2022有关小学教研教学计划四篇.docx

《2022有关小学教研教学计划四篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022有关小学教研教学计划四篇.docx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022有关小学教研教学计划四篇有关小学教研教学计划四篇时间真是转瞬即逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？以下是我整理的小学教研教学计划4篇，希望对大家有所帮助。小学教研教学计划 篇1一、指导思想本学期我校英语组将以学校和教导处工作计划为依据;以搞好常态化教学,提高课堂教学效率为中心,以提高课堂教学效率为重点,进一步深化课程改革,通过教学研究,提高教师驾驭课堂能力,使教师尽心尽职,全身心地投入到教学、教育工作中,让学生在“以人为本”的教学氛围中,个性得到充分的发展,使“后进生”能够顺利摘帽。同时教师

2、在不断地学习和钻研中,使专业化水平得到不断提高,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。二、工作目标1、 继续以课改为中心,抓实英语学科教学常规,提高课堂教学质量,向课堂四十分钟要效益。2、 利用网络资源,围绕各年级教学重点组织听、评课,探讨常态化教学的实施和操作。3、 本学期围绕英语教学中的“口语教学”分低、中、高三个阶段不同年龄和基础之上如何实施教育教学展开研讨,探索英语教学与日常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点。三、工作措施(一)加强理论学习,转变教育观念继续学习英语课程标准,积极开展教学改革实践活动,努力提高英语教师的整体素质,特别是英语语言专业素质,为提高英语教学质量奠定

3、基础。同时要求教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段,并适当地运用到英语教学中来,丰富和改进教学内容和方法,提高教学质量和效果。(二)规范英语教学常规管理。1、规范和加强教学“五认真”管理。钻研教材,精心备课,要做到:了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时,初步确定每课时的教学内容;分课时备课,要注意做到教学目标具体化;重点和难点准确定位;进行学情分析和教学策略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计,以形成个性化的设计方案。2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象,力求轻负优质,练习设计要注意科学性、针对性

4、和有效性,作业杜绝过重,无效。提倡针对不同能力层次学生弹性作业,有做必批,有错必究。3、关爱“学困生”,制订切实有效的帮困措施并落到实处,避免两极分化的过早出现,做好后进生的转化工作,面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯,尽最大努力提高教学质量。(三)加强研究,以科研促教学。开展听,评课活动,通过互相听课,及时发现和反思教学过程中存在的薄弱环节和实际问题,研究对策,共同解决,并写好课文反思,小结,做到让上课者有进步,听课者有启发,形成“集体备课,资源共享,教后反思”的教研风气。四、具体

5、活动安排:1、集体学习,讨论关于教师专业知识考试;制定本学期教研组工作计划2、贯彻落实本学期教研组工作计划3、研讨如何较好利用好校园网和英特网,为教学服务4、研讨利用网络资源与实际教学服务的方式、方法5、围绕本学期教学主题,开展听评课活动6、期中考试7、总结,分析期中考试8、准备、参加教学能手讲座讲课9、研讨六年级毕业复习要点10、研讨低年级英语口语教学的措施、方法11、研究复习方法,制定复习计划12、做好复习工作,努力提高统考成绩13、教研组工作总结小学教研教学计划 篇2目标：1、成立科研机构，研训一体，促进教师专业化成长的研究以“飞鸿精神”为引领，增强学校德育教育实效性的研究2、进行三主导

6、五自主”高效教学模式的研究课题研究。3、开设校园网“教育科研”专栏，及时收集教育教学反思和研究成果。4、有完善的常规管理制度及质量评价体系。5、制定教师个人专业发展培养计划，教师研训方案及制度，队伍发展评价考核制度，使教师专业素养在原有基础上有一定幅度提高。6、学校教学质量综合水平居镇前列。视导优秀课率达80%，无c级课。7、做好控流工作，控流率达95%，完成招生工作。重点工作：1、落实常规管理。2、完善教学科研制度。3、变革课堂教学。4、有效进行课程管理与开发。5、有序进行各项学科竞赛。6、做好幼小衔接、中小衔接、招生工作。7、迎接3月19日视导和学期期末学校绩效考核工作。8、开展教师培训，

7、请黄局及王蓓蓓莅作专项培训。9、完善教育科研资源库工作。10、读书工程。11、学籍管理。12、课题管理。具体工作：一、常规工作（见教学常规文档）（一）备课常规。（二）课堂教学常规。（三）作业布置与批改常规。（四）课外辅导常规。a）学科辅导常规。b）社团辅导常规。（五）质量监控常规。单元测验监控。考试常规。（六）学生评价常规。（七）教学研究常规。（八）听课评课常规。（九）外出学习常规。（十）资料收集常规。（十一）电教平台使用常规。二、课堂教学开展课堂教学改革，第二周开始进行课堂听课，继续进行高效课堂教学研究，请王蓓蓓博士继续指导高效课堂，本学期继续进行同课异构活动，提高上课实效。1、“三主导五自

8、主”课堂教学评价表（见附表）。2、听课记录表（见附表）。3、多媒体使用记录表（见附表）。三、教科研管理1、教科研机构（另纸）。2、科组长职责（另纸）。3、行政端点安排。语文：丽仪、捷、妙。数学：区校、香姑、国。英语：简、区校。体艺：少伟、区校、香姑、岑洲。4、巡堂登记表（另表）。四、课程管理1、课程设置按广东省教育厅的要求设置课程，每天6节课，开设校本课程狮艺、武术、写字、班会等。（具体见附表）2、复习课程安排最后三周安排复习课程，体育课照常，其他考查科目具体由科任协调，课程表上交行政室。3、代课管理1）级长负责每级的代课安排登记。2）学校统一排课不再算代课。3）凡外出的请假的老师先自行调课，

9、无法调课请级长派代课。4）凡请假的老师请假条交级长登记。4、早读、午读、托管安排。1）早读课分别由语、数、英老师调配，可按212的比例安排。2）静校托管安排两天阅读分别是1、4；其他时间语数英各一天进行作业辅导。3）1、2年级也可按语数32的比例安排早读、静校。4）下午托管按语数英211比例安排。5）下午第一节十分钟继续数学训练。6）中午12：10开始进行10分钟静心练字训练。五、竞赛工作1、校内竞赛设置综合竞赛：中段竞赛（11周初）模拟考试（18周）语文科竞赛：低段（4月阅读）拼音汉字竞赛（5月）看图写话（6月）中段（4月阅读）句型转换（5月）生字词语（6月）高段（4月阅读）命题作文比赛（5

10、月）生字词语（6月）数学科竞赛：4月10日计算竞赛，5月8日数量关系竞赛英语科竞赛：4月26日英语中段单词，6月28日期末英语单词，5月22英语口语2、校外竞赛安排（具体以镇通知为准）1）听评课竞赛2）征文竞赛六、衔接工作1、幼小衔接1）按计划做好有效衔接工作，力争在学期初派老师到幼儿园对家长进行学前教育的指导，向家长宣传幼小衔接方面所开展的每一项工作，并向家长提出一些相应的要求，如要求家长配合学校在家督促自己的孩子能在指定的时间内完成某项具体的任务，培养幼儿做事的效率性，为学校学习提供在时间上的保证；培养幼儿责任性，使幼儿的学习能够坚持有始有终。2）下学期开学初，让大班的小朋友到学校进行参观

11、，让小孩子对学校的环境有一个了解，激发上学的欲念。2、中小衔接1）以控流方案措施对毕业生实施控流。2）做好迎考激励工作，组织毕业班进行团队竞赛活动（5月6月）。3）做好迎考复习教案设计工作。五月前出好复习学案集。尝试分层设计复习学案，促进临界生的学习。4）组织毕业班家长会（3月6月）。5）抓好教学过程的监控，认真制定本学年毕业班教学计划，抓好临界生的辅导，抓好尖子生的培训。落实段考、模拟考工作：三月底、四月底各一次；六月到七月进行两次模拟考。3、招生工作1）新生：严格按教育局要求进行招生，本学年初定招生160人。时间：五月份；地点：民乐小学；报名办法：带小朋友和资料如户口本原件、复印件等中午：

12、12：101：30到启沅书屋见面。具体操作另定。2）插班生：先由介绍人进行介绍，然后由行政室组织招生人员进行检查，录取后做好学籍录入。七、迎检工作1、视导（3月19日），本次视导工作主要是听课、评课，共开放72节课，任务是每位老师一节新授课，目标是A级课，90以上，能使用电教平台就使用电教平台。2、学校期末绩效考核（具体的工作下周再出）。八、教师培训1、校本培训，请黄局及王蓓蓓莅作专项培训。2、外出培训登记（见表格）。九、资源库工作1、教案、课件收集。2、论文文档收集。3、课题资料。4、录像资料。5、图片资料。6、活动资料。十、读书工程（具体的工作下周再出）十一、学籍管理十二、课题管理1、课题

13、立项、结题管理。2、课题过程管理。本学期将进行各级课题研究，其中，区级小课题进行申报，镇级小课题进行结题，请有关单位根据要求做好资料收集上送准备，镇级小课题月5月底完成。每周工作要点：开学工作：核实上学人数，发教科书，作业本、订练习册。1、第一周：寒假作业评选；制定学校教学计划和各项常规制度，教师会议进行学习规章制度。明确各项计划，1）学科计划（各级科一个，任课老师负责，包括综合、科学、思品、音乐、美术、信息技术等）；2）科组教研计划一个，科组长负责，要有每周教学进度，教研主题。3）课外阅读计划，各级一个，语文科组老师负责。2、第二周：建立教学资源库，收计划，收本学期电子文档教案，以科组为单位

14、收。，行政分工听课，巡堂检查。3、第三周：视导课试教。完善托管课。4、第四周视导课试教，准备19日视导。5、第五周迎接视导。6、第6周作业检查（包括单元检测、质量分析）教案检查，邀请黄局指导听评课。7、第7周读书活动检查；检查各班图书角建设，学生课外书籍阅读的开展，尤其是假期的课外阅读情况。8、第8周布置中段竞赛，数学计算竞赛9、第9周课外阅读竞赛。10、第10周英语单词竞赛。11、第11周中段竞赛读书活动心得交流，成果展览。12、第12周数学数量关系竞赛准备镇级小课题结题。13、第13周语文拼音生词竞赛招生工作。14、第14周英语口语交际竞赛。15、第15周作业检查、教案检查，镇级小课题结题

15、。16、第16周术科考查准备年终迎接工作。17、第17周术科考查工作语文中年级句型竞赛，低年级看图写话，高年级作文竞赛。18、第18周模拟考试迎接年终工作。19、第19周复习考试英语单词竞赛。20、第20周复习考试工作。21、第21周复习考试工作。小学教研教学计划 篇3一、指导思想本学期，我校的教学工作以提高教学质量为中心，以全面培养学生各项能力、素质为目标，以课程改革为突破口，以“常规教学”为工作主线，全面提升学校教育教学水平。二、工作要点1、扎实开展集体备课活动。2、积极开展校本教研活动，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。3、以基本功达标活动为载体，在教师中开展讲课说课反思等一系列活

16、动。4、进一步做好教学常规管理，加强平时检查力度,提高课堂教学质量。5、深入开展写字课题研究，做好结题前的准备工作。6、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展，为师生搭建展示的舞台。三、工作措施：1、抓好校本培训，创学习型教师队伍。教学成败的关键在于教师，教学质量提高的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。（1）加强学习，提高业务素质。本学期，我校将加大培训学习的力度，结合新课改理念，每位教师在本学期要不断地学习专业理论知识，在积极参加学校组织的集体业务学习，并认真做好笔记之外，每人还要结合自己所任学科的特点选择合适的教学刊物、书籍进行

17、业务自学。同时根据我校每位教师都配备了电脑的情况，鼓励教师利用好电脑，关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的需要摘抄学习。学校的业务校长及时关注教师教学中困惑的问题，有针对性地进行业务讲座。（2）加强实践与反思，倡导勤思、多写。各位教师要积极撰写教学反思，教学论文、教学随笔等，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。本学期要求每位教师课后要及时写出教学反思，反思要有一定的深度。学期末上交一篇教学论文。（3）做好教师继续教育工作。积极组织教师全员参加继续教育培训，每位教师每学期继续教育不少于72学时。2、做好常规教学工作,优化各项管理,提高工作的实效性继续落实教学工作中的“十”字方针。即备

18、课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。（1）、个人备课要及时,有3节储备课，要求全部手写教案，杜绝雷同教案，教案要体现个人风格，要有实效性。按计划授课，避免出现教学内容与教案不同步现象或无教案上课的现象。这里要强调的是，各个学科都要优化课堂教学结构，这是培养学生全面发展的重要条件。一堂课的效果如何，取决于课堂结构是否合理。优化课堂教学，必须有先进的教学思想、科学的教学原则、正确的教学方法。优化课堂教学结构，一要端正教学思想，二要克服教学模式的单一化，三要注意学生的心理规律，四要必须以新课程标准作

19、指导。（2）、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前候课，准时下课。（3）、非考试科目的学科，必须保证课时，保质保量完成本学期的教学任务。（4）、教师要精心布置作业，不留过于重复、惩罚性的课外作业。确保学生课间活动、午间休息。加强平时检查力度,做好记载,发现问题，及时解决，及时纠正处理,形成规范的课程管理制度。（5）、坚持教研组长、学年组长月（每月25日前）检查教案、作业制度，教务处随机抽查，重点抓上课、辅导、作业的检查。（6）、培养优等生，扶持学困生，不让一个学生掉队。让学生想学，会学，乐学。要扎实抓好各科学习困难学生的转化工作，对这些

20、学生多一点关心和体贴，努力提高学生的合格率和优秀率。3、练好基本功，提高自身修养，树立良好的教师形象要大力提高教师队伍的整体素质，苦练基本功，不断提高自己的专业水平，造就一支能适应现代化教育发展的高素质队伍。结合旗里下发的教师基本功达标方案，以课堂教学为主阵地，开展上课说课反思等一系列基本功达标活动，旨在通过此活动的开展牢固练就扎实的基本功，提高教学水平，提高教育教学质量。4、开展丰富的教研活动（1）、以开展课堂教学研究为重点，开展集体备课活动，完善集体备课制度。明确任务,制定计划,集中时间,共同研讨,以“一课多教”等手段，扎实有效推进集体备课活动。（2）、以开展课堂教学研究为重点，推进教学改

21、革，提倡课堂的民主化，引导学生主动参与学习过程，形成良好的学习习惯及正确的学习策略，培养学生积极、健康的情感态度,形成正确的价值观。课后必须写课后反思，提倡一课一得。（3）、继续深入开展“导师带徒”活动，新教师虽然有了一学期的工作经验，仍需向有经验的老教师学习。学校通过对新教师平时听课，以及教研课中发现的问题，及时给予理论和实践指导，使他们在教学上尽快成长起来，成为学校的教学骨干。（4）、同年级同学科教师要经常互相听课学习，每位教师每月听课不少于4节，一学期听课16节，听课记录要翔实（不得抄写教案）。5、深入开展写字课题研究。每位语文教师在开学初制定切实可行的计划，并在教学中不断发展和完善，不

22、断提高学生的写字水平和能力，并将资料进行归类整理，做好结题前的准备工作。6、组织各种比赛活动，激发学生学习兴趣。以多种竞赛活动促进学生个性发展，激发学生学习兴趣。小学教研教学计划 篇4一指导思想：本学期我校英语教研组工作以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。二主要工作：1加强教育理论学习，提高教师理论素养：1）认真学习英语教育教

23、学理论，用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究工作提供理论基础。2）每周组织一次全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步，并做好教研记录。2狠抓教学常规落实，深化英语教学改革1）抓课堂教学。课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要积极开展组内听课。通过评课、研讨，促进课堂教学地不断优化。2）抓集体备课。本学期将加强集体备课并作记录，为提高教师研讨课的质量做准备。备课时通过民主讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。3）抓作业批改。进一步完善作业批改制度，控制作业总

24、量，规范作业批改，按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。4）抓教学质量。关心潜能生，做好不同层次学生的辅导工作。认真分析试卷，及时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改进。3开展英语课外活动，提高学习兴趣：1）为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习能力不同的情况，组织学生开展各类英语竞赛。并适时地对成绩领先的班级，个人进行多种形式的表扬和鼓励。2）认真准备英语背诵竞赛，并争取获得好成绩。三教研安排：二月份：1 讨论制定本学期教研工作计划。2 根据各年级的实际情况，制定切实可行的教学计划，使教学工作有条不紊3 组内教师互听互

25、评，多反思，多交流，取长补短，提高教学质量。十月份：1 教研组会议：讨论交流工作中的得失与困惑。并交流各自经验。互相取长补短。开展讨论英语试用“四环节”模式教学。2 认真学习 “小学英语课堂教学常规，并在组内进行交流，以指导教师的教学实践。十一月份：1 做好期中质量监控和质量分析。2 认真做好教学工作，培养学生各项能力。十二月份：1 组织教师交流使用“四环节”英语教学教研的心得。2 完成新授课内容，准备复习，迎接期末考试。一月份：1期末考核期末质量调研分析。2教学教研工作总结。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页