小学四年级信息技术备课(下学期)(共20页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上教 学 计 划一、教材分析知识目标 ：1多媒体计算机的使用。 2 在画图软件中学习绘画。能力目标 ： 1培养学生的创新能力和实践能力。2培养学生自学能力和操作能力。思想教育目标1教育学生爱护机器设备，注意用电安全。22培养学生学科学，爱科学的思想。二、教学目的要求 1 了解计算机病毒的危害，知道如何预防病毒，并树立防毒意思，对学生进行计算机道德教育。2认识常用的杀毒软件，学会使用杀毒软件。3了解多媒体计算机的组成，学会多媒体录音机和播放机的使用。4 掌握启动和退出“画图”软件的方法，了解“画图”的组成。5学会各种画图工具的使用方法，能运用画图工具创造图画。6 学习一些

2、画图技巧，提高画图能力。7激发学生热爱大自然的情感，培养学生运用色彩的能力和观察力及团结协作、利用信息技术解决问题的能力。 三 、教学指导思想 1 结合教材及设备情况，并根据电教部的指示精神认真备课，上课。 2 正确处理知识技能教学与培养能力、发展智力的关系。 3 加强对学生进行思想品德教育及安全教育。四、本学期重点研究课题： 熟练运用画图工具进行创作。五、学生情况分析 四年级学生有了一年多的学习历程，积累了比较丰富的信息技术知识，给本学期的学习奠定了良好的基础，本学期学习重点学习利用画图工具进行创作，知识贴近生活，给学生的学习带来了一定的学习兴趣，学生的整体优势比较好，只有个别学生有较大的困

3、难。六 活动安排： 画图大赛。课 程 进 度 表周 次月 日计 划 进 度教时实 际 进 度备 注13.1-61 计算机病毒知识（一）11 计算机病毒知识（一27-132 计算机病毒知识（二）1314-203 多媒体录音机（一）1421-274 多媒体录音机（二）1528-4.35 多媒体播放机（一）164-106 多媒体播放机（二）1711-177 走进绘画乐园1818-248 大自然的春天1925-5.19 五彩缤纷的世界1102-810 动物的乐园1119-1511小设计师11216-2212 制作贺卡11323-2913 小魔术师11430-6.514千姿百态的海底世界1156-121

4、5 设计环保宣传栏11613-1916 争当小画家11720-26复习测试11828-7.3复习测试1章节课题1 计算机病毒知识（一）教学目标了解什么是计算机病毒，计算机病毒的危害，知道如何预防病毒，并树立防毒意识，对学生进行计算机道德教育，防止计算机犯罪。重点难点病毒危害的认识。计算机病毒的特征。教具：教学步骤教 师 活 动学 生 活 动激情导入 同学们，你们知道什么是病毒吗？ 1“看一看”部分的教学。 计算机也能感染病毒。 帮助学生从概念层面上区分计算机病毒与医学病毒的定义。 2 “学知识”部分的教学 1）计算机病毒有哪些特征呢？2）计算机病毒有哪些危害呢？教师列举大量事实。3）计算机病毒

5、能不能预防呢，又怎样预防？ 教师总结补充。教育学生养成良好的习惯。3“动脑筋”部分的教学教师出示问题1) 计算机病毒和医学病毒一样吗？2) 怎样防治计算机病毒？教师对本节课进行评价。说一说你所知道的病毒。阅读教材“看一看”的内容。学生阅读教材后小组派代表汇报。 说一说你知道的计算机病毒给哪些行业带来了损失。学生发表意见，介绍经验。 学生讨论后汇报交流这两个问题。 章节课题2计算机病毒知识（二）教学目标1认识常用的杀毒软件。 2 学习瑞星杀毒软件的使用方法。重点难点对杀毒软件的作用的了解，并根据需要选择一种合适的杀毒软件。教具：教学步骤教 师 活 动学 生 活 动激情创境 请同学们说一说你家的电

6、脑装了哪种杀毒软件，你还知道哪种杀毒软件？1“看一看”部分的教学。杀毒软件有什么特点？ 2 “学知识”部分的教学杀毒软件的下载和安装 教师讲解并示范3“练技能”部分的教学怎样使用杀毒软件？教师补充总结.4、“动脑筋”部分的教学如果计算机感染病毒了，你该怎么办？教师补充。 教师对本节课进行评价。学生说一说自家的电脑装了哪种杀毒软件。说出你所知道的杀毒软件。学生看书了解常用的几种杀毒软件。阅读教材，说说其特点，并对几种杀毒软件功能进行对比，学生互相补充。认真观察，小组练习杀毒软件的下载和安装。请会的学生来演示、讲解。学生发表意见。章节课题3多媒体录音机（一）教学目标知道什么是多媒体计算机，多媒体计

7、算机的组成及录音机的使用，认识计算机的发展趋势，通过本课的学习，掌握Windows中录音机的操作，从而培养学生的学习兴趣。重点难点录音机的操作使用。多媒体计算机概念的教学。教具：多媒体计算机的实物。教学步骤教 师 活 动学 生 活 动激情创境多媒体这个词同学们听得越来越多，可多媒体计算机是由什么组成的呢？这节课我们就来学习。1“看一看”部分的教学。教师讲解多媒体计算机的概念。2 “学知识”部分的教学 介绍多媒体计算机的组成，用实物演示。讲解多媒体录音机的启动的方法。3“练技能”部分的教学教师讲解打开声音文件的方法和步骤。4、“动脑筋”部分的教学教师提出两个问题：1） 什么是多媒体计算机？2）

8、怎么用录音机播放声音文件？教师对本节课进行评价。认真听，初步建立其概念。认真观察。学生自己进入。通过将录音机的按键与自己家的录音机按键相比较，了解其个按键的名称及功能。和教师一起做，试着打开磁盘上的某一个声音文件。指名回答问题。请学生演示。章节课题4 多媒体录音机（二）教学目标通过实际操作，掌握录音机简单的声音设置，通过本节课的学习，使学生掌握使用录音机录制声音的步骤和方法。重点难点录音机录制声音的步骤和方法。声音文件格式的记忆。教具：事先录制好的声音文件。教学步骤教 师 活 动学 生 活 动激情创境 播放事先录制好的声音文件。今天我们就来研究用录音机录制声音。 1“看一看”部分的教学。找到计

9、算机上的麦克插孔，将麦克风接入计算机。2 “学知识”部分的教学教师演示、讲解：设置录音效果。3“练技能”部分的教学。教师讲解、演示：1） 录制声音。2） 保存声音文件。4、“动脑筋”部分的教学。1） 如何对声音属性进行设置？其目的是什么？如果学生有困难，教师辅助。2） 请同学们设置不同的录音质量后，分别录制一段自己的歌声或说话声，并播放，进行区别。教师对本节课进行评价。欣赏。看书，接好麦克。学生观察，掌握其方法。试着操作，录制一段声音并保存。小组合作完成。请学生演示。小组合作完成后，展示作品。章节课题5 多媒体播放机（一）教学目标学习掌握启动媒体播放机，利用媒体播放机播放音乐和编辑播放曲目。使

10、学生在学习过程中理解知识的通性，在解决问题中发现学习中的乐趣。培养学生解决问题能力和动手操作能力。重点难点媒体播放机的使用操作。编辑播放曲目。教具：教学步骤教 师 活 动学 生 活 动激情创境 媒体播放机能够播放多种格式的音频文件和视频文件，可以使用它收听世界各地的电台广播，播放CD、VCD等。今天我们就来学习它的使用方法。1“学知识”部分的教学1）教师说明媒体播放机的所在位置。2）教师讲清音乐播放的方法和步骤。教师巡视个别指导。2“练技能”部分的教学。编辑播放的曲目，教师讲解，加以演示。3“动脑筋”部分的教学。1） 你能做到让音乐曲目按要求的顺序播放吗？2） 调节音量的大小。教师对本节课进行

11、评价。学生动手操作打开媒体播放机。自己先说一说个按键的名称及作用。小组合作练习播放几个曲目。学生试做，出现问题教师辅导。自己试着编辑一个播放的曲目的菜单，使音乐按照自己的顺序要求播放。试着操作媒体播放机的音量控制器，看看它们有什么特点？章节课题6 多媒体播放机（二）教学目标学会使用媒体播放机播放VCD、收听网络电台节目。使学生在操作中认识到知识之间的相互联系，以及同学之间相互合作的重要性，培养学生独立操作能力和解决问题的能了。重点难点媒体播放及其使用。多媒体文件的查找。教具：教学步骤教 师 活 动学 生 活 动激情创境上节课我们学习了多媒体的概念及组成，通过学习，我们不难看出这些操作都有相似之

12、处，这节课我们就来学习媒体播放机的使用。1“看一看”部分的教学。教师演示播放机播放VCD2 “学知识”部分的教学收听网络电台节目。3“练技能”部分的教学。向媒体库中添加音频和视频。让学生阅读这部分内容，按照书中提示来充实媒体库。教师巡视指导。4、“动脑筋”部分的教学。教师对本节课进行评价。观察使用方法。学生上机试着打开多媒体文件并播放。 请12名学生说出操作步骤。单击【Radio】，然后单击某个特色电或预置电台的名称，按照网页上的说明播放电台节目。小组讨论完成任务。班级交流经验。请学生演示用媒体播放机播放VCD，收听网络电台节目。章节课题7 走进绘画乐园教学目标掌握启动和退出“画图”软件的方法

13、，了解“画图”软件的组成，学会刷子、铅笔工具的用法。激发学生热爱大自然的情感，提高运用色彩的能力及对图形的观察力。重点难点启动和退出“画图”软件的方法，刷子、铅笔工具的用法。教具：根据本节内容绘制的图画。教学步骤教 师 活 动学 生 活 动激情创境出示教师绘制的两幅图画，激发学生学习画图软件的兴趣，进而引出本课内容。1“学知识”部分的教学教师演示启动和退出“画图”软件的方法。教师巡视，个别辅导。教师通过演示，分块进行界面的说明。2“练技能”部分的教学。1）铅笔工具的用法：教师先进行说明，再放手让学生按教材操作。2）刷子工具的用法。3）设置绘图区的背景及清除图像。教师巡视，要多进行个别辅导。4）

14、用铅笔、刷子工具画图。教师多指导学生练习，对操作慢的学生多鼓励，再要求其多练几次。5）用菜单法退出画图软件。3、“动脑筋”部分的教学。教师对本节课进行评价。欣赏图画。请学生说一说Windows其它软件的启动和退出的方法。上机练习。请一名学生一边说操作过程一边演示。小组学习，进行互相问答式的学习。学生按教材操作。独立完成。小组合作交流完成。小组协作完成。按照教材步骤独立完成。小组练习，结合小竞赛进行练习，完成后，互相展示。章节课题8 大自然的春天教学目标掌握画图中直线、曲线工具的画图方法。掌握用曲线工具画封闭式曲线的技巧，学会保存图形文件，激发学生热爱大自然的情感，培养学生动脑、动手利用信息技术

15、解决问题的能力。重点难点直线、曲线工具的画图方法。曲线的教学。教具：根据本节内容绘制的图画。教学步骤教 师 活 动学 生 活 动激情创境让学生浏览一些由直线和曲线画的图形，通过线条变化规律引导学生认识直线和曲线的形态。1“学知识”部分的教学1）用直线工具画图。教师演示画法。2）用曲线工具画图。出示教材图示。提出：画封闭曲线与非封闭曲线的方法有什么不同？2“练技能”部分的教学。让学生利用计算机自学这一部分内容。教学个别辅导。1）画出小草在春天里发芽的图画。2）用橡皮工具修改图画。3）保存作品。引导学生区分保存时的文件名。4）新建画图区。5）综合训练。教师对本节课进行评价。欣赏图画，认识直线和曲线

16、的形态。观察，明确画法。小组练习，独立完成，试着总结直线的画法。小组讨论如何用曲线工具画封闭的曲线。学生汇报讨论结果。结合操作演示做出总结。学生独立完成。独立完成，掌握技巧。自行命名。参照教材自学。小组合作完成后互相展示、欣赏。章节课题9 五彩缤纷的世界教学目标掌握图形文件的打开方法，学会使用填充、喷枪、放大等工具。激发学生然爱大自然的情感，培养学生积极动脑、动手利用信息技术解决问题的能力，培养学生合理运用色彩的能力。重点难点打开保存的文件，填充工具的教学。教具：根据本节内容绘制的图画。教学步骤教 师 活 动学 生 活 动激情创境出示图形，让学生说说喜欢图中的哪些色彩，引入画图的填充工具。1“

17、学知识”部分的教学1）打开已保存的图形文件。引导学生记忆菜单操作方法。2）使用“用颜色填充”工具教师通过演示，使学生明确如何选择前景色、背景色、填充工具的操作方法。3）使用“喷枪”工具。引导学生注意使用此类工具后的效果。引导学生在一幅新建的空白图上反复练习“喷枪”。2“练技能”部分的教学。1)对大自然的春天的图画进行涂色练习。2)放大工具的教学。演示后个别辅导。3）用颜色填充。教师强调涂色区域必须是封闭的。教师对本节课进行评价。欣赏图画。学生讨论，参照教材的步骤练习打开已保存的图形文件。上机操作练习选择前景色、背景色、填充工具的操作方法。观察效果。在一幅新建的空白图上反复练习“喷枪”。在教师提

18、醒操作步骤下自学。上机练习。学生独立完成。章节课题10 动物的乐园教学目标掌握空心圆、有边实心圆和无边实心圆的画法，学会圆形工具的使用方法。激发学生热爱大自然的情感，培养学生运用色彩的能力及图形的观察力。重点难点学会圆形工具的使用方法。三种图形样式的教学。教具：根据本课内容绘制的图画。教学步骤教 师 活 动学 生 活 动激情创境演示根据本课内容绘制的图画。让学生说说图中哪些图形是圆或椭圆，引入本课圆形工具的教学。1“学知识”部分的教学1）画“椭圆”：教师讲解并演示椭圆的画法。引导学生按照图示上机练习，前景色和背景色的选择学生会感到困难，教师可进行重点辅导。3） 画实心椭圆：让学生参照教材图示及

19、说明上机画出实心椭圆，教师巡视，个别辅导。说说按住鼠标左键与鼠标右键画圆有什么区别？2“练技能”部分的教学。1）运用椭圆工具，画出大自然里的小动物。引导学生按照教材步骤进行。提醒学生注意线条的粗细选择和进行演示填充时图形的封闭。3） 用学过的知识画出教材中的图形。教师对本节课进行评价。观看图画，说说图中哪些图形是圆或椭圆。认真观看，了解画法，学生按照图示练习。小组合作完成。找一名学生一边演示一边说出画法。找学生边说边演示。独立完成，按照教材步骤画出小动物。独立完成，成果展示。章节课题11小设计师教学目标学会用“矩形”“圆角矩形”“多边形”工具的使用方法。巩固学习过的画图技巧，熟练画画。培养学生

20、利用已掌握的知识自主地学习新知识的能力。激发学生热爱集体、爱护家园的意识。重点难点“矩形”“圆角矩形”“多边形”工具的使用方法。教具：根据教材内容设计的图画。教学步骤教 师 活 动学 生 活 动激情创境教师演示图画，让学生找出图上出现了哪些以前没有学习过的图形，导入本课教学目标。1“学知识”部分的教学组织学生阅读教材，教师再演示矩形、圆角矩形的画法，组织学生自学圆角矩形的画法，教师总结，使学生明确画图的步骤。指导学生多边形的画法，强调：在画之前，要明确画出的多边形是几条边，什么形状。2“练技能”部分的教学。引导学生按照教材步骤独立完成。组织学生画出40页几种图形。3、“动脑筋”部分的教学。引导

21、学生区别双击左键和双击右键时画出的多边形的不同。教师对本节课进行评价。观看教师的演示，找出没有学过的图形。阅读教材，了解矩形的画法。学生独立完成矩形的画法。再请一名学生演示过程。自学圆角矩形的画法，小组间交流完成。按照教材提示，在老师的指导下完成40页2题几种多边形的画法。按照教材步骤独立完成。注意各个图形颜色的选择。学生选择练习，完成图形后互相展示，欣赏。试着操作，找出异同。章节课题12制作贺卡教学目标学会“文字”工具的使用。激发学生热爱大自然的情感，培养学生团结协作、利用信息技术解决问题的能力，培养学生的观察力、动手操作能力。重点难点文字工具的使用方法。对文字的修饰。教具：根据教材内容设计

22、的图画。教学步骤教 师 活 动学 生 活 动激情创境教师演示用画图软件制作的贺卡，组织学生对作品进行评论，引出课题。 1“学知识”部分的教学1）教师讲解并演示“文字”工具的使用方法。2）对文字的修饰的教学教师让学生按照教材的说明自己上机练习，教师要进行个别辅导。2“练技能”部分的教学。1）教材给出了制作节日贺卡的步骤，让学生独立完成，教师巡视，个别辅导。2）指导学生画出44页3题中的图形，并配上文字。3、“动脑筋”部分的教学。这部分内容先让学生上机试一试，然后进行讨论，老师总结并演示。教师对本节课进行评价。观看贺卡，对作品进行评论。倾听，观看，了解文字工具的使用方法。按照教材说明小组合作学习，

23、完成对文字的修饰，再请学生总结出进行文字修饰的方法。独立完成贺卡的制作。小组合作完成。上机试一试，然后学生讨论。章节课题13 小魔术师教学目标 学会图形的选定、移动和复制。激发学生热爱大自然的情感，建立起自觉的环保意识，培养学生的观察力，正确运用色彩的能力。重点难点图形的选定、移动和复制。解决复制图片遮住背景的问题。教具：根据教材内容绘制的图画。教学步骤教 师 活 动学 生 活 动激情创境教师演示事先绘制的图画。草地上的小鸡太孤单了，我们要把它变成一群小鸡，怎么办呢？1“学知识”部分的教学1）图形的选定：教师提出练习的要点，使学生通过自学明确选取的方法，根据教材独立完成图形的选取。教师要进行个

24、别辅导。2）裁剪工具的使用：引导学生通过对选定工具的学习，经过对比进行小组学习，让学生总结出学习成果，在课堂内展示。3）图形的移动。教师演示，引导学生记忆鼠标指针的变化。4）图形的复制。演示复制的两种方法，学生练习时要注意辅导。5）图形的删除。引导学生独立完成。2“练技能”部分的教学。1）教材明确了画图的步骤，让学生独立完成。2）组织学生进行创意绘画，开展小组竞赛。3、“动脑筋”部分的教学。学生先讨论，教师再总结。观看教师的演示。根据教材的提示独立完成图形的选取，如果有困难，可请教老师或同学。小组学习，让学生总结出学习成果，在课堂内展示。反复练习鼠标的拖动。练习图形的复制。并请学生演示。按照教

25、材提示，独立完成。独立完成。进行创意绘画，展示作品。学生交流。章节课题14千姿百态的海底世界教学目标掌握图形的翻转和旋转。学会图形的拉伸和扭曲。培养学生综合运用色彩的能力。激发学生热爱大自然和海洋的情感，树立自觉的环保意识。重点难点学会图形的翻转和旋转、拉伸和扭曲。教具：根据教材内容绘制的图画。教学步骤教 师 活 动学 生 活 动激情创境教师演示事先绘制的图画。怎样才能画出这些方向不同、姿态各异的小鱼呢？今天我们就来学习。1“学知识”部分的教学先让学生在纸板上画出一条鱼，教学通过演示教学图形的翻转或旋转。 引导学生自学图形的拉伸和扭曲，教师进行个别辅导和总结。2“练技能”部分的教学。1）教师可

26、放手让学生独立完成，注意个别辅导。本题是综合题，可以让学生多做几遍。2）教师可让学生有选择性的独立完成。3）让学生在完成教材图的基础上自由发挥，如输入文字、添加更多的图案等。教师和学生对其进行点评。3、“动脑筋”部分的教学。本题是学生在学习中容易出现的问题。教师鼓励学生上机试试相关的操作，然后总结。观看教师的演示。说出图中的鱼在形态上有什么区别。画出一条鱼，一边看操作步骤一边操作，完成后小组展示和讨论。总结出操作的步骤。自学图形的拉伸和扭曲，如果感到有困难，可向老师请教。独立完成图画的操作。完成后展示。有选择性的独立完成。先独立完成教材要求的画图，再进行自由发挥。学生之间互相进行点评。学生操作

27、。章节课题 15 设计环保宣传栏教学目标学会在画图软件中插入图片文件，能综合运用各种画图工具进行绘画。培养学生综合运用色彩的能力及对图画的观察力，激发学生树立自觉的环保意识。重点难点在画图软件中插入图片文件。建立立体字和边框的设计。教具：根据教材内容绘制的图画。教学步骤教 师 活 动学 生 活 动激情创境教师演示一幅热爱大自然的图画，让学生说说在生活中还看到过哪些环保提示牌，对这些提示牌有什么好的建议。1“学知识”部分的教学教师边讲解边演示在画图软件中插入图片的操作。教师为学生准备相关的图片素材供学生选用，并统一将这些素材放到一个路径中。2“练技能”部分的教学。1）设计立体字。教师要引导学生注

28、意两种文字要选取相同的字体、字号、和不同的颜色。2）设计边框。鼓励学生有个性的边框，教师要给予评价。3）设计环保宣传栏。教师对学生的作品进行评价。3、“动脑筋”部分的教学。引导学生观察教材中的图画，组织学生通过小组协作进行研究学习，最后教师进行小结。教师对本节课进行评价。观看教师的演示。说说在生活中还看到过哪些环保提示牌，对这些提示牌有什么好的建议。学生观看教师的演示。了解操作的步骤。学生在自己的机上操作。再找一名学生边演示边说出操作的步骤。按照教材的操作步骤完成。组内可进行交流。独立完成后进行演示。小组合作完成，展示作品，修改作品。小组协作研究：如何设计出如图所示的字体和边框。章节课题16争

29、当小画家教学目标进一步熟练掌握各种工具的用法，培养学生的想象力和创造力及综合运用色彩的能力好、对图形的观察力。树立运用信息技术解决生活中的实际问题的能力，激发热爱大自然的情感。重点难点进行合理的设计创意，熟练运用画图工具进行创作。教具：根据教材内容绘制的图画。教学步骤教 师 活 动学 生 活 动激情创境教师演示事先绘制的几幅图画，激发学生的创造热情。1“学知识”部分的教学教师提示选择画纸大小的操作。鼓励学生进行自学。在进行【属性】对话框的操作时，教师适当进行英寸、厘米、像素的教学。2“练技能”部分的教学。教师先引导学生进行阅读教材，再通过上机进行实践操作。最后教师鼓励学生进行自主创造。3、“动脑筋”部分的教学。教师引导学生进行讨论，让学生对本节课创作的画进行演示和说明，再进行评价，交流学习心得和小技巧。教师对本节课进行评价。观看教师的演示。按照教材的提示自己选择画纸的大小。阅读教材，按照教材提示的步骤进行操作。小组间进行交流合作。完成后进行作品展示。学生对本节课创作的画进行演示和说明，再进行评价，交流学习心得和小技巧。专心-专注-专业