(教科版)五年级科学上册课件改变生态瓶.ppt
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1、教科版五年级上册科学教科版五年级上册科学哪些因素会对小鱼产生影响?哪些因素会对小鱼产生影响?水,温度,氧气水,温度,氧气水草,其它小动物等水草,其它小动物等猜测一下,水的多或少会对小鱼有什么样的影响?猜测一下,水的多或少会对小鱼有什么样的影响?水少了,水中氧气会不够水少了,水中氧气会不够水减少时,小鱼的数量有没有也去减少?水减少时,小鱼的数量有没有也去减少?有没有增多?有没有增多?小鱼的数量都要一样多小鱼的数量都要一样多实验计划实验计划-减少生态瓶里的水减少生态瓶里的水提出的问题:提出的问题:推推 测:测:两个组相同的条件:两个组相同的条件:两个组不相同的条件:两个组不相同的条件:实验的方法:
2、实验的方法:水少了,小鱼生活的好吗?水少了,小鱼生活的好吗?相同的小鱼、水草、瓶子等。相同的小鱼、水草、瓶子等。水多少的不同水多少的不同在两个瓶子中放入相等的水草,各放在两个瓶子中放入相等的水草,各放2条相同条相同的小鱼,瓶子放在同样的地方。的小鱼,瓶子放在同样的地方。在一个瓶子中放在一个瓶子中放10厘米高的水,另一个瓶子厘米高的水,另一个瓶子中放中放5厘米高的水。其他条件都相同厘米高的水。其他条件都相同,观察并观察并做好记录。做好记录。重复几次重复几次水少了,小鱼生活的不好。水少了,小鱼生活的不好。实验计划实验计划-减少生态瓶里的水减少生态瓶里的水实验的现象:实验的现象:推推 测:测:生态瓶
3、的生态瓶的情况情况第第1 1次观察次观察第第1 1次观察次观察第第1 1次观察次观察 我们的解我们的解释释水多时水多时水少时水少时1分钟小鱼浮到水面的次数纪录表分钟小鱼浮到水面的次数纪录表100334水少了,水少了,水中氧气水中氧气会不够,会不够,小鱼生活小鱼生活的不好的不好小结:在实验时,当我们要改变一种因素时,小结:在实验时,当我们要改变一种因素时,要求其它所有的因素都应该保持不变,才能发要求其它所有的因素都应该保持不变,才能发现这种因素的改变对生物是否有影响。现这种因素的改变对生物是否有影响。猜测一下,水草的多少会对小鱼有什么样的影响?猜测一下,水草的多少会对小鱼有什么样的影响?水草多了
4、,水中氧气会增多水草多了,水中氧气会增多猜测一下,小鱼的多少会对小鱼有什么样的影响?猜测一下,小鱼的多少会对小鱼有什么样的影响?小鱼多了,水中氧气会不够小鱼多了,水中氧气会不够实验计划实验计划-增加生态瓶里的生物增加生态瓶里的生物提出的问题:提出的问题:推推 测:测:两个组相同的条件:两个组相同的条件:两个组不相同的条件:两个组不相同的条件:实验的方法:实验的方法:水草多了,小鱼生活的好吗?水草多了,小鱼生活的好吗?相同的小鱼、水量、瓶子等。相同的小鱼、水量、瓶子等。水草多少的不同水草多少的不同在两个瓶子中放入相等的水,各放在两个瓶子中放入相等的水,各放2条相同的条相同的小鱼,瓶子放在同样的地
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