河南省2023年公务员(国考)之公务员面试题库练习试卷A卷附答案.doc
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1、河南省河南省 20232023 年公务员(国考)之公务员面试题库练年公务员(国考)之公务员面试题库练习试卷习试卷 A A 卷附答案卷附答案大题(共大题(共 1010 题)题)一、面试热点:加强公共卫生体系建设保障人民群众生命健康一、热点背景 5月 22 日,国务院总理李克强代表国务院向十三届全国人大三次会议作政府工作报告。政府报告提出,在下一阶段工作总体部署中提到,加强公共卫生体系建设。坚持生命至上,改革疾病预防控制体制,完善传染病直报和预警系统,坚持及时公开透明发布疫情信息。有全国人大代表建议,健全国家公共卫生应急管理体系,提高处理急难险重任务能力;对公共卫生环境进行彻底排查整治,补齐公共卫
2、生短板;加强市场监管,坚决取缔和严厉打击非法野生动物市场和贸易,从源头上控制重大公共卫生风险;加强法治建设,强化公共卫生法治保障;系统梳理国家公共卫生储备体系短板,提升储备效能,优化关键物资生产能力布局。同时,应加强日常监管,实行动态管理,建立健全公共卫生风险隐患数据库,逐步形成公共卫生风险隐患排查和评估的长效机制。二、模拟试题习近平总书记说到:“这次抗击新冠肺炎疫情是对我国治理体系和治理能力的一次大考。”为抗击疫情,2020 年两会期间提出加强公共卫生体系建设。改革疾病预防控制体制,完善传染病直报和预警系统,坚持及时公开透明发布疫情信息。对此,请谈谈你的看法。【答案】1.分析目的意义。(1)
3、落实疫情防控工作。传染病毒要在早期及时扼杀在摇篮之中,避免引发大面积扩散。(2)保障群众生命健康。此次新型冠状病毒造成了全国各地人民群众面临感染威胁,也不乏存在部分群众丧失生命的情况。(3)加强公共卫生环境的监督管理。倒逼各部门加大执法力度,同时畅通信息沟通渠道,确保预警及时。(4)提高政府公信力。个别地方政府在疫情产生之初压制舆论的态度,在疫情蔓延之后,成为群众不满的导火索,加剧了群众对于地方政府的不信任感。2.分析问题。(1)疫情防控管理体制改革不够彻底。(2)有些部门应急响应能力不足。(3)分级治疗的应急机制不够健全。早期病患的控制对于疫情预防极其重要,轻重患者集中收治会导致交叉感染,疫
4、情加重。但部分地方政府医院缺少病患分级治疗的条件。(4)未知新发传染病监测预警机制不够健全。信息不够公开透明,省份之间疫情报告相对割裂。3.提出对策。(1)改革疫情防控管理体制。下放防疫权力,给予疾控中心体制便利。建议国家疾控中心对省疾控中心的直管,提升疫情防控能力。(2)地方政府提高应急响应能力。让应急走在预警之前,果断高效启动响应预案。迅速发动各级单位的联防联控,协调科研单位及医疗单位迅速开展救治研究工作。(3)建立健全分级治疗的应急机制。探索分级治疗体系,实现社区预防、疾控控制、医院治疗的三位一体,保障轻重患者分级诊治。二、面试热点:年轻干部当勇于做“后浪”【热点背景】现当下一大批年轻人
5、几乎没有自主选择权利,他们迷茫于生活。当下时代也是压力倍增的时代,但面对时代的难题每个人的态度是可以选择的,因此争议必然存在。但作为年轻干部,必须摆正态度,明确自己的价值取向,因此要引导他们更多从这部短短几分钟的视频中汲取前进的动力,勇于做扛起新时代奋进“大旗”的“后浪”。【模拟题】B 网站发布了“献给新一代”演讲视频后浪。该视频一经发布,就被网友们纷纷转发,一时间在朋友圈“刷屏”。有人说,这是对青年一代的鼓舞,有人说,是对青年一代的捧杀。对此,你怎么看?【答案】1.表明自身观点:视频中有很多戳人的文案,打破了以往对于青年的否定态度,让青年一代得到鼓舞。诚然里面会有一些内容过于浮夸,让平凡的青
6、年人增加自卑感。但我们更多的要看到视频中传递出的时代对于我们的期待,不负时代的使命与责任。2.分别分析题干观点(1)观点一视频内容表达出对新一代的肯定和赞美,让青年看到自身的潜力,从而激发奋斗的勇气。对青年人提出了时代的要求,让他们用更高的标准提升自己,更好的完成新时代的使命。(2)观点二最难毕业季、最苦应届生、工作 996,当下是个竞争激烈的时代,很多普通毕业生毕业即面临失业,现实依然很残酷。不同时代的人对于新时代的认知是不同的,因此会与部分普通青年的处境相背离,导致这些青年认为是对他们的一种捧杀。3.提出对策(1)勤奋学习。青年一代处于人生积累阶段,需要增加知识储备,提升本领学识,才能在这
7、个时代中抓住机遇,冲破挑战。(2)务实求是。工作不是喊出来的,需要青年一代发挥实干精神、扎根基层,在基层摸爬滚打,总结经验。(3)开拓创新。青年一代的未来是不可想象的,这就需要我们紧跟时代步伐,创新工作方式,进而在自身岗位上取得突破。三、面试热点:校车安全警钟长鸣一、背景简介近日,湖北省咸宁市一名 3 岁女童被遗忘在校车内身亡。为防止此类事故再次发生,校车安全管理部际联席会议办公室发布 2019 年第 3 号预警,提醒学校、校车运营单位以及师生家长落实安全乘车责任,切实保障中小学生和幼儿上下学乘坐校车的人身安全。当下,维护校车安全,捍卫学生的生命尊严,成为国家、地方及全社会的共同责任。特别是,
8、国务院出台校车安全管理条例,立法管理校车,明确校车标准,并赋予校车特殊路权等诸多“优先权”,为校车增加了“保险杠”,为学生安全编织了“防护网”。然而,严防重管之下,涉及校车的安全事故仍然频发,严重威胁着学生的人身安全。如此情况下,有关部门提出校车安全预警,确保每一名学生安全上学、平安到家,理应引起各地高度重视。二、命题预测对于当前校车安全隐患层出不穷的问题,你怎么看?【核心考点】这道题目考察的是考生是否能适当结合题目给出的核心话题以及观点,准确的提出自己的观点,并进行多角度、全面的分析。【答案】1.表明观点。目前,校车安全隐患问题已经从单一的道路交通安全管理问题,逐步发展为牵涉到家庭幸福、社会
9、稳定的一个重大问题。规范校车的安全管理,迫在眉睫;加强对校车的安全管控,刻不容缓。2.分析影响。每一次事故都让人痛心疾首,幼小生命的忽然逝去,不仅会给他们的家庭带来无法弥补的创伤,同时也会引发全社会对学校和政府管理能力的质疑,带来非常巨大的负面社会影响。3.分析问题产生的原因。(1)总体投入资金不足。当前大多数校车不是由政府买单,而是由学校、家长自行解决,学校为了获得更多利润就容易出现校车超载的现象。(2)车况较差、车型混杂。很多校车都是由年久失修的小型面包车、中巴车改装的;在这些车辆当中,有的车身严重老化,已接近报废年限,有的甚至长期不进行年检,车况极差,在交通安全方面存在巨大隐患。(3)缺
10、乏营运规范。一些所谓的校车其实就是私家车,车体外部并没有按照要求采用醒目的颜色,车内也只有一名司机,没有随行老师,导致孩子在乘车过程中以及上下车期间都很容易发生危险。4.提出解决办法。(1)政府积极承担主体责任。一方面要加大对校车的扶持和补贴,对于现有的和校车运营相关的法律规定,如车体颜色、车辆型号等进行严格落实;另一方面还可以联合公安、交通等部门,全面检查运营的校车,检查营运者的营运手续,检查驾驶人的驾驶资质,登记校车的行驶路线,加强路面的监控,发现无营运手续的校车,一律取缔和停运。(2)在校车上增设随行老师。对于一些年龄较小的孩子乘坐的校车,学校可以结合自身情况,适当安排本校的教职人员担任
11、校车随行老师,每次上车时,老师必须先下来清点人数,并送上车,自己最后上;下车时,老师也要先数一遍人数,再把孩子挨个送下车,并亲手交给家长,保障乘车及上下车期间的安全。(3)加强交通安全教育。交通部门应该和教育部门相配合,一方面向家长宣传不让孩子乘坐“超员”车辆,向家长公布举报电话,鼓励家长举报违法“校车”;另一方面向社会各界进行宣传,主动礼让校车,让校车能够成为道路上最安全的车辆。四、面试热点:直播带货点燃经济增长新引擎【热点背景】直播带货显然成为疫情以来最火的消费词语。直播带货正日渐成为网民的生活日常,改变百姓的购物习惯,也为经济增长点燃新引擎。前不久央视、人民日报联合两大知名主播,以及各路
12、明星携手推出“谢谢你为湖北拼单”的公益直播为湖北带货超亿元,100 多位县长、市长走进直播间为当地产品“代言”商务部大数据监测显示,今年一季度电商直播超过 400 万场。直播带货频上热搜,“买它买它买它”俨然成为当下的网络热词。但是也有一些人在直播带货中铩羽而归,成绩并不理想。中国消费者协会前不久发布报告显示,37.3%的受访消费者在直播购物中遇到过消费问题,但仅有 13.6%的消费者进行投诉。【模拟试题】中央政治局召开会议强调,“保持线上新型消费热度不减”。结合时下“直播带货”现象请你谈谈自己的看法。【答案】1.亮明自身观点。“直播带货”作为一种线上新型消费,在新冠肺炎疫情防控大背景下正受到
13、越来越多的青睐。在一定程度上弥补了线下消费的不足,起到了扩内需、促消费的作用,并展现出强大的生命力。但新事物在发展过程中必然具有两面性,背后存在的问题也不容忽视,趋利避害才能让“直播带货”行稳致远。2.分析“直播带货”兴起的原因。(1)直播带货的兴起非一时之举。直播经济蓄力已久,已有成熟的商业模式;(2)再加上受疫情影响,消费者足不出户推动“宅经济”发展,线下客源稀少促进企业商家转向电子商务谋生存;(3)诚信主播诚信经营。“直播带货”能量巨大,有些主播能长盛不衰,在于他们的确带出了一批物美价廉的产品,这启示直播电商,不讲诚信可能一时走得快,但绝对走不远。3.分析“直播带货”的影响。(1)直播带
14、货兴起,折射出现代经济发展多元化变革,是消费方式的创新;(2)放在疫情防控大背景下来看,推动线上新型消费发展,实现线上线下相融合,对提振经济动能具有非常重要的意义;(3)助力企业复工复产。疫情期间,快手、抖音、淘宝直播等平台都发布了相关帮扶措施,通过线上渠道,企业、工厂、批发市场商户都可以通过直播带货的方式获得订单,缓解现金流的压力,这对中小企业,尤其是食品、服装、家纺等行业的中小企业复工复产具有积极意义;(4)部分直播存在虚假宣传、货不对板、假冒伪劣、售后维权等问题。4.提出如何让“直播带货”良性发展的对策:(1)培育以“直播带货”为代表的线上新型消费,需要政府部门与电商平台共同为直播经济涵
15、养良好生态,以“直播带货”为突破口带动更多消费;(2)平台和主播应对产品质量有所把控,带货也要带责任,更不能为了收益煽动消费;(3)完善直播带货行业的诚信评价机制,对于随意夸大、欺诈、误导消费者的直播带货行为,要实行“零容忍”,对违法违规的平台予以严厉打击,对假冒伪劣产品代言的网红施以严惩。五、面试热点:线上教育助力停课不停学一、热点背景疫情对国人日常生活和消费方式产生了不小影响,也为新商业模式的孕育提供了新生土壤。没办法出门买菜,在线买;没办法去健身馆撸铁,在线练;没办法去学校上课,在线学等。此类无接触的在线化服务浪潮,便是在这样的背景下实现了瞬间爆发。二、模拟题目疫情对国人日常生活和消费方
16、式产生了不小影响,也为新商业模式的孕育提供了新生土壤。线上教育在特殊时期迎来了机遇,对此你怎么看?【答案】1.概括提炼话题,给予评价新冠病毒肺炎疫情对国人日常生活和消费方式产生了不小影响,也为新商业模式的孕育提供了新生土壤。以大数据为支撑的线上模式将是一种新的经济形态,在线教育更是让人们能够足不出户进行学习和工作,但在新方式应用上还存在着很多问题需要我们去解决。2.积极影响(1)确保广大师生停课不停学,为疫情防控下的教学提供了可能性;(2)为线上教育平台提供了发展空间,为新兴行业的发展与蓬勃提供了机会,能够促进经济发展;(3)这正是科技改变生活、助力社会长治久安的最具体体现。3.存在的争议或问
17、题(1)存在某些“网红”教师操作不规范,对教学、学校甚至社会产生恶劣影响;(2)存在影响学生视力隐患;(3)学生学习效果可能并不高。4.如何解决(1)学校或平台不定时通过网络巡查的方式监督教师网上教学行为,确保操作规范;(2)应注意保护学生视力,线上教学过程中合理安排时间;非学习时间,家长严格限制监督学生使用电子产品时间;(3)教师注意合理进行课程设计,合理设置提问或者游戏环节增强互动,吸引学生注意力且注重阶段性检测学习效果。六、面试热点:扫码出入,高科技追踪疫情轨迹【热点链接】疫情期间,凡是进出小区、商场、超市、车站等公共场所的市民需用手机扫描出入二维码,实时记录自己的外出行踪,展示了我国政
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