2022有关学前班教学计划模板集锦七篇.docx
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1、2022有关学前班教学计划模板集锦七篇有关学前班教学计划模板集锦七篇人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又迈入新的阶段,是时候开始写计划了。什么样的计划才是好的计划呢?下面是我帮大家整理的学前班教学计划7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。学前班教学计划 篇1情况分析:幼儿是祖国的未来,当今社会,大多数家庭都是独生子女,所以我们应根据幼儿的生长发育和体育活动规律,以身体练习为基本手段,充分利用阳光、水、空气等自然因素,锻炼幼儿的身体,增强幼儿体质,促进其身心全面健康的发展。首先:在幼儿体育活动的过程中,必须丰富幼儿的体育活动知识,教给幼儿促进和保持健康的方法行为,从而使幼儿养
2、成良好的体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏,训练行为,培养习惯等方式进行。其次:在幼儿健康教育的过程中,要发挥健康教育的各种功能。例如:结合日常生活进行并与其他学科结合进行。最后:在培养幼儿基本动作的过程中,要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育,改变整个群体的行为卫生习惯,来影响个体行为的形成,大家都这样,我也要这样。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导,使整体幼儿获得较全面的健康教育。经过两年的幼儿园生活,幼儿已有了一定的体育活动技能。因此制定以下计划:一、总目标:1、会听信号变速跑或改变方向跑,在2030米距离内快跑,在200300米距离内走跑交替
3、,跑时上体稍前倾,两手半握拳。曲肘在体侧,前后自然摆动,前脚掌着地。2、跳跃姿势正确:曲膝摆臂,四肢协调,用力蹬地轻轻落地,保持平衡。3、能保持自身动作平衡,会两臂侧平举,单腿站立510秒钟,能在有间隔的物体上行走。4、喜欢投掷。会两人相距24米抛接球,原地变换形式的拍球。边走边拍球,边跑边拍球,能肩上挥臂投掷,投准(3米左右)。5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。6、会听口令立正,稍息,看齐,向左(右)转、原地踏步,立定,便步走,齐步走,跑部走,左(右)转弯走,会听信号左右分队走。二、具体措施:1、动作与行为练习,让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能,健康行为与生活技能等进行反复练习。2、见解
4、示范。具体而形象地向幼儿讲解粗浅的体育知识,并结合身体动作或实物、模型加以示范。3、情境表演。就特定的生活情景加以表现,然后让幼儿思考分析情境中所涉及的健康教育问题。三、逐月目标:九月:1、能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑,能走跑交替300米。3、能用力蹬地连续纵跳触物。4、能单手将沙包等掷出约4米远。5、发展幼儿侧步走的能力及动作的协调性。6、进行球的各种玩法。十月:1、能立定跳远,跳距不少于40厘米。2、能两人相距24米抛接球。4、学习助跑跨跳。5、练习头顶沙袋走平行线。发展平衡能力。十一月:1、培养幼儿的独立能力和勇敢的品质。2、能侧身、缩身钻过50米高的拱形门。3、练习侧身向右传球,发展
5、幼儿身体的灵活性及合作能力。十二、一月:1、学习侧身钻过直径60厘米的竹圈。2、练习立定跳远的动作。4、继续教幼儿上挥臂投掷的动作,提高幼儿投掷的准确性。学前班教学计划 篇2一、拼音课的教学思想以小朋友为主体,教师为主导,在轻松的情境之中,愉快地学习汉语拼音、认识汉字、积累与语言,为学生今后的学习打下坚实的基础。二、学生情况分析汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具,然而,拼音字母的本身不表义,只是抽象的表音符号,这对学前龄幼儿来说,学习起来有一定的困难。在学习过程中小朋友容易疲劳,注意力分散,坐不安定,做小动作甚至厌学现象。如不注意方法,很可能会导致他们对学习失去兴趣,所以要在拼音教学中
6、,融入唱、跳、听、说、画、玩。三、拼音课的教学目标拼音教学要过三关:兴趣关、部件关、拼读关。兴趣关:兴趣是最好的老师,所以教学一定设法激发学生的兴趣。 部件关:拼音部件要会认读,发音要准,字形要记牢。 拼读关:学生能准确拼读。四、拼音课的教学重点在拼音、识字、读儿歌中,拼音是重点!拼音教学中,认识部件,拼读音节是重点!准备工作要考虑教学需要,考虑实际情况,多做一些卡片,也可让学生做。1、关注全体学生,一个孩子都不能落下。2、关注学生差异,要关注稍微慢一点的学生。3、关注学习过程,眼情要盯住学生的嘴巴、眼睛、手,不要放过任何小的细节。4、关注教学评价,要善于鼓励学生,多表扬。5、关注教学形式,课
7、堂要活泼一些,可唱、可做游戏 ,让学生感受到学习的快乐,但并不要一弄一些花架子。五、教学内容1、熟练背诵单韵母;a 、o、 e、 i、 u、 ,声母bw(23个拼音字母)。2、声母、韵母能熟练、轻松书写。3、看图学拼音熟读,并会用声母及韵母拼读音节,如:qi che ,cha hua ,ri zi等简单的单音节。(可用声母与任一个韵母相拼),这是重难点。学前班教学计划 篇3一、指导思想学前班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验,掌握粗浅的数学知识,培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的能力,为学习打好必要的基础。二、学生基
8、本情况分析在过去的半年里,通过老师耐心细致的教学和辅导,大多数孩子能在老师的引导下认真开展数学活动,基本掌握了对数字的理解,并能准确的进行10以内数的加减运算,能看图提出一些简单的数学问题。对数学活动有了一定的兴趣爱好,这为他们今后的学习打好了坚实的基础。三、教材分析1、本学期将学习按数群记数和数的分类统计,它不仅能引导幼儿将数字知识应用于生活实际,更能提高幼儿对数的敏感性和计算能力。2、教幼儿学习简单的测量方法,并认识时钟和日历等生活常用数学知识。3、认识简单的几何图形,将体和形、数结合起来认识并引导儿童认识三者之间的联系,通过实物展示和提问、讲解等方法充分激发儿童的想象活动。4、结合幼儿生
9、活经验和实际的生活需要来展开教学,。5、继续学习20以内的加减运算。四、教学目的要求幼儿在老师的引导下,能结合生活中的实际经验, 区分和理解一些事物的相关联系,通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系,并能准确的进行20以内加减运算。五、教学的重难点1、能理解数字的意义并能准确计算。2、能对周围的事物有一定的空间想象能力。3、对生活中的物体能有一个基本的认识能力。六、教学措施教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来,并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣,并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的数学知识,将其转化为认识事物的能力。七、教学安排第一周 认识序数、学习
10、方位第二周 学习等分、学习分类第三周 练习数数、认识几何图形一第四周 学习11的加减法第五周 学习12的加减法第六周 学习13、14的加减法第七周 学习15、16的加减法第八周 学习17、18的加减法第九周 学习19、20的加减法第十周 认识钟表第十一周 认识几何图形二第十二周 10以内数的连加法一、10以内数的连加法二第十三周 10以内数的加法、连加法应用题第十四周 10以内数的连减法(一)、(二)第十五周 10以内数的减法、连减法应用题第十六周 15以内数的加减法应用题、20以内数的加减法应用题第十七周 认识日历、认识钱币第十八周 总复习学前班教学计划 篇4语言表达:1小问号的想象故事引导
11、幼儿积极思考,进一步激发幼儿的兴趣。2儿歌小问号理解并记忆儿歌内容,学会有表情的朗诵。3说一说、做一做根据小朋友的动作说一句话。4聪明的狐狸引导幼儿编故事。5小小讲解员引导幼儿观察图片,能准确连贯自己的想法。数学操作:1称体重教幼儿学习比较两个物体的重量,在用推理的方法比较三个物体的重量。2远足看图练习加减法。3小动物找旅馆引导幼儿学习加减法运算,知道那一种方法快,提高他们的快速思维能力。4鞋子大集合利用鞋子、扣子等日常用品教幼儿练习两个两个的数数。5小小统计员教幼儿学会分类统计数据。科学探索:1空气有压力让幼儿了解空气是有压力的,培养幼儿自然兴趣。2空气会热胀冷缩通过实验让幼儿知道空气热胀冷
12、缩的特点。3风的形成让幼幼儿了解风是怎样形成的,知道空气的流动性成风。4可怕的白色污染让幼儿知道废弃的塑料袋、快餐盒等对环境造成的污染和危险,增强幼儿的环境意识。5蚯蚓通过实验了解蚯蚓到底爱吃什么。社会交往:1我爱解放军认识不同兵种的解放军引导幼儿尊敬和热爱解放军。2爱护同伴老师应该对幼儿的爱心和助人的行为进行表扬。3新朋友表扬主动帮助别人的幼儿,培养他们的互助精神和能力。4夸夸小伙伴引导幼儿多找找别人的有点做个受大家欢迎的人。5怎么办引导幼儿敢于讲理维护自己的权利,学会保护自己。健康运动:1苍蝇和蚊子让幼儿知道苍蝇和蚊子能够传染疾病是害虫应该消灭。2乳牙要换掉让幼儿了解恒牙有多少颗,知道保护
13、牙齿的主要方法。3聪明的笑笑带领幼儿参与社会公益活动,增强他们辨别是非能力。4保护“亮晶晶”学会保护眼睛的方法,提高幼儿爱护眼睛。5戴眼镜要注意让幼儿知道戴眼镜与不戴眼镜的区别应该怎么做。艺术创造:1认识民族乐器向幼儿介绍常见的的几种民族乐器。2小乌鸦爱妈妈初步感受二声部合唱音乐的美。3谁的妈妈好通过听歌曲说说谁的妈妈好,为什么?4我设计的汽车组织幼儿观察车辆的主要结构,根据兴趣画出自己细化的车辆。5我喜欢的交通工具带幼儿分解汽车、飞机玩具的主要结构。英语:Unit3 stationerySchoolbay book pencil eraser pen ink knife rulerUnit4
14、 kitchenKitchen smoke exhouster pan eggbeater scoop cooking rangeDishwasher chopping cooking识字:芳 满 枝 绢 鼻 净 却 胜 皇 胖 肉 骨宽 叔 间 黄 余 晴 求 道 折 乐 粉 房一 三 干 人 八 功 尔 小 长 家 戈 心拼音:复韵母:ai ei ui ao ou iu ie e er前鼻韵母:an en in un n后鼻韵母:ang eng ing ong数学练习:120以内加减法2连线题练习3看图填空练习420以内数的组成与分解安全小卫士:主题家庭生活安全1预防传染病2抽筋怎么办3油
15、锅着火怎么办4被狗咬了怎么办5陌生人敲门6空调电风扇7做小火车8保护你的胃情景舞蹈在轻音乐下,老师引导幼儿跟着音乐做一些基本动作走步、扩指、弯腰、转腰、前压腿、双吸腿训练幼儿的节奏感,使幼儿能做到舞蹈中基本坐姿、站姿、踮脚等。武术幼儿在老师的引导下进行冲拳、踢腿、推掌、扎马步等动作,培养幼儿的身体协调能力、平衡力、和表现力。奥尔夫音乐幼儿通过听音乐,感受音乐中的情景,并能用乐器或节拍打出不同的节奏,从而感受音乐带来的快乐。学前班教学计划 篇5一、基本情况学前班学生人数有10人,其中男生4人,女生6人,学生大部分年龄大约5岁左右。由于学前班儿童年龄比较小,智力发育也不一样,掌握知识有一定的困难,
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