浙江省2023年教师招聘之幼儿教师招聘过关检测试卷A卷附答案.doc

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1、浙江省浙江省 20232023 年教师招聘之幼儿教师招聘过关检测试年教师招聘之幼儿教师招聘过关检测试卷卷 A A 卷附答案卷附答案单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，是（）。A.纵向迁移B.横向迁移C.特殊迁移D.非特殊迁移【答案】D2、2013 年 6 月 20 日上午，“神舟十号”航天员王亚平在“天宫一号”成功地开展了中国首次（）。A.太空科研B.太空会议C.太空授课D.太空对话【答案】C3、下列属于 56 岁幼儿特征的是（）。A.认识依靠行动B.开始掌握认知方法C.开始接受任务D.最初步的生活自理【答案】B4、幼儿

2、园每天的户外活动时间一般不少于 2 小时，其中户外体育活动时间不少于()。A.1 小时B.2 小时C.3 小时D.4 小时【答案】A5、资源问题是可持续发展的重要问题。天津是国家确定的海水淡化示范城市，市政府将淡化海水纳入水资源进行统一配置，设立专项资金，采取一系列扶持措施，使海水淡化产业实现重大突破。市政府主要是在履行（）A.保障人民民主和维护国家长治久安的职能B.组织社会主义经济建设的职能C.组织社会主义文化建设的职能D.提供社会公共服务的职能【答案】B6、课程改革从实质上讲，就是课程的()问题。A.综合化B.系统化C.理论化D.现代化【答案】D7、幼儿园教师是社会教育资源（）A.支持者B

3、.引导者C.组织者D.整合者【答案】D8、综合实践活动课程属于()。A.选修课程B.活动课程C.分科课程D.必修课程【答案】D9、2015 年 12 月 27 日，全国人大常委会表决通过了人口与计划生育法修正案，全面二孩政策于 2016 年 1 月 1 日起正式实旋。30 多年来，我国人口政策经历了从提倡“一对夫妇只生育一个孩子”，到“单独两孩”政策落地，再到全面放开“二孩”的演变过程。我国人口政策的演变表明（）A.B.C.D.【答案】D10、狂喜、暴怒、恐怖绝望等都是（）的表现A.应激B.心境C.激动D.激情【答案】D11、下列有关教育法律法规的表述，不正确的是()。A.1995 年颁布的教

4、师资格条例规定，持有国家教师资格证者才能聘任B.中华人民共和国义务教育法是 2006 年正式颁布实施的C.中华人民共和国教师法对教师的权利和义务做出了全面的规定D.根据未成年人保护法，教师对学生进行体罚是违法行为【答案】B12、儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征被称为（）A.儿童发展的年龄特征B.儿童生理发展的年龄特征C.儿童心理发展的年龄特征D.儿童身心发展的年龄特征【答案】C13、在进餐前后以及午睡前后播放背景音乐，这种音乐活动属于（）。A.专门性的音乐活动B.幼儿自发的音乐活动C.渗透性的音乐活动D.强制性的音乐活动【答案】C14、珠穆朗玛峰的外形酷似尖尖的

5、金字塔，形成这种山峰外形的主要力量是（）A.板块碰撞B.冰川作用C.流水作用D.风力作用【答案】B15、键盘上主键盘区中的字母大小写转换键是（）。A.AltB.CapsLoCkC.EnterD.Ctrl【答案】B16、骨折的现场急救原则是避免受伤肢体再活动,使骨折不再加重。所以应先对骨折部位（）A.药敷B.固定C.区纳D.包扎【答案】B17、世界贸易组织规则要求成员国的商品或服务进入另一成员国领土后，也应该享受与该国的商品或服务相同的待遇，这一原则被称为（）A.最惠国待遇原则B.国民待遇原则C.互惠原则D.透明度原则【答案】B18、（）是孩子的首任教师。A.父母B.幼儿教师C.小学教师D.同伴

6、【答案】A19、胸腺发育达到高峰的时期是（）A.胎儿期B.新生儿C.幼儿期D.青春期【答案】D20、以下哪一种情况不是对人力资本进行投资?（）A.教育投资B.用于健康的支出C.用于劳动力的国内流动和移民入境的支出D.支付人力资本多的人获得更多的报酬【答案】D21、幼儿园科学教育的核心是（）A.让幼儿获得科学知识B.发现有科学潜力的C.教幼儿学会操作技能D.激发幼儿的知识兴趣和探究欲望【答案】D22、“龙生龙，凤生风，老鼠的儿子会打洞”是()的观点。A.遗传决定论B.辐合论C.环境决定论D.系统论【答案】A23、班主任工作的中心环节是()。A.了解和研究学生B.教好与管理学生C.做好个别教育工作

7、D.组织和培养班集体【答案】D24、下列关于体育教学活动的说法正确的是（）。A.教师一般采用间接指导的方式B.幼儿一般是自由活动C.体育教学活动应每天都组织D.它是幼儿园体育活动的基本组织形式【答案】D25、文文刚上学时，常常忘记抄写老师布置的作业题，这说明文文需要增强的是（）。A.交往意识B.规则意识C.合作意识D.任务意识【答案】D26、由于大脑皮质对消化系统的调控作用，在幼儿进餐时显得很重要的是（）A.餐前活动B.环境C.食欲D.情绪【答案】D27、我国自己创办的第一所幼教机构是（）。A.湖北幼稚园B.南京燕子矶幼儿园C.南京鼓楼幼稚园D.武昌幼稚园【答案】A28、可以自由选择沟通渠道，

8、具有感情交流特点的沟通是（）A.下行沟通B.上行沟通C.平行沟通D.非正式沟通【答案】D29、以下关于儿童情绪的描述不正确的是（）A.认知是情绪产生的基础，同时情绪也会影响认知过程B.婴儿期的儿童，情绪的自我调节能力差C.婴儿最初的笑是没有社会意义的D.新生儿听见他人哭泣而哇哇大哭，是移情的表现【答案】D30、最早创建幼儿园的教育家是（）。A.欧文B.陈鹤琴C.福禄培尔D.蒙台梭利【答案】C31、下列符合 45 岁儿童心理发展特征的是()。A.抽象概括能力开始发展B.思维带有直觉行动性C.思维具体形象D.个性特征萌发【答案】C32、幼儿一般只能感受事物表面的简单的形式美，这说明幼儿审美感知具有

9、()。A.低级性B.浮躁性C.冲动性D.肤浅性【答案】D33、一名幼儿教师爱穿裙子，她班上的女孩也爱穿裙子，这表明教师职业劳动特点具有（）。A.示范性B.创造性C.全面性D.长期性【答案】A34、把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是（）。A.成熟社会化理论B.认知发展理论C.教育训练理论D.统一论【答案】A35、恩格斯说过，我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。这句话表明（）A.人类不能改造和利用自然，否则要遭到报复B.人类在改造和利用自然的同时，要尊重自然C.人类和自然界之间的关系是不可协调的D.人类和自然界之间是索取和报复的关系【答案】B

10、36、冬天人们用煤炉取暖，而且窗户紧闭时有时会发生煤气中毒，其原因是（）。A.煤燃烧用去了大部公的氧气，产生的二氧化碳使人窒息B.由于各种原因，煤不完全燃烧产生的一氧化碳会阻止人的血液与氧的结合C.煤炭中会含有少量的硫等矿物质，其燃烧后产生的气体有剧毒D.有些人对煤燃烧后的气体过敏【答案】B37、以下关于自我意识系统的表述，正确的是（）。A.自我意识系统是一系列自我完善的能动结构，包括自我认识，自我评价，自我监控三个方向B.自我认识是个体对自己的能力，道德品质，社会行为等方面的社会价值的认识和评价。C.自我监控是人在对自己进行自我评价时产生的情绪体验D.幼儿自我意识发展的总趋势是随着年龄的增长

11、而增长【答案】D38、根据中华人民共和国教师法，属于教师享有的权利是（）。A.对受教育者教学学籍管理，实施奖励和处分B.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表C.参加进修或其他方式的培训D.努力学习，完成规定的学校任务【答案】C39、为网络提供共享资源并对这些资源进行管理的计算机称为（）。A.服务器B.网卡C.工作站D.网桥【答案】A40、我国目前普遍采用的课堂教学的基本组织形式是()。A.复式教学B.个别化教学C.分组教学D.班级授课制【答案】D41、不属于 36 岁儿童记忆特点的是（）A.无意识记效果随年龄不断增长B.无意识记效果优于有意识记C.相对较多地采用理解记忆D.意义识记效果优于机械识

12、记【答案】C42、学前儿童体内缺少（）会出现生长发育迟缓，体重过轻贫血，精神疲乏，真正产生发育障碍，营养不良性水肿等症状。A.脂肪B.碳水化合物C.蛋白质D.维生素【答案】C43、中华人民共和国公民享有受教育的()。A.权利B.义务C.权利与义务D.权力【答案】C44、小班幼儿兴趣爱好多变，大班幼儿则开始形成较稳定的个性倾向这说明儿童心理发展的趋势是（）。A.从简单到复杂B.从具体到抽象C.从被动到主动D.从不稳定到稳定【答案】D45、幼儿教师晨间接待幼儿人园工作的重点是（）。A.提醒幼儿尽早进人学习状态B.与家长交流，沟通情感C.检查孩子的身心状况D.督促孩子完成家庭作业【答案】C46、婴儿

13、最初掌握语音是通过（）实现的。A.辨音B.自发C.强化D.模仿【答案】D47、幼儿园教育要和（）教育相互衔接。A.托儿所与小学B.社区C.家庭D.0 一 3 岁儿童的保育及小学【答案】D48、国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020 年)中指出，学前教育的发展任务是()，重点()。A.大力发展学前教育，发展贫困地区学前教育B.全面发展学前教育，发展中西部地区学前教育C.普及学前教育，发展贫困地区学前教育D.基本普及学前教育，发展农村学前教育【答案】D49、幼儿园语言教育目标的制定必须以一定社会的培养目标、（）、学前教育机构保育和教育的主要目标为依据。A.幼儿家长的要求B.幼儿园的语言

14、教材C.幼儿发展的规律D.幼儿园教师的语言教学水平【答案】C50、随着“新型农村社会养老保险”试点在全国 10的县展开，一些年满 60岁的老人已经陆续领到基础养老金。农民在“种地不交税、上学不付费、看病不太贵”后，又将实现“养老不犯愁”。这些德政工程集中体现了中国共产党（）A.把发展作为执政兴国的第一要务B.立党为公、执政为民C.在不断地加强自身执政能力建设D.科学执政、依法执政【答案】B多选题（共多选题（共 2020 题）题）1、山东省资源丰富，门类较多，居全国第一位的自然资源有（）A.黄金B.自然硫C.天然气D.石膏【答案】ABD2、患者，男性，34 岁，乏力、水肿 2 周来诊。追问病史，

15、1 个月前曾有咽痛病史。查：尿液有大量红细胞、白细胞、蛋白和管型。血免疫复合物呈强阳性，血清总补体活性定量和 C3 含量明显下降。A.免疫复合物型超敏反应B.速发型超敏反应C.迟发型超敏反应D.遗传因素E.理化因素【答案】A3、教学重点一般具有的特点是()。A.暂时性B.相对性C.稳定性D.长期性【答案】CD4、幼儿园常见的艺术教育的种类主要有()。A.音乐B.美术C.文学D.舞蹈【答案】ABD5、甲因心脏病突发死亡没有留下遗嘱，其有一个养子乙和两个女儿，两个女儿均先于甲去世，乙有子丙，大女儿有一形成抚养关系的继子丁，二女儿的丈夫戊对甲尽了主要赡养义务。则对甲的遗产享有继承权的有（）A.乙B.

16、丙C.丁D.戊【答案】ACD6、下列名言名句与其所蕴含的哲理对应正确的是（）A.公说公有理，婆说婆有理树立辩证的否定观B.尽信书，则不如无书发挥科学理论的指导作用C.谁挥鞭策驱四运，万物兴衰皆自然规律具有客观性D.月盈则亏，水满则溢矛盾具有同一性【答案】CD7、资本周转速度的加快对剩余价值的影响表现为（）A.每个生产过程剩余价值量的增加B.年剩余价值量的增加C.年剩余价值率的提高D.剩余价值率的提高【答案】BC8、人对物质世界的实践把握是在实践的运行过程中实现的，其基本环节有()。A.区分实践活动的主体与客体B.确立实践目的和实践方案C.实践主体依据目的方案，借助手段作用于客体D.完成、检验和

17、评价实践活动的结果，进行反馈调节【答案】BCD9、角色游戏是幼儿按自己的意愿，通过扮演角色，运用语言、动作、表情等创造性地反映现实生活的一种游戏。它最适合幼儿身心发展的需要，具有()功能。A.对幼儿的口语发展有特殊作用B.促进幼儿想象力的发展C.促进幼儿社会性的发展D.增强幼儿手指力度与大小肌肉动作的协调性【答案】ABC10、软实力对世界各国制定文化战略和国家战略是一个重要的参照系，提升国家文化软实力对我国重要意义包括（）A.是提高我国生产力的需要B.是适应当今世界局势发展的客观要求C.是增强民族凝聚力和创造力的重要源泉D.事关国家的文化安全和主权【答案】ABCD11、在计算统计指标时，反应变

18、量的（）是指定性观察的结果。A.等级资料B.一般资料C.计数资料D.计量资料【答案】C12、根据我国相关法律规定，义务教育具有的特点有（）A.期限性B.强制性C.免费性D.普及性【答案】BCD13、幼儿游戏区别于其他活动的特点主要有（）。A.社会性B.虚构性C.自由性D.愉悦性【答案】ABCD14、补体经典途径激活后形成的膜攻击复合物组成是A.C2C9B.C3C9C.C4C9D.C5C9E.C6C9【答案】D15、劳动争议的解决方式包括（）A.商议B.调解C.诉讼D.仲裁【答案】ABCD16、幼儿园课程组织是指创设良好的课程环境，使幼儿园课程活动兴趣化、有序化、结构化，以产生适宜的学习经验和优

19、化的教育效果，是实现课程目标的过程。组织幼儿园课程应遵循的基本原则是()。A.整体性原则B.生活化原则C.活动化原则D.主体性原则【答案】ABD17、关于脑脊液描述错误的是A.存在于脑室及蛛网膜下腔B.是血浆的低蛋白产物C.无色透明液体D.主要由脑室脉络丛产生E.CSF 蛋白质主要为球蛋白【答案】18、影响压力的主要因素有()。A.经验B.认知C.准备状态D.性格【答案】ABCD19、“没有革命的理论就不会有革命的运动”的观点（）A.颠倒了理论和实践的关系B.把理论当成实践的来源和动力C.揭示了理论对实践的指导作用D.肯定了理论对实践的反作用【答案】CD20、健康维护产品没有官方的权威定义，一

20、般指能够（）促进和改善人类健康的相关产品，以及（）与人接触但通过改善人的生活环境而发生促进健康作用的产品。A.直接和间接、不直接B.直接和间接、直接C.直接或间接、不直接D.直接或间接、直接【答案】C大题（共大题（共 1010 题）题）一、苹果“变变变”【活动目标】1让幼儿感知水果的变化，了解多种水果制品。2培养幼儿爱吃水果的习惯。3发展幼儿的动手能力和生活自理能力。【活动准备】1苹果头饰、苹果汁、苹果脯等。2各种水果、榨汁机、刀子、盘子等。3即时贴、棉花等可装饰物品。附：“苹果变变变”的游戏方法。即教师请幼儿给苹果娃娃喊“变变变”，然后随着幼儿的喊声旋转自己的身体，转到黑板的后面取出一盒苹果

21、汁。提问“苹果娃娃变成了什么?”等具有启发性的问题。根据活动目标和活动准备，为中班幼儿设计苹果“变变变”活动，要求写出活动过程。【答案】【活动过程】1教师戴苹果头饰扮演苹果娃娃出现在幼儿面前，引起幼儿的兴趣。(1)教师：“小朋友们好!我是会变的苹果娃娃，你们猜一猜我会变成什么样子呢?”(2)引导幼儿自由的想象苹果的变化。2教师与幼儿一起玩“苹果变变变”的游戏。(1)教师请幼儿给苹果娃娃喊“变变变”的口令，然后随着幼儿的喊声旋转自己的身体，转到黑板的后面取出一盒苹果汁。提问：“苹果娃娃变成了什么?(苹果汁)它是怎么变成苹果汁的?”(2)请幼儿继续给苹果娃娃喊“变变变”的口令，随着幼儿的喊声再次旋

22、转到黑板的后面取出一盒苹果脯。提问：“这次苹果娃娃变成了什么?(苹果脯)它是怎么变成的?”(3)请幼儿再次给苹果娃娃喊“变变变”的口令，随着幼儿的喊声旋转到黑板的后面取出苹果干、苹果酱、苹果派等各种苹果制成的食品。提问：“苹果娃娃真会变呀?它都变成了什么?苹果还会变成什么呀?”3教师与幼儿品尝各种各样的苹果制品，说一说吃苹果有哪些好处。4出示橘子、西瓜、香蕉等水果，请幼儿一一说出它们的名称。教师：“今天，我们也来一个水果大变身的比赛，看一看这些好看、好吃的水果在小朋友的手中会变成什么样子呢?”(1)分别向幼儿介绍提供的三组材料。第一组：将各种水果用榨汁机进行榨汁的活动，变出各种果汁(教师指导提

23、醒幼儿注意安全)。第二组：将各种水果进行装饰活动，利用粘贴即时贴、棉花等方式，变出各种水果娃娃。第三组：利用各种水果制作成水果拼盘、水果串、水果沙拉等。二、一天早餐后，大(2)班的乐凯小朋友想到建筑区玩，但因他用餐速度较慢，建筑区的人数已满，但乐凯硬要往里进。正在区内玩的成宽对他说：“今天建筑区已经有四个人了，你明天再玩吧。”乐凯却霸道地说：“你出来，我要进去玩!”成宽也不示弱，说：“我先来的!”乐凯不容分说上去就要拽成宽，成宽又气又急，双手握拳，眼看一场“战争”就要发生。茜老师赶忙走过去，把乐凯拉到一旁。乐凯气得鼓着腮帮子直喘粗气。茜老师轻声对他说：“今天的建筑区已经有四位建筑师了。”“我才

24、不管，我也要玩。”“你可以和小朋友商量啊。”“他们才不会让着我。”乐凯喊道。“但打架能解决问题吗?”乐凯不说话了。茜老师又接着说：“你有没有想过，试试用一种更好的解决方法。”乐凯看着茜老师说：“我想不出来。”茜老师转向建筑区内的小朋友，问：“乐凯也想玩，怎么办?”这时，只见乐凯的好朋友裕龙附在成宽耳边悄悄说了几句话，成宽便主动从建筑区走了出来，高高兴兴地玩象棋去了。茜老师和乐凯都莫名其妙地看着裕龙，问：“你跟他说什么了?”裕龙笑了笑，不好意思地说：“哎呀，没有什么，我就说，你出去，明天再玩，我给你带巧克力。”根据上述案例，分析：(1)乐凯小朋友更可能不属于同伴关系的哪种类型?为什么?(2)茜老

25、师和她班里的幼儿更可能是怎样类型的师幼关系(严厉型；灌输型；开放学习型；民主型)?为什么?(3)简述大班幼儿社会性发展的特征。【答案】(1)乐凯更可能不属于受欢迎型儿童。喜欢与人交往，主动积极并表现较好，被大多数同伴所接纳、喜欢；他们在同伴中的交往地位高，影响力大。(2)民主型的教师在各方面的得分都较高，特别是在师幼交往的目的(非知识中心)性、发现意识方面处于最高水平，表现为更重视幼儿的全面发展，并能充分理解和尊重幼儿的兴趣和需要。(3)兴趣广泛，有一定的自尊心，能控制自己的愿望和冲动，按目的去行动，举止行为更有组织性。大班幼儿的社会性有了很大的发展，能够自发地结成小集体在一起玩。发生矛盾时能

26、够独立地协商解决，而不需要依靠大人。三、患者男，45 岁。因恶心，头痛 36h，糖尿病昏迷 2h 就诊。患者意识模糊，面色潮红，呼吸急促并有烂苹果味。辅助检查：尿糖（），血糖20mmol/L，pH7.02，PCO216mmHg，PO210mmHg，HCO34.5mmol/L，Na135mmol/L，K4.0mmol/L，Cl100.5mmol/LAG 值为（）。【答案】AGNaClHCO330.0mmol/L。四、患者女，15 岁。发热，咽痛，食欲差 2 天。查体：体温 38，咽充血，颈淋巴结肿大，RBC4.01012/L，Hb130g/L，WBC5.5109/L，N38%，L60%，E2%，

27、PLT210109/L。此患者最可能的诊断是（）。【答案】传染性单核细胞增多症的典型症状是发热，淋巴结肿大，以颈淋巴结肿大最为常见，咽痛，肝脾肿大和皮疹。实验室检查白细胞总数升高，淋巴细胞比例升高，此患者符合该诊断。五、教师王某在学校放学后，义务为其班级学生张某补习画画，但张某一直心不在焉，并多次顶撞老师，情急之下，王老师掐了该生的脸。事后，该生的父亲大闹学校，并带来当地“焦点透视”节目组的记者进行采访、曝光，大肆渲染。教育局迫于媒体的压力，局长当即拍板：对该教师马上解聘，并赔偿孩子损失费 3000 元，要求该学校有关领导做严肃的检查，并通报全市各级学校就此事展开讨论，自查反省，引以为戒。问题

28、：结合相关教育法律法规，分析该案例。【答案】六、材料：大一班小朋友正在玩角色游戏。平平认为自己最高，应扮演警察角色，东东也认为自己最高，丁丁站在台阶上说：“我才是最高的。”三人僵持不下。王老师说：“怎样才能知道谁是最高的呢?”孩子们一脸茫然。(1)结合36 岁儿童学习与发展指南，分析材料中幼儿数学认知的典型表现。(3分)(2)结合材料提出指导策略。(6 分)【答案】(1)36 岁儿童学习与发展指南科学领域的数学认知部分的目标：初步感知生活中数学的有用和有趣；感知和理解数、量及数量关系；感知形状与空间关系。材料中的幼儿不会比较高矮，即不能感知和理解事物“量”的特征，不能理解“量”是相对的。(2)

29、教师需要在教学活动中引导幼儿感知和理解事物“量”的特征。教师要引导幼儿感知常见事物的大小、多少、高矮等量的特征，并结合具体事物让幼儿通过多次比较逐渐理解“量”是相对的。材料中的老师可以引导平平和东东先站在同一个平面上比较，选出更高的小朋友；再将选出的这位小朋友站在同一个平面上跟丁丁比较，再次选择出更高的小朋友。教师应逐步引导幼儿理解，每个人的“高”或“矮”不是固定的，而是具有相对性的，跟不同高矮的人比较时，这个量可能会发生变化。七、小伟的父母看到许多小朋友参加了各种兴趣班，也给小伟报了好几个兴趣班，可小伟不愿意。父母为了让小伟参加兴趣班，绞尽脑汁，想尽办法，甚至不惜用“威逼利诱”的方法让小伟顺

30、从。问题：(1)小伟父母的做法对吗?(1 分)请用现代儿童观分析材料。(2)提出合理建议。【答案】(1)小伟父母的做法不对。儿童观是成人如何看待和对待儿童观点的总和。现代儿童观认为儿童是独立的、平等的、发展中的个体，具体表现为：儿童是独立的人。小伟拥有独立的人格和尊严，可以自由选择兴趣班，父母不应该强迫小伟，应该尊重小伟自己的兴趣爱好。儿童存在个体差异性和独特性。儿童发展水平不一，小伟的父母见其他小朋友参加兴趣班就替小伟做决定，这是不正确的做法，应该先听取小伟的意见。儿童是整体协调发展的个体。儿童的发展是体智德关诸方面的协调发展，不应该过于强调技能和智育，应该让儿童在游戏中快乐地成长。儿童是社

31、会的个体。儿童的发展包括了智力因素与非智力因素，尤其是非智力因素在帮助儿童适应社会生活方面发挥着重要作用，因此小伟的父母也应重视小伟非智力因素的发展。(2)小伟的父母首先应该尊重小伟的独立性和个体差异性，尊重他的兴趣而选择合适的兴趣班；其次，小伟的父母应该遵从小伟的天性，注重他的社会性和整体性的发展。八、材料：张老师和孩子们在玩音乐游戏“狐狸和兔子”，老师当狐狸，孩子们当小兔子。第一遍游戏后，小奕忽然跑到老师面前问：“张老师，您说狐狸怕大蟒蛇吗?”老师说：“当然怕了，大蟒蛇很凶猛的。”“老师，那我就当大蟒蛇吧，我来捉狐狸。”说完用期待、渴求的目光望着老师，张老师不忍心打消他的积极性和创新性，可

32、游戏中没有这个角色，音乐中也没有这样的情节，如果满足了他的要求，其他幼儿也有新的想法又该怎么办呢?问题：对于张老师的困惑，你有什么好的建议吗?【答案】(1)小奕提出要扮演大蟒蛇是由于教师编排的游戏角色已无法满足小奕的兴趣与需要，他想在新的角色中获得创造性、愉悦性的体验。当教学游戏偏离了幼儿的兴趣时，某种程度上就是偏离了游戏的本质。如果教师忽略了小奕的游戏需要，只会让游戏完全异化为教学的手段。当然，随时“接住”幼儿“抛来的球”，这对习惯于按照教案来组织活动的老师来说是一种挑战。但这种挑战是在传统的以教师“教”为中心的教育向以幼儿的“学”为中心的教育转变的过程中教师应具备的基本素质。(2)在这个案

33、例中，教师可以以一个游戏者的口气跟幼儿进行对话：“孩子们，我们兔子家来了一个客人，它的名字叫大蟒蛇，它说如果狐狸来捉兔子，它就会把狐狸打跑，你们欢迎这个朋友吗”听听小朋友的回答，大家一起把这个故事续下去。相信孩子们的积极性一定会被调动起来，游戏情节也得到了合理的拓展。真正的游戏应该是开放生成的，让幼儿体验到自由、自主与和谐，才是游戏活动的真正目标。九、作为一名语文教师，我热爱我的工作，注意在学习中激发学生学习兴趣，让他们主动参与到教学过程中来。但是，我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中，有的学生会在下面说话或插话进来；在自学或做练习时，有的学生会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题；

34、在课堂讨论的时候更是难以把握，学生会争论不休；在课间休息时更是乱作一团如果你是这位老师，对于课堂吵闹的现象，你的基本态度和常规做法是什么？【答案】一十、小伟的父母看到许多小朋友参加了各种兴趣班，也给小伟报了好几个兴趣班，可小伟不愿意。父母为了让小伟参加兴趣班，绞尽脑汁，想尽办法，甚至不惜用“威逼利诱”的方法让小伟顺从。问题：(1)小伟父母的做法对吗?(1分)请用现代儿童观分析材料。(2)提出合理建议。【答案】(1)小伟父母的做法不对。儿童观是成人如何看待和对待儿童观点的总和。现代儿童观认为儿童是独立的、平等的、发展中的个体，具体表现为：儿童是独立的人。小伟拥有独立的人格和尊严，可以自由选择兴趣

35、班，父母不应该强迫小伟，应该尊重小伟自己的兴趣爱好。儿童存在个体差异性和独特性。儿童发展水平不一，小伟的父母见其他小朋友参加兴趣班就替小伟做决定，这是不正确的做法，应该先听取小伟的意见。儿童是整体协调发展的个体。儿童的发展是体智德关诸方面的协调发展，不应该过于强调技能和智育，应该让儿童在游戏中快乐地成长。儿童是社会的个体。儿童的发展包括了智力因素与非智力因素，尤其是非智力因素在帮助儿童适应社会生活方面发挥着重要作用，因此小伟的父母也应重视小伟非智力因素的发展。(2)小伟的父母首先应该尊重小伟的独立性和个体差异性，尊重他的兴趣而选择合适的兴趣班；其次，小伟的父母应该遵从小伟的天性，注重他的社会性和整体性的发展。