2016中考语文-河南-现代文阅读专题一-记叙文阅读.ppt

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1、答题思路：答题思路：表层含义表层含义深层含义深层含义例：白杨礼赞例：白杨礼赞答题思路：答题思路：指出人、事、地、时或概指出人、事、地、时或概括内容或点明中心括内容或点明中心交代行文线索；（部分有）交代行文线索；（部分有）设置悬念，吸引读者的阅设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。读兴趣。题型一：用简洁的语言概括文章内容题型一：用简洁的语言概括文章内容答题思路：人答题思路：人+事事+结果结果题型二：概括主人公的几件事题型二：概括主人公的几件事答题思路：答题思路：人人+事事1 1人人+事事2 2题型三：概括为什么有这样的矛盾题型三：概括为什么有这样的矛盾答题思路：人答题思路：人1 1+特点特点 人人2 2

2、+特点特点题型四：概括情感变化题型四：概括情感变化答题思路：摘抄或仿照答题思路：摘抄或仿照 句式组织答案句式组织答案答题思路：性格答题思路：性格+事情事情答题思路：答题思路：情节：推动情节发展。情节：推动情节发展。主题：深化主题。主题：深化主题。答题思路：答题思路：内容上：写了内容上：写了，表现了人物表现了人物的性格。的性格。答题思路：答题思路：结构上：结构上：A A、开头：开、开头：开篇点题或统领全文和设篇点题或统领全文和设置悬念，吸引读者阅读置悬念，吸引读者阅读兴趣。兴趣。答题思路：答题思路：结构上：结构上：B B、中间：承、中间：承上启下，引出后面的上启下，引出后面的情节，推动情节发情节

3、，推动情节发展。展。答题思路：答题思路：结构上：结构上：C C、结尾：总、结尾：总结全文或深化主题或照应结全文或深化主题或照应标题或戛然而止，给读者标题或戛然而止，给读者留下想象空间。留下想象空间。1.1.修辞的角度修辞的角度1.1.比比喻喻：运运用用比比喻喻，将将比比作作，生生动动形形象象地地表表现现了了的的特点特点 ，表达了，表达了的情感。的情感。2.2.拟人：运用拟人，赋予拟人：运用拟人，赋予以人的特点，生动形象地表现了以人的特点，生动形象地表现了的特点，表达了的特点，表达了的情的情感。感。3.3.排比：运用排比，有力地排比：运用排比，有力地表现了表现了的特点，增强了语的特点，增强了语势

4、，强化了感情。势，强化了感情。2 2.描写的角度描写的角度A A、人物：、人物：心理描写、动作描写、心理描写、动作描写、神态描写、语言描写神态描写、语言描写B B、景物：、景物：渲染环境气氛渲染环境气氛烘托人物形象烘托人物形象推动情节发展推动情节发展交代活动场所交代活动场所C C、细节描写、细节描写3 3.表达的角度表达的角度记叙、说明、议论、描写、记叙、说明、议论、描写、抒情五种抒情五种答题思路：答题思路：理解词语的本义理解词语的本义+词语在词语在具体语境中的含义具体语境中的含义表现手法表现手法（1 1）对比）对比（2 2）象征）象征（3 3）抑扬）抑扬 欲扬先抑和欲抑先扬欲扬先抑和欲抑先扬（4 4）设置悬念）设置悬念（5 5）借景抒情）借景抒情（6 6）以小见大）以小见大