2022有关初中日记范文5篇.docx

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1、2022有关初中日记范文5篇有关初中日记范文5篇忙碌而又充实的一天又过去了，相信你一定有很多值得分享的经验，让我们一起认真地写一篇日记吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是我收集整理的初中日记6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。初中日记 篇1风刮在脸上，为我擦去淡淡的泪痕，却抚不平心口的痛。题记经过了三年前的那件事，我开始一点点变化，也开始收回那令人讨厌的眼泪。阳光透过树叶洒在诺大的操场上，那时的阳光那么温暖，使人的心不由得柔和起来。这节课是体育课，我们班那群淘小子们在互相追逐打闹，欢笑声弥漫在树叶间。我望望门口的老大爷，露出一抹笑容，脚步轻快地走了过去。这位老大爷是看校门的，平时就

2、孤孤单单地站在窗前，望着玩儿得正欢的孩子们。我一有时间就去陪他说话我们一样孤单。“那边几个都是你们班的？”老大爷用手指了指。我重重的点了点头，笑着说：“她们都是我朋友，”指尖流连在几个玩耍的同学身上。“最要好的朋友。”下课铃打了，我走在回班的路上，我几个要好的朋友突然拦住了我。“哎，你刚才跟老大爷说了什么？”一个女生指着我鼻子问。“我没说什么！”“那为什么老大爷在你说完之后指我们？”我立即知道了她们为什么拦住了我，愣住了。然后勾起嘴角，送给她们一个甜美的笑容“我说你们是我朋友，不过，现在不是了。”我终究还是哭了。脱离了她们的视线后，我失魂落魄地回到空无一人的班级，任由泪水决堤似的往外流。在那之

3、后，我开始脱离女生的群体，与男生为伍，把自己当做一个男生。在我看来，女生之间的友情就像是一块镜子，用虚伪的面目对着镜子另一边的人，总有一天，镜子会被摔碎。窗外，阳光依旧温暖，可洒在身上却那么冷。初中日记 篇2星期天，我和哥哥爸爸去陶然亭玩。我们到了陶然亭向远处眺望。发现一个冰河世界，奔驰过去，就呈现在我的眼前。爸爸和哥哥也紧跟过去。看见一个滑冰场，我拽了拽爸爸的衣服说:我们也去滑冰。爸爸也点了点头。不一会，我们穿上冰鞋走到冰场我刚滑一下就摔倒了。爸爸鼓励我说：你有滑旱冰的基础，不怕。于是我拽着哥哥信步走了过去。看见小朋友都滑得很好，我也不甘示弱。左脚一迈，右脚一蹬划了几下。又摔了一跤，我顿时失

4、去了信心。干脆坐在那里。哥哥拽住我拉我起来，哥哥一变滑一边扶住我，让我感受滑冰的滋味。我学起哥哥的样子左脚蹬呈弧形，右脚蹬在左脚的前面。逐渐我会滑了，速度也很快。时间不早了，我们该玩别的了。我们又玩了大雪山。和一些游乐器件。我觉得滑冰很好玩，让我留恋往返。初中日记 篇3“春蚕到死丝方尽，蜡炬成为泪始干。”这就是李商隐送给蚕宝宝的诗句。我的蚕宝宝的卵是科学老师送给我的，傍晚，我回到家里，爷爷知道了我要养蚕，立刻摘了一篓子桑叶来，我的养蚕生活就这样开始了！我找来一个大鞋盒作为它们的“房子”，我在盒盖钻了许许多多的小孔，然后，把桑叶放进去，倒上一些蚕籽，仔细一盾，哟！一只蚕宝宝已经从蚕籽里钻出来了，

5、我顿时心花怒放，高兴地手舞足蹈。蹲下来仔细观察着：他有着蚂蚁一般的身躯，颜色乌黑透亮，身躯弯起犹如一个“逗号”。二十天后，我的蚕宝宝在我的精心照顾之下慢慢地长大了，他们吃桑叶的速度非度快，姿态就更有趣了，有的弯着腰吃，身子就好像一个大大的句号；有的仰着头藏在桑叶下面吃，似乎是一个害羞的小姑娘，还不想让人看见它那狼吞虎咽的模样。慢慢的我的蚕宝宝开始长胖了。我晚上放下去的桑叶到了第二天就成了一根光梗了。他们吃桑叶的速度如一台收割机。一天早上，我看到一件“衣服”挂在桑叶柄上，我想了想，哦，原来是蚕宝宝的啊！一天又一天，蚕宝宝脱下来的“衣服”越来越多，到了有一天，他们嘴里开始吐丝了，外婆告诉我说，这是

6、蚕要“上山”了，于是我们到山上找出松毛丝，好让蚕姑娘织茧。它们不停地吐着丝，把自已包围起来，一个茧就做成了，我站在一边想，原来这就是作茧自缚呀。蚕茧孵出来的蚕娥是什么样的呢？我很期待。在焦急的等待中，我渡过了一个多星期，有一天，我放学回家，惊奇的发现一只恢色的蚕蛾正从白色的蚕茧中慢慢地爬出来呢，看着他胖胖的身体，我怎么也想好像不出，一只白胖胖蚕究竟是怎样变成一只蚕蛾的。世界真的很奇妙呀。这次养蚕，我共收获十个蚕茧，短短的一个多月，从蚕卵到蚕蛾，让我见识了蚕的一生，蚕是伟大的，它如划过夜空的流星，尽管一生短暂，但它把雪白的蚕丝留给了人间。初中日记 篇4合唱比赛的到来让每个合唱队成员都压力倍增，我

7、们每天都要严加排练。周五晚上七点多钟了我们还在排练，我的双腿麻木了，就像两只棍子支撑着我疲惫的身躯，大家都无精打采，声音也越来越小，越来越虚。合唱老师见状，也只好无奈的宣布解散回家。我和李婷婷一行人一起回班拿书包，当我们迈着疲惫的步伐走到班上时，竟然发现教室里灯火通明。只见杨老师还伏在办公桌上批改作业，她身旁的作业本子堆积如山。我背上书包，缓缓地走出教室，心里想：难道老师不要吃饭了吗？她不困吗？想到这里，我回过头，用敬佩的目光久久地注视着老师。杨老师正巧也抬起头来看我，她朝我笑笑，我看见老师那深深的黑眼圈，那一幕永远留在了我的脑海里。这位敬业的老师就是我的班主任语文老师杨娟老师。杨老师戴一副红

8、框黑架的眼睛，一双不大不小的眼睛里经常散发出温柔的目光。她的耳朵更是灵敏，如果哪位同学说的悄悄话她都能听得一清二楚。杨老师上课有自己独一无二的方式：先让大家认真预习，再读生字词。读生字词也有特殊的方法：开火车、随忆点、比赛读课文有时会让一个人领读、大家一起读、老师读，大家跟读讲起课文来更是头头是道，常常鼓励我们开动脑筋，举一反三，发挥想象让每一个同学都受益匪浅，以前不爱学习的同学也都爱上了语文，产生了浓厚的兴趣。我们班有一个出了名的调皮鬼，是个“不鸣则已，一鸣惊人”的同学，叫杨兴宇。他上课极爱交头接耳，老师一管他，他就翻白眼，气得把书一合，往桌肚里一扔，翘个二郎腿，捂着耳朵直哼歌。对于这种人，

9、其他老师肯定会气得火冒三丈，大发雷霆，而杨老师却有一种独门密招：心平气和地把他叫到面前，温和地与他谈心，晓之以理，动之以情，说得他们心服口服。正是因为杨老师认真敬业，教学有方，所以在“教师风采“一栏中多次出现呢！老师窗前有一盆米兰，小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开放，默默地把芳香洒满人心田。啊！米兰！啊！米兰！像我们敬爱的杨老师，我爱杨老师就像爱米兰！初中日记 篇5藤野先生作为一位老师，他兢兢业业，尽力完成自己的事业，并在这个冷漠无情的社会中展现了常人无法企及的热忱。首先，鲁迅提到，他曾被藤野先生叫去检查讲义，检查十分认真仔细。而在这之前，藤野先生则是埋头在成堆的人骨中做研究，到达废寝

10、忘食的程度。藤野先生一生致力于医学，甚至最后他死在出诊的路上。这一切，足可见他对于自己事业的热爱执着与一丝不苟。其次，藤野先生没有像其他人一样贬低中国人，而是平等地等待鲁迅。这方面可见藤野先生为人善良，另一方面则更好地体现了他重视每一个人才，不论国特，不论肤色。他为何如此重视人才？也只不过是他热爱自己的工作的反映罢了。他知道鲁迅总有一天回到中国，但他并不计较，也不曾吝啬把自己的经验传授给日后可能成为“敌人”的学生。他让鲁迅感受到跨越国界的温暖，以及对另一个处于苦难中的民族的热忱。藤野先生恪守了一个了老师的本分，完成了自己“化作春泥更护花”的伟大使命。一日为师，终身为父。鲁迅离开日本前，藤野先生主动要求鲁迅时时与他通信联络，告诉他此后的情况。也许他爱自己的学生便是对教师这个职业最大的尊重吧。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页