浙江省2023年公务员(国考)之公务员面试题库练习试卷A卷附答案.doc
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1、浙江省浙江省 20232023 年公务员(国考)之公务员面试题库练年公务员(国考)之公务员面试题库练习试卷习试卷 A A 卷附答案卷附答案大题(共大题(共 1010 题)题)一、面试热点:公共卫生应急体系建设需优中求优【热点背景】国务院新闻办公室 7 日发布抗击新冠肺炎疫情的中国行动白皮书。这一白皮书是真实记录中国抗疫艰辛历程的重要文献,约 3.7 万字,包括前言、正文和结束语。正文分为四个部分,分别是中国抗击疫情的艰辛历程、防控和救治两个战场协同作战、凝聚抗击疫情的强大力量、共同构建人类卫生健康共同体。“新型冠状病毒肺炎是近百年来人类遭遇的影响范围最广的全球性大流行病。”白皮书指出,面对前所
2、未知、突如其来、来势汹汹的疫情天灾,中国果断打响疫情防控阻击战。中国共产党和中国政府高度重视、迅速行动,习近平总书记亲自指挥、亲自部署,统揽全局、果断决策,为中国人民抗击疫情坚定了信心、凝聚了力量、指明了方向。白皮书指出,习近平总书记高度重视疫情防控工作,全面加强集中统一领导,强调把人民生命安全和身体健康放在第一位,提出“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的总要求,明确坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。在防控和救治两个战场协同作战方面,白皮书说,中国采取最全面最严格最彻底的防控措施,前所未有地采取大规模隔离措施,前所未有地调集全国资源开展大规模医疗救治,不遗漏一个感染者,不放弃
3、每一位病患,实现“应收尽收、应治尽治、应检尽检、应隔尽隔”。【模拟题】在新冠疫情发生之后,中国上下紧急行动志愿武汉,政策措施的落实都非常高效率,高质量,这离不开我国公共卫生应急管理体系发挥的重要作用,请对我国公共卫生应急体系在这次疫情中的表现,谈谈你的看法?【答案】在本次抗击新冠疫情的战斗中,既需要果断的决策,又能非常高效地执行,在这个过程中我国公共卫生应急体系可以说表现的十分出色。一般来说应对公共卫生突发事件,有三个阶段。第一阶段是风险的管理,对风险的识别、研判、预警;第二阶段是应急及应对;第三个阶段是疫情的防控。在应对阶段,当我们一确定它是人传人,便整个体系动员起来,在这个过程中,我们是两
4、条战线,一条战线是救护,包括如何去收治、抢救病人,尤其是很多重症病人,在这条线上,我们动员了全国各方面的力量,让四万多医护人员集中在武汉。而在疫情的防控方面,可以说除了湖北和武汉之外,在全国其他地方疫情的传播都是相当有效地阻断了,而且它是发生在春节,中国人民探亲访友最集中的时间,这就显得我们疫情应对和防控取得的成绩就更加难能可贵。我们的公共卫生应急体系的建设仍然有待完善。首先,要加强风险识别体系建设和专业研判,要能够更早地发现传染病的迹象,这可能就需要通过更多渠道收集更广泛的信息,也需要相关专业部门,制定出一个科学合理的专家机制,能够尽快地在信息分析的基础之上,做出一些分析判断,发出预警。其次
5、,要优化应急物资的储备,制定好相应细则,比如针对不同类型的传染病,我们的储备大概多长时间比较合理,一旦碰到紧急情况怎么样动员生产,市场的机制等。第三,加强地方、基层的疾控部门管理和提升他们的防控能力,比如完善公共卫生领域人才队伍的建设,通过给他们提供更加丰厚的福利待遇,畅通他们的晋升渠道等留住人才。最后,应进一步普及全民、全社会对公共卫生一些基本知识的认识,和加强文化方面的建设。公共卫生,不仅关系到人民生命的健康,也关乎到国家的安全,因而需要我们社会各界引起重视,为公共卫生应急体系的建设贡献自己的微薄之力。二、面试热点:居家劳动也是教育【热点背景】对中小学生来说,疫情期间的长时间居家,一些小区
6、、村庄的封闭式管理,一些亲戚朋友的“隔离”状态,都是从未有过的体验。在这一特殊时期,学生从居家的现实生活情境出发,在进行学科知识、体艺活动等远程学习的同时,充分利用家庭的既有资源,进行适量、适合的居家劳动实践,将会起到多方面的积极作用。【模拟题目】疫情期间,为了“停课不停学”,中小学学生在家也能接触新的学习内容,除语数外音体美外,还丰富了很多劳动课程,让学生在家学习也有了新体验。对此,请谈谈你的看法。【答案】在未正式复学期间,能够利用互联网开展教学活动,是教育工作的一种尝试,当前的顺利推进对于学生教育工作确实有非常大的帮助,已经不仅仅是知识上的接受,更是孩子思想、习惯的养成。居家开展教学活动,
7、是一心向好,为学生好,我将从以下几个方面进行分析。第一个角度是政府的良苦用心。一是考虑周全。教育涉及人群庞大,为稳定人心,有序开展工作,难度之大。但教育部门不仅考虑要有序学习,更考虑其丰富度。二是考虑细致。居家学习情况复杂,由于受到环境、氛围、设备等众多的影响,安排中小学生全投入到知识的学习上,会增大学生负担,所以也安排了多样的居家劳动,在这个过程中不仅保证了网络学习的正常有序,更是培养了学生的劳动意识、家务劳动习惯。三是提前考虑。在漫长的假期中孩子们的状态不一,为考虑后续学生复学后有更好的状态面貌投入到学习中,在家开展网络学习也是一种预热。第二个角度是学生的成长。一是生活技能的掌握。平时学生
8、正常的学习生活中把更多的精力放在了课本知识的掌握上,而居家学习可以让学生们培养生活技能,在劳动课程中有安排学生学习叠被子、洗衣服、辨识体温计等。二是思想意识的养成。在居家学习劳动的过程中能够让孩子们养成独立自主、积极探索尝试的精神。第三个角度是家长的参与。家长在学生居家学习的过程中扮演着非常重要的角色。是监督者、执行者、参与者。孩子们的学习需要家长参与陪同,在这个过程中不仅仅是对于家长的考验,也是对于亲子关系的依赖。家长与学生可以共同学习、成长。第四个角度是居家学习的进一步保障。一是多引导。居家学习期间,引导中小学生有自己的思考和想法,真正的投入课程安排中,有所获益。二是多探索。因家制宜、就家
9、取材,根据家里的现有环境和条件更多元的进行居家劳动,比如说乐高、手指舞、绿植养殖、手抄报等。三是多学习。引导学生学习全国战“疫”中的先进模范事迹,抗疫一线的医护人员、日夜值守的社区基层工作者等,养成责任担当的意识等。三、面试热点:做好社区防疫保护人民安康【热点背景】北京市人民政府公布关于进一步加强社区(村)疫情防控工作的通告,指出疫情防控工作正处于关键时期,北京依据相关法律法规和本市有关规定,推出十条举措进一步加强社区(村)疫情防控工作。通知中明确规定了严格居住小区(村)封闭式管理,严格抵京人员登记,严格重点人群的管理服务,对隐瞒、缓报、谎报有关信息或阻碍疫情防控工作人员履行职务的,拒绝接受医
10、学观察、居家观察等防控措施的,依法依规追究责任。【模拟试题】为应对疫情对社区业主的影响,保证业主的生命安全和身体健康,你社区打算全面开展疫情防疫工作,你是此项工作的负责人,你打算如何开展?【答案】1.目的意义保障业主的生命安全,降低甚至排除被感染的风险;提升社区的服务质量,体现服务型社区;响应党中央提出的打赢疫情防控阻击战的号召。2.工作重点(1)成立防疫工作小组,建立疫情防控工作机制。组织社区工作人员、社区民警、党员、社区网格员、社区卫生服务中心医务人员深入开展疫情防控工作,建立轮班制,保证 24 小时都有人值班,对于发现疑似病例进行有效隔离和对接。(2)入户调研。挨户上门详细了解家庭成员情
11、况,测量体温,对最近来往社区人员情况并做好登记,包括乘坐车辆、重点关注对来往武汉人员。每户分发小区出入证。(3)管控出入口。各个进出口安排人员对进入车辆和人员进行安全检查。(4)加强宣传。利用微信群、QQ 群发送疫情通知及防疫知识,在小区每个单元都张贴致业主的一封公开信、冠状病毒的预防方法,利用小喇叭循环播放、设确保辖区居民全部知晓,引导大家科学预防,消除大家的恐慌情绪。倡导居家修整、外出戴口罩、回家勤洗手、居室常通风的生活模式。(5)定期消毒。使用消毒剂对道路、楼道、花坛、电梯等区域全面喷洒消毒,做好消灭病毒工作。(6)对于外卖、快递等送取设立单独窗口,避免过多接触。(7)建立疫情防控通行证
12、管理制度。即对需外出居民所在的楼栋、户主姓名、家庭成员等信息通过网格化系统进行比对、核实。同时规定每户每天派一人外出一次购买日常生活用品。四、面试热点:“共享头盔”传递执法温情【热点背景】在某镇“警保点”的墙角储物架和办公桌上整齐摆放着三排共 10 余个头盔。这些安全头盔不是卖的,而是免费提供给周边群众使用的“共享头盔”。凡是该镇片区群众,无论是摩托车驾驶员还是电瓶车骑手,凭身份证就可以免费借用安全头盔。当然,此“共享”非彼“共享”,与其说是“共享头盔”,不如说是冠以“共享”之名的“免费头盔”。作为一类公共资源,所谓“共享头盔”不必与共享汽车、共享单车、共享充电宝等等共享经济产品对标。通过面向
13、群众提供共享资源,传递交通执法温情,便是其最大的价值。【面试模拟题】近日,某地交警在为周围群众提供了“共享头盔”,这些安全头盔不是卖的,而是免费提供给周边群众使用的“共享头盔”。凡是该镇片区群众,无论是摩托车驾驶员还是电瓶车骑手,凭身份证就可以免费借用安全头盔。对此你怎么看?【答案】1.分析政策出台的目的意义:自从公安部在全国开展“一带一盔”工作以来,全国安全头盔的使用率普遍提升,小小的头盔保障了群众的生命安全。但是也有少部分人看到了这背后的利益,头盔价格水涨船高,囤货居奇,更有甚者为了谋求经济收益,贩卖一些质量不达标的头盔,极大程度的损害了群众的利益。而当地交警提供的这一“共享头盔”的业务,
14、在很大程度上减轻了群众“一盔难求”的压力,在一定程度上也稳定了头盔市场的价格,真正体现了为民服务的意识。此外“共享头盔”这一做法在执行初期有很多群众由于不了解该制度,或者由于疏忽忘记带头盔,上街之后就被处罚,极其容易引起群众的反感,甚至引发冲突,这一“共享头盔”的举措更有利于让群众培养携带头盔的习惯,在整个社会都携带头盔上路的时候,自然大家的习惯也就养成了,减轻我们的管理成本。最后“共享头盔”也是我们当下文明执法的体现,在过去我们执法的过程中,单纯的根据制度对于违反制度的群众进行惩罚,的确能够到一定的效果,但是并没有起到我们提高群众意识,改变行为的作用。而这种“共享头盔”的这一做法,真正的将管
15、理变为服务,在“共享头盔”传递的同时也体现出浓浓的温情,提升了政府的形象。2.分析政策可能存在的问题:但是在共享头盔的背后也存在一些问题。首先,当前共享头盔的管理还比较简单,仅仅通过身份证就可以借到,的确方便了群众,但是也会不排除会有少部分人利用管理方面的漏洞来恶意占用公共资源,满足自身利益。此外,也会有少部分群众将“共享头盔”作为依赖,产生惰性思想,一旦出了本片区当没有“共享头盔”的时候就不带头盔,反而不利于群众的安全。3.提出具体措施和建议:(1)加大宣传推广力度,在当地资源能够满足的情况下大力推广这一制度,让群众养成出门骑车携带头盔的习惯,并且对于“一带一盔”的具体细则和要求进行广泛的宣
16、传,让群众真正从思想上养成骑车携带头盔的意识。(2)细化对于“共享头盔”的管理,可以利用网络优势,将每个头盔编号定位,详细登记,避免一些人因为一己私欲,将公共资源占为己有。(3)政府在制定和执行其他制度的时候也要以服务为宗旨,多站在群众的角度思考问题,继续转变思路,将我们的管理继续优化,推出更多便民措施,真正的体现我们为民服务的理念。(4)而作为我们广大群众也要正面的领会这一做法背后的寓意,自觉养成骑车“一带一盔”的习惯,将“共享头盔”作为辅助手段,从自身意识上提升重视程度,积极配合国家制度,保障自己的出行安全。五、面试热点:一根网线让城乡教育走向“零距离”【热点背景】受疫情影响,全国的中小学
17、暂缓开学,开启了线上新学期。为让地处山区的农村孩子同步享受到网络课堂的教育,浙江省常山县选择了几乎覆盖全县的华数数字电视作为教育平台。这让浙江省常山县芳村镇泮坑村的詹水犯了难:一双儿女正读小学,因妻子患病欠债,一家老小全靠他一人打工养活,家中一直没有网络、电视,住的也还是几十年前的泥墙房。常山县教育部门发现,教育平台运行了几天后,在全县两万余名中小学生里,仍有 125 名儿童像詹水家的孩子一样,因家庭困难,没有网络,没有电视、电脑,无法收看课程。得知这一情况,常山县委县政府当即统筹相关单位,免费为这些困难家庭购买电视、安装线路。2 月 14 日,为难之中的詹水迎来了安装数字电视、送来彩色电视机
18、的工作人员。“一个都不能少!”常山县委主要负责人说,要让每名九年义务教育年龄段的孩子,都能借助网络开课。在浙江,一根网线早就串起了城乡课堂。【模拟试题】受疫情影响,全国的中小学暂缓开学,开启了线上新学期。线上教学几乎覆盖全县,实现全线同课堂,为了让农村部分条件不允许的孩子也能听上线上课,浙江省常山县还特意安排人员上门安装网线及设备,尽快实现一根网线串起城乡课堂,对此,你怎么看?【答案】打破传统教育教研模式,克服地域、时间阻碍,一根网线就将城区优质学校优秀老师的课堂教学同步到了乡村、海岛。异地同课堂,两地孩子无障碍沟通的上课模式,受益最大的是孩子。网上课堂不仅能够让城乡孩子享受同等的优质师资力量
19、,更能够让线下无数孩子和老师可以无障碍沟通,虽是疫情之下的无奈之举,但是也是疫情期间的一个创举。但是我们还是要承认线上课堂目前也还是存在一些困难的,一方面,城乡孩子的基础不同,在听同一个老师的课堂,有的能吸收,有的却不是特别明白,而一个老师想要照顾所有学生也是不可能的。另一方面,家庭网络不稳定,如果老师的网络出现一些问题,耽误的就是很多学生的课程和时间,而如果个别孩子的网络不稳定,那又可能会出现跟不上节奏的情况,在目前线上想要网络绝对不会出现问题也是很难。当然最重要的还是学生在学习的时候的效果问题,有些家长能够陪伴,学生自觉,可能效果较好,但是很多小学生自制力差,网络课堂更加难以把控学生的学习
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