D.微弱刺激【答案】C36、求助者一般资料:男性,20 岁,工厂工人。A.情绪低落B.盲目无助C
11、.情绪激动D.回避行为【答案】A37、求助者心理问题伴随的生理症状最典型的是()A.情绪低落B.失眠C.经常突然晕倒D.心情烦躁【答案】C38、求助者一般资料:白女士,女性,38 岁,酒店领班。A.挫折和遭遇B.歪曲的认知C.评价 I 生观念D.不合理信念【答案】A39、一般资料:求助者,女,40 岁,已婚,职员。焦虑不安,伴头痛、失眠四个多月。A.头痛失眠B.心慌胸闷C.焦虑不安D.郁闷绝望【答案】C40、一般资料:王某,女性,22 岁,公交车售票员。A.关系妄想B.钟情妄想C.迫害妄想D.特殊意义妄想【答案】A41、案例七:A.想摆脱内心痛苦B.控制不住地看男士裤子拉链C.怀疑自己性变态D
12、.很想使他人消除误解【答案】B42、一般资料:孙某,男性,20 岁,大学二年级学生。A.编讲故事B.想象C.出现妄想D.幻觉【答案】D43、一般资料:求助者,女,33 岁,教师。A.一年B.半年C.三个月D.一个月【答案】C44、MMPI-2 各量表一致性 T 分分布趋向为()。(2011-05)A.一致性分布B.正态分布C.正偏态分布D.负偏态分布【答案】C45、一般资料:孙某,男性,20 岁,大学二年级学生。A.编讲故事B.想象C.出现妄想D.幻觉【答案】D46、生物反馈疗法的适应症不包括()。(2011-05)A.各种睡眠障碍患者B.各类件有紧张、焦虑、恐惧的神经症患者C.急性期精神疾病
13、患者D.慢性精神分裂症患者【答案】C47、HAMD 共包括三种版本,我们在教材中介绍的版本有()个项目。A.17B.21C.24D.30【答案】C48、案例五:A.12 分B.23 分C.34 分D.45 分【答案】B49、韩某说“我做饭的时候都觉得他和邻居说我的坏话”,最可能的是()A.幻听B.无法判断C.妄想D.幻觉【答案】A50、一般资料:求助者,女,29 岁,职员。A.认识领悟疗法B.认知行为疗法C.合理情绪疗法D.精神分析疗法【答案】C多选题(共多选题(共 2020 题)题)1、案例一A.自己遭遇车祸B.因伤无法继续工作C.母亲车祸去世D.家庭矛盾积怨很深【答案】AC2、本案例的咨询
14、结束后给求助者布置的 RSA 分析报告包括()A.理解B.结果C.信念D.辩论【答案】BCD3、本案例中求助者的初步诊断可能是()A.恐怖性神经症B.惊恐障碍C.焦虑性神经症D.混合型焦虑抑郁障碍【答案】BC4、一般资料:孙某,男性,20 岁,大学二年级学生。A.摄入性会谈B.制定咨询方案C.选择心理测验D.整理资料与评估【答案】ACD5、求助者,男性,33 岁,已婚,公务员。A.咨询目标B.咨询地点C.所用方法D.咨询时间【答案】ACD6、一般资料:求助者,女,25 岁,未婚,中学教师,经济状况良好。A.已出现了泛化B.还没出现泛化C.社会功能受损D.社会功能完好【答案】AC7、案例一:A.
15、心慌B.委屈C.出冷汗D.头痛【答案】AC8、案例二A.母亲管教严格B.仍然坚持工作C.有自我觉察力D.主动寻求帮助【答案】BCD9、一般资料:求助者,女性,48 岁,公司职员。案例介绍:求助者的儿子在市重点中学读书,学习成绩一直非常优秀。高考前,儿子自己放弃了某名牌大学提前录取的机会,坚持参加高考,但发挥失常,只被普通院校录取。求助者非常生气,怨自己的孩子不争气,不给自己长面子,很后悔没有坚持让儿子提前录取。现在内心矛盾,为儿子上普通学校还是复读一年发愁,心里觉得不踏实,近 2 个月来经常发脾气,吃不下饭,睡不好觉,经常头痛,有时觉得心慌、无力,最近工作也出错,效率下降,受到领导批评。自己的
16、母亲又因病住院治疗,但自己无心照顾,也觉察到了兄弟姐妹的不满,感觉非常委屈,于是前来心理咨询。A.食欲下降B.委屈C.睡眠困难D.头痛【答案】ACD10、求助者:男性,18 岁,职业高中学生。A.偏执、内向B.孤独、不合群C.追求完美D.要强、好争斗?【答案】AB11、案例六:A.紧张B.提心吊胆C.恐惧D.忧心忡忡【答案】ABD12、案例六:A.治疗经历B.情绪体验C.性格特征D.躯体症状【答案】BC13、按照埃利斯 ABC 理论,本案例中求助者的 C 包括()A.情绪低落B.担心离婚对孩子的影响C.对婚姻不满D.抱怨妻子【答案】AD14、一般资料:求助者,女性,66 岁,某工厂退休职工。A
17、.恐惧B.抑郁C.焦虑D.强迫【答案】AC15、运用贝克和雷米的语义分析技术时,要把主语位置上的“我”换成()。A.我们B.自我C.与我有关的具体行为D.与我有关的具体事件【答案】CD16、案例五:A.暴露疗法B.阳性强化法C.厌恶疗法D.系统脱敏法【答案】ABD17、案例二:A.简便的B.心理学的C.易行的D.可评估的【答案】BD18、求助者一般资料:李女士,50 岁,丧偶,提前退休,在女儿的多次劝说下来做心理咨询。A.情绪低落B.经常哭泣C.意志减退D.失眠多梦【答案】BD19、一般资料:求助者,男性,23 岁,未婚,医院检验科化验员。A.反复洗手B.反复询问C.反复擦洗D.反复思考【答案
18、】AC20、一般资料:求助者,男性,24 岁,无业。A.SASB.SCL-90C.SDSD.LES【答案】ABCD大题(共大题(共 1010 题)题)一、一般资料:求助者,男性,25 岁,待业人员。案例介绍:求助者大专毕业后曾在几家公司工作过,都因和经理或员工搞不好关系而未能持久。后经熟人介绍,又来到一家私营电脑公司,工作很辛苦。每月收入两千元左右,而且经理要求很苛刻,就是这样经理还总对员工说像这样的工作有很多人抢着要干。求助者有一次上班时玩游戏被经理看到了,扣了当月的奖金约 300 元,求助者不服,找经理讲理,遭到了经理斥责,为此,对经理非常气愤,故意把客户送来修理的电脑损坏,经理一气之下,
19、将求助者开除。求助者认为经理故意整自己,看不起自己,非常痛恨经理,但也非常无奈。被开除后,求助者不再去找工作,每日在家上网玩游戏,父母多次教育他要自食其力,他始终认为连父母都嫌弃自己,故意不让自己过好日子,经常为琐事对父母发脾气。三个多月前的一天,求助者在家吃话梅时,不小心被噎住了,当时喘不上气,脸憋的通红,心慌。出冷汗,当时非常恐惧。求助者认为话梅掉进肺里,到医院急诊室就诊,做过检查,医生告诉他话梅如果掉进肺里,会表现出咳嗽、发热等症状,而且话梅很可能经食道进入到胃中。求助者不信,坚持认为话梅掉进肺里,后逐渐认为话梅掉进肺里就会腐烂,腐烂了就会生痰,痰堵住了自己的喉咙。吃不下东西。此后只吃面
20、条,喝粥等,后来索性就不吃了。刚开始时觉得饿,后来不觉得饿了,但体重从 120 多斤减少到 90 多斤,头发变黄,皮肤很粗糙。期间多次到医院看病,均被告之肺部无明显异常,父母多次批评、规劝都没有效果,求助者认为父母不理解自己,对自己很残忍,多次与父母吵闹,自己内心很痛苦,为与父母的关系问题而来求助。心理咨询师观察了解到的情况:求助者生长在普通工人家庭,父母为退休工人,母亲在年轻时曾被诊断为精神病,求助者从小显得有些怪癖,不合群,没什么朋友,总显得与他人格格不入。学习成绩一般,自费读大专勉强毕业。请根据案例回答以下问题:【答案】答:求助者的主要症状包括:(1)生理方面:体重减轻、食欲紊乱、头发变
21、黄,皮肤粗糙。(2)认知方面:认为话梅掉进肺里了。(3)情感方面:内心痛苦。(4)行为方面:脾气暴躁,多次与父母吵闹。(5)社会功能:不再出去找工作。2.答:对该求助者可以考虑的诊断是:(1)疑病性神经症,理由如下:求助者表现出对身体的过分注意和感觉过敏,坚信有话梅掉进肺里,在医院进行过检查后仍不相信,多次到医院看病,均被告之没有异常,但是仍然不信,对于父母的规劝反而认为父母对自己残忍。(2)焦虑性神经症,理由如下:焦虑性神经症是一种以焦虑情绪为主的神经症,以广泛和持续性焦虑或反复发作的惊恐不安为主要特征。该求助者尽管被医生和父母多次告知肺部无明显异常,但仍坚信有话梅掉进肺里,并认为父母不理解
22、自己,对自己很残忍,导致父母关系紧张,内心很痛苦。(3)精神分裂症,理由如下:精神分裂症是一种病因未明的常见精神疾病,具有感知、思维、情感、意志和行为等多方面的障碍,以精神活动的不协调或脱离现实为特征。通常意识清晰,智能多完好,可出现某些认知功能损害。多起病于青壮年,常缓慢起病,病程迁延,部分患者可发展为精神活动的衰退。患病期自知力基本丧失。求助者毫无根据地坚信自己患了病,因而到处求医,即使通过一系列详细检查和多次反复的医学验证都不能纠正其歪曲的信念,属于疑病妄想。另外求助者的母亲年轻时曾被诊断为精神病,因此,求助者可能存在精神病的易感性。(4)人格障碍,理由如下:二、一般资料:求助者,女性,
23、32 岁,四川灾区教师。案例介绍:求助者自述,今年地震时,我因当日下午没课,地震发生时刚好在家,因而幸免于难。但我失去了自己唯一的 10 岁儿子和班里多名学生,我不敢相信,几分钟的时间我就这样永远地失去了他们。地震后这些天,我一方面要做学生和家长的工作,另一方面还要面对丈夫、家人、同事,不知哪来的力量,在几乎不吃、不喝、不睡的情况下坚持了下来。失去爱子,心如刀绞,儿子的样子总是浮现在脑海里挥之不去。儿子很可爱,地震的前一天 5 月 11 日是母亲节,儿子亲手绘制了贺卡,放在了我的桌上,那天中午儿子在睡觉,是我把他喊醒的,催他去上学,如果让儿子晚点去学校,儿子就不会死,如果我送儿子去上学,儿子也
24、不一定死,如果让儿子留下来陪自己,儿子根本就不会死。想到这些我更痛苦。我已经决定今后不再当老师了,我不知道怎样面对剩下的学生,现在看到房子就想到地震,看到孩子就想割儿子,晚上无法入睡。内心极度恐惧,有车经过都以为发生余震了,总感觉地在晃动,不敢到墙边去,非常强的无助感。现在情绪非常低落,什么都不想做,也没有什么兴趣,每天就是杠械地执行校长和家人的指示,记忆很差,很多事都需要别人多次提醒,这学期开学后已不能授课。自己知道地震过去了,应该早点摆脱地震的影响,但是摆脱不了。心理咨询师观察了解到的情况:求助者为人正直,朴实善良,勤劳,有 IO 年教龄,目前为小学四年级班主任,与儿子的关系极为密切,与丈
25、夫的关系良好,性格内向,为人做事谨小慎微,地震中失去儿子和多名学生。求助者身体健康,地震后坚持住在帐篷中,不愿意住活动扳房。查看材料灾难综合征的阶段及其特点是什么?【答案】三、案例三一、一般情况求助者:杨某某,男,45 岁,已婚,大学文化,某部委公务员。二、求助者自述主诉:因右腹部不适觉得患了肝癌,但无人能诊治而痛苦两年。个人陈述:出生于干部家庭,大学毕业,在某国家机关担任领导职务。两年前我发现一个属下总是捶右腹部,就建议他到医院去检查,结果发现竟是肝癌,不到半年就去世了,我很震惊。我有时候右腹部也不舒服,也愿意捶打右腹部,联想到属下我很害怕。我应酬较多,喝酒也就相对多,喝酒伤肝我知道,可避免
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